意味深长的解释和造句
1、意味深长的意思和造句例子
(1)、造句：因为买劣质产品吃了不少亏，吃一堑长一智，我以后再也不买劣质产品了。
(2)、①选择一项印象深刻、玩得开心的事情。②写清楚玩的过程。③写出当时快乐的心情。
(3)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
(4)、我看着小弟弟一天天长大，从咿呀学语到蹒跚学步，直到他能独自奔跑。弟弟长得很可爱，圆乎乎的小脸，白嫩嫩的皮肤中透出健康的红晕，一对猫眼闪着清澈的光，端正的鼻子下，一张小姑娘般的小巧的嘴巴，还有一排整齐洁白的牙齿。他整天笑眯眯的，一双眼睛笑成了一条线，似乎那若隐若现的两只酒窝把甜甜的笑意倾泻出来。嘿，乍一看，还挺像一尊无锡的“泥阿福”呢！见了他，人人喜欢，左邻右舍都爱逗他玩。
(5)、(释义)一个流传在90后群体中的新优质男人标准，「YEG」与「YEAH」同音。「YEG」中Y=Young年轻，E=Extraordinary非凡，G=Gents绅士男，指年轻、专注自己喜欢的事情并对生活品质有追求的非凡男子。
(6)、B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
(7)、意义深长：意思含畜深远，耐人寻味。同意味深长。
(8)、Ｄ、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
(9)、A.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
(10)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
(11)、四句写景物、再衬之自己“垂死病中惊坐起”一句，把友情、哀伤、抑郁、无奈、不平……之感，表露无遗。
(12)、还可以运用对比的方法写一个人。一般有三种，第一种是同一个人前后对比，说明变化；第二种是对一个人的认识前后对比，说明这个人的品质；第三种是一个人与另外的人对比，突出歌颂其中一方，如课文《有的人》。
(13)、有的…有的…还有的下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。
(14)、小明犯了错误不勇于承认而是百般狡辩，只会更加惹人讥笑。
(15)、西安路有个沙县，经常在附近乞讨的老头和我说他要回老家了，不来了，问他原因，他说不需要钱了，得白血病的孙子走了......那一刻突然觉得活着都好不容易，每个人背后的故事都意味深长。
(16)、耐人寻味：耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。
(17)、中华诗词学会名誉会长、博士生导师霍松林先生在《历届中华诗词大赛获奖作品选评》序言中曾大加赞赏“题材新、观念新、感情新、意境新、格调新、语言新、句法新”的诗作。
(18)、①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。
(19)、童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……
(20)、爸爸意味深长地说：少壮不努力老大徒伤悲啊！
2、意味深长是什么意思
(1)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
(2)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
(3)、确定中心的方法有两种。第要根据题目要求确定中心。第要根据自己平常的生活积累，生活感受来确定中心。
(4)、(释义)原为武术术语，指动作手法编排的组合，也常用于LOL。现指人际交往中的手法伎俩，就像考试中永不出错的参考答案。套路用多了显得相当不真诚。
(5)、人教版小学三年级数学下册判断、选择题专项训练
(6)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
(7)、(解释)意味：情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。
(8)、久别重逢的感觉就像是吃了蜜一样，甜丝丝的。
(9)、历史上有多少人想长生不老、青春永驻，可又有谁能摆脱得了一命呜呼的终结局？
(10)、是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。
(11)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
(12)、他把自己所受坎坷置之于度外，而对爱国之情、忠国之忱看得比自己的生命更重要。情深意重，格高境大。
(13)、小学1-6年级数学公式+定律+奥数一网打尽！
(14)、(语出)宋朱熹《论语序说》程子(颐)曰：读之愈久；但觉意味深长。
(15)、造句：这道题我半天都没有想出来,而你一下就做出来了,真是“当局者迷,旁观者清”呀。
(16)、B、此时的南国，椰风飘香，海鸥低翔，人们怎能不热爱这风光旖旎的地方？
(17)、解释：大意是说能够克服一切困难，解决各种问题。
(18)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
(19)、快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。
(20)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
3、意味深长写一句话造句
(1)、我的弟弟是个小“傻瓜”，我爱我的傻瓜弟弟。我的弟弟叫骏骏，今年已经三岁了。他圆圆的脑袋，理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，对一切事物都感到好奇。那张能说会道的小嘴，总是喜欢说一些我听不懂的话。
(2)、面对敌人，士兵们奋力抵抗。这次考试虽然没有把握考第但我也要奋力一拼。
(3)、刚刚满周岁的小孩牙牙学语，那个样子，可爱极了。
(4)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
(5)、每次品味父亲那经过岁月漂洗的深沉的爱，我就懂得了他意味深长的无私付出。
(6)、解释：记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。
(7)、时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类做出了许多贡献；而有人却不然，他们碌碌无为，虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢？时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜每分每秒吧！
(8)、表达心理活动的方式有很多，可以用动作表现心情，可以用身体感官的变化来刻画心情，可以写周围的人和物展现心情，也可以直接描写自己的内心独白。
(9)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。张老师在此给同学们分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
(10)、海伦·凯勒，常听别人提起她，但我并不知道她是谁。一日，走进图书馆，好奇心使我翻开了她的自传——《假如给我三天光明》。
(11)、(3)设问法：自己先提出几个问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，详略得当的回答。
(12)、屈原为了追求美好的事物，九死未悔。他那么执着，那么坚韧，也许有人会产生一个疑问：屈原这样以死抗争，这样执着一念，值得吗？这是一个带有冲击力的问题。如果我们结合中国的文学历史，从整体上来看，我们就会发现，中国的文人中有两种情况，一种文人在遇到挫折、坎坷、打击的时候能放得开，比如像苏东坡，他在自己的作品中有言，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。他是很旷达的，没有看上去那么执于一念，这是以苏东坡为代表的这一类诗人。另一类诗人，我们引用李商隐的“蜡炬成灰泪始干”来形容，表现出一种执着的信念、一种至死不变的追求，这样的人的用情用到了极点。这两种人，我们如果去追根溯源，好像能够得出这样一个结论：像苏东坡这一类比较旷达的人，可能是源于庄子，是老庄影响了他们的思想和情感，而另一类人——“蜡炬成灰泪始干”的这一类文人，他们可能是受了屈原的影响。这两类人他们在作品里面所表达的思想情感是明显不同的，当然这两类人并没有高下之分，他们的作品都给我们以深刻的启迪。
(13)、…是…我的妈妈是一名光荣的人民教师。他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！他是一滴水，却能够反映整个太阳的黄辉！他是刚展翅的鸟，却能够一心想着d飞！
(14)、教材提供的词语让你想到了谁，只要是和身边人有关的都可以写。如这个人的外貌、语言、性格特征、精神品质，以及关于他的典型事例等都可以写。
(15)、从小到大，妈妈一直是我们身边亲爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。
(16)、记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地睡着，突然耳边传来爷爷的声音：“伊可，快起来，昙花开了。”我迷迷糊糊来到桌前，果然一朵美丽的昙花正徐徐开放着，那粉白的花瓣真令人喜爱。再看看爷
(17)、这一天，国王坐在小河边悠闲地钓着鱼，居然让他钓到了一条半米长的大鱼，他可兴奋了，“哈哈，真是天助我也，我正想做一盘与众不同的烤鱼呢！”
(18)、说到做到，马上行动，国王赶去森林超市，琳琅满目的食材看得人眼花缭乱。
(19)、(造句)没有百元手、一元硬币手，可你胸平啊。
(20)、下课了，同学们有的唱歌，有的画画，还有的在做运动。
4、意味深长的解释和造句怎么写
(1)、(造句)扫地僧的故事告诉我们，高手在民间。难道不是又在黑码农？
(2)、 意境的功能，在于有言外之音，象外之感。创造意境的手法多样，如“寓理于象”的象征手法；“露中有藏”的虚实手法；“以少胜多”的含蓄手法等等。营造好的意境，是对作诗的重要要求，作诗不仅要求句好，而更重要的是求好意境，重句不重意，那是本末倒置。古诗人善于将外部世界心灵化，内部世界具象化，造虚实相生，情景交融的深邃意境，这种抒情技巧，是应当借鉴的。我们在作诗时，应找出外部世界与内部世界佳契合点，创出极强的意境，委婉含蓄的表现其深挚的情意。请看在立意上从新的角度去考虑，不走前人之旧路，不发前人已发之言，观点和情调与众不同的几首诗例：
(3)、我在街上看见身无分文的乞丐，总是很同情他们的遭遇。
(4)、这两天广州下着牛毛细雨，不见一丝阳光，到处是一片迷迷蒙蒙。
(5)、D、有些人虽然只捐了几件衣服、几块钱，但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物数量来计算呢？
(6)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
(7)、国王先把松脆的松仁儿撒到烤鱼身上，再将红艳艳的玫瑰花瓣撒上去。啊，就像一条装扮美丽的鱼新娘坐在船里等着出嫁呢！
(8)、要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是高的，千万不能忽视。文章是由段落组成的，而段落则是由句子组成的。造句是语文学习的一个基础，而要想造好句，就需要对词汇有一定的积累，对词语的意思能够正确理解。
(9)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
(10)、我站在山顶驻足痴望着远处的崇山峻岭，爸爸意味深长的说：“真是站得高望的远啊！”
(11)、与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是( )
(12)、解释：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
(13)、同事摘了一大袋杏带来办公室，我开心跑过去拿了两颗去洗，一路吃回办公室。A同事也跟着进来了，进来后把洗的五六个分给其他同事了，然后我一回头就看到一位前辈意味深长看着我微笑。我真的只是看到新鲜果子太开心太得意了
(14)、造句：我们做事要“前事不忘，后事之师”，不犯相同的错误。
(15)、意味深长 yì wèi shēn cháng
(16)、我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。
(17)、写人要写真情感，喜怒哀乐在心间。我们在表现人物特点的时候，要抓住人物的语言、动作、外貌、神态等来描写表现人物，同时融入自己的真情实感，写活人物，写清事情，打动人心。
(18)、近期，“微言教育”开设“中华经典资源库”栏目，为大家一一展示诗文经典！
(19)、老师对我说的话意味深长，我至今还是记忆犹新。
(20)、小明从来不吃青菜，今天竟然一反常态把碗里的青菜全吃了！
5、意味深长的解释词语是什么
(1)、用夸张手法：
(2)、选取素材时，我们可以回忆学校生活中发生的令你印象深刻的事，如一堂有趣的课、朗诵比赛、校庆活动、家长开放日等；可以翻看家庭相册、爸爸妈妈的朋友圈照片，回忆与家人一起经历的好玩的事，如家庭聚会、家庭旅游、和亲戚朋友玩游戏等；还可以翻看自己的日记，整理平时记录的玩得开心的事……
(3)、二十二这一天，家家户户都会大扫除，屋里屋外都要彻彻底底打扫一遍。男主人会把厨房屋顶房檐用大扫帚清扫干净，再把提前从街上花块把钱请回的灶王爷恭恭敬敬地贴在灶台上。妇女们要带领着孩子把床单、被罩等等通通拆洗换新的，大人小孩这一天都要换上新衣服架，据说这叫辞旧迎新。爱美的人家还会买来各式各样的鲜花摆在桌子上，这样一来，整个院子都能闻到花香。
(4)、想不到这件不同凡响的时装,是一位不满20岁的小姑娘设计的。
