囫囵吞枣造句简短
1、囫囵吞枣造句50字
(1)、题材一：写人——以采访为例。让别人说话，他们的回答比你的语言更加生动形象。要学会提问，能让人把深藏在头脑里的知识吐露出来。而想要完成一次成功的采访，首先要决定采访对象，其次要掌握采访的节奏，再者要准备好必需的工具。此外，采访之前，要对采访对象及其工作有所了解。采访时，要做好笔记，必要时甚至要让采访对象稍等片刻。采访后，你的任务是把其谈话的精髓展现给读者，视情况修改采访对象的话语。
(2)、军渡——红军渡过黄河，走上抗日前线。
(3)、今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。
(4)、讲述这样一个小故事，其实是要引出有关成语的大文章。
(5)、天津——大热天津津有味地吃一顿火锅，简直太妙了。
(6)、我：如果是一个镜头的角度，这一段的角度是怎么样的？
(7)、总括上述，每一个成语背后，几乎都有一个神话故事，一个寓言传说，一个古老典故，有它的来龙去脉，历史足迹。只要打开尘封的烟云，过往的世事就会萦绕在眼前。历史在烟云中变幻，哲思在雷电中闪耀，文化在沧桑中凝结，真是千古风情成语来啊。
(8)、第要注重版本选择。比如《小王子》这本书，我国有100多个版本，你要选择哪一个版本的书？ 还有《西游记》，要选择哪个版本呢？这些问题都会困扰家长。
(9)、我：很好。其实这是写文章的一个重要手法，像是拍电视的推拉摇移，让人有现场感。你平时也可以试试看。
(10)、(22) 跟随兴趣：选择一个你感兴趣的话题，然而开始你的写作，你的热情会让你写得出色，也会感染读者。
(11)、要多问领导。在我们提出的公文写作八个环节中，与领导沟通是第一个环节。一篇好文稿是领导的思想与起草者的思想反复碰撞的结果，沟通讨论的过程，就是思想碰撞的过程。一旦产生了思想火花，文稿就富有新意了。有时领导在交给任务的时候，考虑得不一定周全，这时起草者在听的同时，不清楚的或者不明确的，特别是有关主题或思路性的内容，要问领导，或者提出你的设想。这个过程也是一个交流、探讨、协调的过程。
(12)、你照我的方法去读，自然可以融会贯通，不会只是囫囵吞枣而已。
(13)、很好！就是说，不一定‘技不如人’，而只是他的感觉，对吗？
(14)、此夜曲中闻折柳，_______________。
(15)、8)要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，囫囵吞枣。
(16)、
(17)、从前，有个人买了一堆水果，有梨儿，也有枣儿，坐在路边上吃。有个老头儿看见了，对他说：“小伙子，梨儿可不能多吃呀。它虽然对牙齿有好处，可是吃多了对身体不好。”青年人就问：“枣儿吃多了呢?”老头儿说：“枣儿对身体是好的，可吃多了对牙齿不好，也不能多吃。”青年人看了看梨儿，又看了看枣儿，想了一会儿，说：“哈哈，我想出了个好办法!我吃梨儿就只用牙齿嚼，不吞到肚子里去。吃枣儿，我就把它整个儿吞下去，不用牙齿嚼。”说完话，他就拿起一个枣儿放在嘴里，直接吞了下去。没想到，他一下子就被枣儿噎住了。
(18)、经常有家长朋友问我，孩子读了那么多书，为什么作文还是写不好，写的不具体，不细致，不丰富，不深刻。其实问题还是出在阅读策略上。孩子在阅读整本书过程中没有细读，囫囵吞枣。整本书中很多充满趣味的细节描写、优美的景色描写、细腻的心理描写等等都需要慢慢咀嚼，比如《西游记》中猴王出世的章节，《夏洛的网》中威尔伯对夏洛托孤之义的章节等，细读之后可以带来丰富细腻的感受，一个全新的世界由此打开，孩子将感受到书中的人物形象、作者感情、文化内涵等。对于细读的部分，可以让孩子背诵、摘抄、批注等。如此，读写能力自然就提升了。
(19)、文风上要端正，做到短、实、新。总书记早在《之江新语》一书中酒指出，好的文章就要“求短、求实、求新”。短，就是“删繁就简三秋树”，文章力求简短精炼、直截了当，要言不烦、意尽言止，观点鲜明、重点突出；实，就是“绝知此事须躬行”，文章要力求反映事物的本来面目，分析问题要客观、全面，既指出现象，更要弄清本质；阐述对策具体、实在，有针对性和可操作性；新，就是“领异标新二月花”，力求思想深刻、富有新意。文章能不能写出新意，反映一个文字工作者的思想水平、理论水平、经验水平以及语言表达能力。
(20)、再次，公文是职务作品，不同于个人创作。公文是典型的属职务作品，归属于单位或使用者所有，比如政府工作报告一定归属于政府所有，某单位领导出席会议时的讲话稿归属于领导所有，这与工作报告和讲话稿的起草者无关。不同于个人创作所要求的文责自负，公文的责任也由单位或使用者承担，与起草者无关。这就要求公文写作不能像文学创作一样天马行空，由着自己的灵感和想法来，成果也无法由写作者个人享有。
2、囫囵吞枣的造句
(1)、(3)指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。( )
(2)、◎然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
(3)、题材七：写艺术——以批评家和专栏作家为例。写好一篇好的批评文章，需要以下几条原则：一是至少要喜欢，甚至是热爱，他所评论的东西；二是对于情节的评论点到为止，让读者自行判断；三是使用细节，避免空洞。
(4)、2020部编1-6年级语文(下册)识字表、写字表、词语表，在家练起来
(5)、由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了
(6)、(4)这个文具盒 美观， 实用。 ( )
(7)、我：要是你是牧童，你愿意留在王宫吗？有好吃的，还有漂亮的新公主裙。
(8)、爷爷今年八十岁了，他( )还能爬上五指山顶峰。
(9)、
(10)、说到这里，也许有人会问，只要经常写，自己觉得写得好，看上去也不错，就可以了，是不是写作框架和规则都不重要了？
(11)、(1) 动词：除非不可避免，用动词的主动形式而不是被动形态，这对于作者来说是“生与死”的差距；能用一个动词表达，就不要用“动词+介词”的词组来代替。
(12)、( )这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
(13)、志在流水，钟子期曰：“善哉，______________！”
(14)、公文写作是创造性的智慧劳动，由于其受限制更多，其实相对文学创作难度更大，更需要发挥聪明才智，善于悟，悟性对写好公文至关重要。从字面上看，悟乃吾之心，就是要用心思索、用心体悟，从中找到规律和窍门。
(15)、下面句中加点的词语能否换成其他词语?说说理由。
(16)、囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味;比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。
(17)、态度六：尽可能的写好。作为一个作者，或多或少都要与编辑打交道，而好的编辑能够润色你的文章，使其锦上添花；坏的编辑就会打乱你的构思，使你的文章看起来不是出自你的手笔。因此，你要学会为自己的文章辩护。而终究，只有你才懂得自己的生活，而因此只有你才能写好你的文章。
(18)、新闻客户端：中国蓝新闻客户端“蓝媒号▪苍南”频道、快点温州客户端苍南频道
(19)、我想那漂渺的空中，定然有美丽的街市。( )
(20)、成语的数目很多，一九五八年商务印书馆出版的《汉语成语小词典》，共收有成语三千多条。《小学生成语大全》收录成语4500余条，囊括了小学阶段必须掌握的所有成语。《中华成语词典》根据实用原则，结合现行中小学课本及课外读物，精心筛选出5159条常用成语。《现代汉语成语词典》本着谨慎从严的精神，全面收录了近15000条成语。
3、囫囵吞枣的造句和意思
(1)、(17) 段落：段落应当简短，然而不能显得过于零碎。
(2)、对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收。
(3)、2, 一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。
(4)、比如，国外有一篇报道，在其导语部分写到：“今天，数千名东德难民——欢呼着、欢笑着、哭泣着——涌进了西德。”。
(5)、洛阳——有的观众认为黄宗洛阳刚不足，诙谐有余。
(6)、( )银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
(7)、要练好工作与生活的“平衡术”。文字工作任务很繁重，经常需要加班加点，甚至熬夜赶稿子。但一定要处理好工作与生活的平衡，对待工作当然要敬业，但不要成了工作的奴隶，要付出精力在家庭上，得到家人的支持和理解。越是工作繁忙，越是要有一些爱好，特别是体育锻炼很重要，这样可以排解压力。要热爱生活，保持身心健康，不要把自己搞得形容枯槁，面色苍白，这样不但对不起自己，对不起家人，事实上也很难有真正好的状态做好工作。
(8)、徐 斌：要聚焦到两个问题，“读什么”和“怎么读”？
(9)、同桌看一篇小说，才用十分钟就囫囵吞枣的看完了。
(10)、融会贯通 (rónghuìguàntōng)融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
(11)、我们( )努力学习，将来( )能为祖国添砖加瓦。
(12)、第3自然段中画线的句子主要运用了什么修辞手法,简要分析其表达效果。
(13)、偏有邻居某教师，爱好推敲广告、标语、告示的用词造句。那日坐在市里某路公共汽车上，忽然瞅见窗户上方有一行“安民告示”：“严禁把头、手、擘伸出窗外”。细细琢磨，这头与手不能伸出，是怕错车时候挤压拉伤，能够理解。这“擘”字在这里又是指什么而言呢？按：“擘”有两种读音，一为BO，四声，就是指人的大拇指；一为BAI，一声，同“掰”，是动词。公共汽车上的“擘”与“头”、“手”并列，肯定是名词，大拇指之谓也。大拇指是五指的一个，单独提出来，是强调它的重要性？还是说其余几个手指不在保护之列？问旁边乘客，则都咬定“擘”就是指“手臂”。眼光里反有埋怨老李见识太少的意思。
(14)、下列选项中的反义词完全正确的一组是( )
(15)、____________________________________________________________________
(16)、于是乎谬误司空见惯。直至今天，学校里错别字常常出现于公告栏上。有的同学捡到东西写出招领“启示”，说“本人一时不慎捡到饭卡一张”，令观者丈二和尚摸不着头脑。有人在这个“启事”后面批了两个字：“客气”。可不是，要能经常“不慎”，那就发外财了。又有同学出板报，曰“毛主席曾经为雷锋‘提词’”。
(17)、(16) 快的办法：如果你觉得某些字词句不合适，简单，也往往是好的办法——删掉。
(18)、为文要重视立意，赋予文章灵魂。立意好坏是决定一篇文章水平高低的关键。要做到“意在笔先”，先确定立意再行文，使之如帅将兵。要善于把握“时、事、势”，“时”就是时代，立意首先应在思想上与时俱进，符合时代要求。“事”就是事物，是文稿所要传达的主要信息，是表达作者观点、体现作者意图的重要载体。“势”就是趋势，只有顺应事物发展趋势的立意才有生命力，这样的公文才能正确发挥指导工作的作用。另外，还要认真思考高度、深度、广度、角度，“四思”而后行，找到佳立意，使其统领全文。
(19)、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给绣上了。
(20)、遗 ( ) 遣 ( )
