井底之蛙造句子怎么造
1、井底之蛙咋造句
(1)、词语解释：动词，仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。
(2)、点评：为了将全局观念、大局意识诠释得生动形象，通俗易懂，作者引用古代的典故，用“罗之一目”与“一目之罗”进行形象生动的演绎，这就是到了四两拨千斤的效果。
(3)、(1)我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。
(4)、老师对我们说要读万卷书行路，不要做井底之蛙。
(5)、语言通顺，首先是用词要恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西、这样一种情境，读者读后的感受与作者期望表达的意念完全一致；
(6)、我们看问题要全面分析，不能如井底之蛙一样坐井观天。
(7)、目前很多老师都会给初学议论文的孩子推荐6段法或7段法，大致说来就是：第一段引材并析材；第二段来一个较长的正面例子并加之分析；第三段要么是个同样的排比式例子要么是个不长不短的反例并加分析；第四段要么是多个或正或反的例子狂轰滥炸要么是设置分论点加例子；第五段总结以上并联系现实；第六段要么呼应开头结束文章要么来个辩证分析以防偏颇；第七段结束文章并再次点题。按理，这样写，还是不错的。然而，还有一种更恐怖的，就是从材料提炼出某个关键词，比如这个材料的“眼界”，然后就写成“眼界是A”“眼界是B”“眼界是C”，外加开头和结尾各一段，倒数联系现实一段，就算完事了——有的辅导机构还把这叫做模板，我只能呵呵，不能骂娘！
(8)、他真像只井底之蛙，不仅见识少，还嘲笑别人。
(9)、如果造的好，可以被选中，让所有的小粉丝们看到
(10)、井底之蛙的故事世人皆知，主要讲了一只无知的青蛙整天在井底生活，不知道外面的世界，比喻见识短浅，思路狭窄的人。
(11)、(出自)：《庄子秋水》：井蛙不可以语于海者，拘于虚也。
(12)、有的在职干部对钓鱼养花兴味盎然，说起书法绘画头头是道，甚至成天忙着入协会、逛展览、参加比赛，把爱好当工作，把主业当副业；有的人沉迷于游戏、彩票，分不清主次关系，模糊了公私界限，以致挪用公款购买游戏点卡、彩票；有的人对打高尔夫球、收藏紫砂壶等所谓“雅好”痴迷上瘾，为此花费大量时间精力、耽误本职工作，还纵“好”成贪、因“嗜”生贿……古人云，“处其位而不履其事，则乱也”。本末倒置、不务正业、耽于玩乐，于己易致碌碌无为、丧德败身，于公或将消解公信、误国害政，不可不慎之防之。
(13)、功夫不负有心人，终于井底之蛙逮着了一个机会，从井底出来了。
(14)、凡是妄自尊大的人，都有点像井底之蛙，见解虽弱，却自以为是。
(15)、后来，就到了1988年，我开始考大学，没考好，进了一个我并不愿意进的学校，便搞了一个激进的行为，从学校退了学，因为不服从分配，所以只能等隔年再考大学。在1989年至1990年上半年期间，我便像个真正的社会闲杂人员那样，四处闲逛，在探听各种各样小道消息中消磨那些日子。小道消息里，多的就是和宾馆有关的故事，如我小学时期的某个女同学，在宾馆服务期间多次与外国男人发生不正当关系，后来被开除，但后还是嫁了一个外国老头出去了。又如我高中同学的同学在宾馆打工期间，一次又一次地爱上了他的女同事，但是他的女同事们后还是忍不住爱上了住在那里的外国人，把他给蹬了。等等等等，所有的故事主题都是差不多的，在这里中国男人，确切地说是中国大陆男人总是以失败者的形象而出现。而那个年代，男子汉曾是一个重要的话题，有一个剧作家写了一部《寻找男子汉》的话剧，结果引起整座城市的讨论。在这个阴性的城市里，男性成了一个被书写的主题。这两方面的作用，再加上那段时期我极端苦闷，而青春期的力比多过剩又使我总想发泄些什么东西，于是我便想去写一部叫做《她们不爱中国男人》的黑色幽默小说。
(16)、(出自)：《晋书简文三子传》：元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。
(17)、马家窑文化是黄河上游地区的新石器时代晚期文化，年代大约在公元前3300一前2050年，因1924年在甘肃临洮马家窑遗址发现而命名，主要分布在甘肃省中部。蛙纹是马家窑文化彩陶上常见的一种纹饰，可能与生殖崇拜、氏族图腾等有关。
(18)、0我都听不懂他们谈论的内容，颇有井底之蛙的感慨。
(19)、我踌躇了半天，还是决定把事情的真相说出来。
(20)、寓意：人如果长期把自己束缚在一个狭小的天地里，就会变得目光短浅，自满自足。
2、井底之蛙怎么造句子?
(1)、0我这乡下人像井底之蛙，设想不周之处还请多包涵。
(2)、掌握常见的写作顺序。写作顺序其实也就是思维顺序。时间顺序如，从早到晚，从过去到现在再到将来，从现在到过去再回到现在，四季更替，从事情发生之前到事情发生之中再到事情发生之后，等等。空间顺序，从上到下，从外到里，从远到近，从高到低，从俯视到仰视，从四周到中央，移步换景，等等。逻辑顺序如，从原因到结果，从现象到本质，从是什么到为什么再到怎么办。经常性地开展此类思路训练，可以让句子与句子之间的逻辑联系更加合理，读起来更加通顺。
(3)、世界无限广阔，知识永无穷尽。如果把自己看到的一个角落当作整个世界，把自己知道的一点点知识看作人类文化的总和，那就会跟枯井里的青蛙一样，成为孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状的反面角色。从这则寓言故事概括出来的成语“井底之蛙”，常常被用来讽刺那些见识短浅而又盲目自大的人。
(4)、那么，对孙健敏来说，他所认为的小说的自觉是什么呢？他认为，小说的自觉，就是针对于现实的虚构。这是一个具有两重含义的命题，第它是针对于现实的，第它是虚构的。因此，小说对孙健敏而言，实际上是一个保持金鸡独立姿态的两脚动物。他的一只脚踩在现实之上，而另一只脚则希望能跨到一个现实之外的地方上去。孙健敏顽固地认为，小说是不可能完全脱离于现实而存在的，只是这个现实不仅仅是社会学意义上的现实，它同时是哲学、地理学、历史学、经济学、数学、物理学、化学意义上的现实，是生物学、病理学、心理学意义上的现实，更是话语的现实，是囚禁人类生活的方方面面的那个牢笼。一个人的写作不可能脱离于现实而存在，而只是看他所针对的现实有多少，是大还是小。孙健敏希望他的小说所针对的那个现实是很多的是很大的，因为只有这样他才能自己跨出去的那只脚是有意义的。实际上，孙健敏鄙夷那种井底之蛙所看到的现实，而喜欢飞鸟所看到的现实。虽然，他也承认，飞鸟很有可能只是另一种意义上的井底之蛙，但是他还是执迷不悟固执己见。另外，孙健敏要看到这么多这么大的现实，并不是想重现这种现实，他认为现实是存在的，但他不认为现实可以存在于表述之中，在表述中存在的只有谎言。所以他痴迷于虚构这种形式主义的东西，它认为虚构不是拒绝真相，而是让人真正有可能去接近现实，同时他的虚构是批判现实主义的，他对现实是极端不满的，他渴望能找到现实之外的现实，因此他知道，除了虚构，他别无出路，就像当年他在那篇《意义本身》中所表述过的那样。
(5)、我写小说所以我崩溃，我崩溃所以我想念，我想念所以我写小说。这是小说生产的一个基本流程。这部叫做《电子游戏*程序》的小说就是在这样一个过程中变成了现在这种样子。
(6)、点评：连用三个“有的”外加一个省略号，为读者勾勒了干部众生相。中间夹以“把爱好当工作，把主业当副业”“分不清楚主次关系，模糊了公私界限”“耽误本职工作，还纵好成贪、因嗜生贿”等评论。后以“于己易致碌碌无为、丧德败身，于公或将消解公信、误国害政，不可不慎之防之”收束全段，可谓是拨云见日，警钟长鸣。
(7)、这个经验对我来说很重要，后来在想起计划中那部《她们不爱中国男人》时，我便觉得这部小说可以按俄罗斯方块的形式写，一关一关，每一关都有一个Score，觉得与这部小说的内容很般配。当时试着改了原来的那几千个字，让它按这种形式来展开。但后来，工作又停滞了。
(8)、积极进取是我们的优良传统，不要安于现状，目光短浅，否则就会成为井底之蛙。
(9)、露天阳台上的一杯咖啡，浏览一本自己喜欢的杂志，拜访一位德高望重的朋友。
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(11)、井底之蛙也有井底之蛙的看法，我们也应该了解一下他的想法。
(12)、当一个人一辈子都在时刻准备着，而一辈子都准备了而没有完成时，他不成为一个怀疑主义者是困难的。所以怀疑主义对我而言，不是一种哲学上的决绝，而是一种具体而微的生活经验。而这种经验催生的怀疑主义使我不得不相信，在我们生活的这个世界里，所有的真相只是话语制造的真相，我们的生活是在观念的碎片上展开的，世界实际上呈现在历史之河的淤泥上，人对人的统治、人对人的压迫都通过话语或者意识形态得以实现。布什、普金、萨达姆等诸如此类泛泛之徒毫无理由地拥有统治力，是因为大多数的普通人都相信他们比普通人更具统治力，从而使这些泛泛之徒可以动用多数普通人积聚的力量来对付少数或者个别的普通人；阿迪达斯之所以比回力鞋更昂贵，只是因为我们生活在了以创造出阿迪达斯的标准为标准的世界里，只是因为我们相信穿阿迪达斯比穿回力鞋含有更多语义学上的幸福意味。给女人送玫瑰花比送狗尾巴草更能表达爱情，只是因为我们和我们所爱的女人认为，玫瑰花比狗尾巴草更浪漫具有逻辑上的普遍性和性。经济学和社会学上的马太效应，也来自我们对一些事情的深信不疑。因此，一切命题的合法性不过是一些越滚越大的雪球，相信的人越多，它就越是具有似真性。对一个怀疑主义者来说，人类悲剧的起源来自于相信，在一切事物没有被彻底地怀疑一遍以前，它是根本不值得相信的。
(13)、海鳖想进去看看，可是井太小，它左脚还没进去，右脚就被卡住了，于是只好慢慢地退回来。它对井蛙说：“我住的那个海啊，千里都不能形容它的大。夏禹的时候，十年有九年都发生水灾，但是海水却没有因此而增加;商汤的时候，八年有七年都发生旱灾，而海水也没有因此而减少。我们那个海啊，不会因为时间的长短而有所改变，也不会因为雨量的多少有所增减。这就是我们住在大海大的快乐了。”
(14)、“在他们打水的时候，我就吸在水桶边上，然后他们会把我拉上去的。”
(15)、自以为了不起的人就是夜郎自大,我们可以用井底之蛙来形容他。
(16)、好了，言归正传，还是继续搞俺的创作谈。在这座华亭宾馆出现在我的城市里的时候，我的城市正处在一个宾馆饭店的高速增长期。同时，这也是我的城市出现出国热高峰的时期。由于这些宾馆饭店大多都有外资背景，而人们也确信这些玻璃后面一尘不染的摩登地方部分地呈现了那些发达国家的日常生活，因此对那些无缘出国的人们来说，它们是一些可以提供移情作用的想象之物，具有跟意淫一样的泄火功能。当时我所认识的同学中，还颇有几个发了宏愿，要到这些星级宾馆里去做Waiter。后来，还真有人连考大学都放弃了，直奔宾馆而去。足见此时的星级宾馆在我和我的乡亲们心中的地位之崇高。
(17)、词语解释：动词，仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。
(18)、(解释)：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
(19)、他被她无理地拒绝了,我安慰他说:“塞翁失马,安知非福,天涯何处无芳草?”。
(20)、将“成语接龙并造句”的答案在文末的留言区留言。正确答案将在下一期文末公布。
3、井底之蛙造句子怎么造出来
(1)、(成语解释)井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
(2)、电视让我们不会成为井底之蛙，而做到秀才不出门，能知天下事。
(3)、做井底之蛙只会贻笑大方，多多望洋兴叹才会提升自我。
(4)、不过，受多年驯化而养成的自我保护的虚伪本性在这时发挥了作用。我装做什么事都没有发生一样轻松。一面将改完的一半文稿交给搞出版或者评论的朋友，希望能从他们那里得到鼓励，以获得继续写下去的勇气。一面我轻描淡写地告诉妻子，再这样下去，家里迟早要坐吃山空，所以我想通了，应该像所有充满责任感的丈夫一样，去找一份收入不错的工作。这时我离开北京已经一年半了，我开始想念这座让人可以胡思乱想的城市。当时的北京正在闹网络，很多人因为进了这个行业而可以天天吃香的喝辣的，我恰好有一些在网络公司干活的社会关系，因此我便带了几千块钱和我的笔记本一路闯进北京城。果然，没过多久我便进了新浪网，每个月都能从新发达的资本家那里领点现大洋花花，当然工作很忙，就没有时间琢磨我的小说了。
(5)、这个自称哲学家的人名不见经传,不过是沽名钓誉之徒罢了!
(6)、审题立意之后，要将文章的篇章结构、行文思路等安排，外化为写作提纲。想法在脑袋里，它是气体，容易变形，甚至会跑掉。一旦白纸黑字写下来，就成了固体，清清楚楚，明明白白，你只要遵照执行就可以。列提纲可能要花一点时间，但磨刀不误砍柴工。经常跑偏的同学，千万不能忽视提纲。
(7)、我这乡下人像只井底之蛙，设想不周之处还请多包涵。
(8)、⑥蹶((jué)跳。没足灭跗(fū〕指泥的深度可以埋没双脚。跗，脚背。
(9)、他踌躇片刻，咬咬牙，还是头也不回地走掉了。
(10)、一只青蛙，住一口井里。它高兴时，在井里跳来跳去，天热了，在水中游上游下，觉得很快活：我是井里的主人，多么逍遥自在!
(11)、我都听不懂他们谈论的内容，颇有井底之蛙的感慨。
(12)、然而，孙健敏想写自觉的小说，并不意味着他写的小说就一定是好小说，也并不意味着《电子游戏*程序》就一定是好小说。同样，无论你们怎么夸它，还是怎么骂它，都不可能是后的判词。作为一个相信时间的力量的小说作者，他知道在这个世界上，他所有的的朋友和所有的敌人后只剩下了一个，那就是时间，他知道他的小说和全世界所有的其他小说一样都面临着一场选择，速朽或者长久的存在下去。他不知道，后时间对《电子游戏*程序》的判决是什么，但是他在他写作的每一分钟里，都会忍不住去思考这个问题。
(13)、巨鳖接受了井蛙的邀请，准备到井里去看看，但它的左脚还没有跨进去，右腿已被井的栏干绊住了，只好慢慢地退回去，站在井旁边给青蛙讲述海的奇观："海有多大呢？即使用千里之遥的距离来形容也表达不了它的壮阔，用千丈之高的大山来比喻，也比不上它的深度。夏禹的时候，十年有九年下大雨，大水泛滥成灾，海面不见丝毫增高；商汤的时候，八年有七年天大旱，土地都裂了缝，海岸也丝毫不见降低。不因时间的长短而改变，也不因雨量的多少而增减，生活在东海，那才真正是快乐呢！"
(14)、哇！外面的世界真精彩，有山有水，有花有草，美丽极了。井底之蛙见到了一条河，刚想痛痛快快洗个澡，树上的一只松鼠大叫：“你不要命啦！河水有毒！”井底之蛙吓得赶紧收回了脚，朝河里一看，刚好有几条死鱼漂在河面上，散发出一股刺鼻的臭味，原来这条河已被工厂污染了。
(15)、0他就像井底之蛙一样，自以为是的.提出一些观点，硬要别人接受。
(16)、这位老人是位德高望重，勤劳俭朴的人，他对周围的邻居影响很大。
(17)、0真抱歉！我是井底之蛙，从来没听过什么叫「随身碟」。
(18)、——“不会做XX的XX，不是好XX”的句式之所以能让网民笑翻天，就因为它主题不明确。到底想说啥呢？不是有病吧？
(19)、0我这乡下人像井底之蛙，设想不周之处还请多包涵。
(20)、我们应该到各地去走走，好增广见闻，免得成为井底之蛙。
4、用井底之蛙造句怎么造
(1)、点评：船长的做法，初看让人觉得不可思议。但在货轮恢复平稳之后，作者用“原来”来揭示其中的因果关系，让人醍醐灌顶。所以作者随后将观点拓展到人生角度来理解，也就水到渠成了。
(2)、我们应该到各地去走走，好增广见闻，免得成为井底之蛙。
(3)、凡是妄自尊大的人，都有点像井底之蛙，见解虽弱，却自以为是。
(4)、青蛙这才知道，原来井外的世界是那样的辽阔，而自己的见识是那么的渺小。
(5)、词语解释：犹豫不定，拿不定主意，走来走去。
(6)、(解释)井底的蛙只能看到井口那么大的一块天，比喻见识短浅，思路狭窄的人。
(7)、他就像井底之蛙一样，自以为是的提出一些观点，硬要别人接受。
(8)、(6)我这乡下人像只井底之蛙，设想不周之处还请多包涵。
(9)、积极进取是我们的优良传统，不要安于现状，目光短浅，否则就会成为井底之蛙。
(10)、我正踌躇怎样开口，然而他却阻止我开口，怎么他知道我要说什么?
(11)、从前。有一口很深的井。里面住着两只青蛙。一只叫小绿一只叫小黄。他们从来没有出过这口井。天天看着和井口一样大的天。常常幻想着外面的世界是什么样子。终于有一天。来了场暴风雨。雨水把井填满了。他们趁着这个机会跳岀了井去。映入眼帘的就是一副美丽的画面。在这里有花，有树，有河，有草。他们觉得惊奇，于是他们决定到其他地方去看看，闯一闯。小绿去了一片森林。这里有小鸟，小虫，小鹿还有许许多多它的同类，让小绿交了许多朋友，开心。于是小绿在这里住下了。而小黄去的地方。却是另外一个世界。他来到一个有高楼，有大厦，有房子，有飞机的地方。他来到这城市。这里有很多的人。喜欢吃野味儿。比如说"青蛙"。它害怕自己有一天也变成餐桌上的一道美食。还不如井里安全。于是。她就想回到井里。从此井里只有一只青蛙了。
(12)、近看到一则故事，颇受启发。有位船长，在一次返航途中遭遇风暴。眼看轮船就要被风浪吞没，他果断下令打开空货轮的舱门，让海水灌注船舱的1/3空间。出乎很多船员意料，货轮竟渐渐恢复了平稳。原来，海水灌进来，增加船的负重，能一定的吃水深度，从而提高航行的稳定性。压舱的这一道理，同样也适用于人生。正所谓“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”。“只长岁数，不长心智”，便是无压环境带来的后果。(《人生需要“压舱石”》片段)
(13)、井底看天的青蛙。比喻眼界狭隘、见识短浅的人。出处：《荀子·正论》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”
(14)、大鳖听了青蛙这段话，立刻产生了好奇心，便想到井底去看一看。可是它左脚还没有伸进去，右脚就被井口卡住了，进退两难。它只好慢慢退回去，站稳后，问青蛙：“喂，朋友，你见过大海吗？”青蛙愣住了，什么是大海，它连听也没听说过。
(15)、●《庄子秋水》：「井蛙不可以语于海者，拘于虚也。」蛙，「蛙」的古字。虚，所居之处。●宋苏轼《辨道歌》：「吾恨尔见有所遮，海波或至惊井蛙。」
(16)、 现在有些人,不懂知识,像井底之蛙一样,却还要装样子吹牛皮,说大话。
(17)、有一次，我在看电视的时候，发现了画面上是一个个大坑深陷在草地里，我不以为然的说：“诶，这不就是一些煤矿坑吗，有什么的？换台换台，真不明白，这也可以上电视啊！”爸爸妈妈都不约而同地看了我一眼，那眼神和平时的不同，但我当时还不懂。他们默默地调台了。后来我才从书上了解到，原来那是驰名中外的四川天坑。在那里，共有26个连续的天坑，大的直径约40米，深不见底。现在我终于明白了爸爸妈妈看我的眼神为什么是那样的了。
(18)、你觉得这个就已经很好了的话那就只能证明你真是一个井底之蛙。
(19)、我仔细地端详着妈妈的发型，突然发现一丝银发
(20)、释义：意思是比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
5、井底之蛙造一句话
(1)、［注］成语释义来自《成语大辞典(新修订版·双色本)》·商务印书馆
(2)、住在浅井中的一只青蛙对来自东海的巨鳖夸耀说："我生活在这里真快乐呀！高兴时，就跳到井外面，攀援到栏干上，尽情地蹦跳玩耍。玩累了，就回到井中，躲在井壁的窟窿里，舒舒服服地休息休息。跳进水里时，井水仅仅浸没我的两腋，轻轻地托住下巴；稀泥刚刚没过双脚，软软的很舒适。看看周围的那些小虾呀、螃蟹呀、蝌蚪呀，谁也没有我快乐。而且我独占一井水，尽情地享受其中的乐趣，这样的生活真是美极了。您为什么不进来看一看吧！"
(3)、(解释)：德：品德;望：声望。道德高尚，名望很大。
(4)、语言通顺，其次是句与句之间要通顺畅达，文气贯通，能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错乱和别扭之处；
(5)、空穴来(风)花雪(月)朗星(稀)世之(宝)马香(车)水马(龙)马精神
(6)、“看着橱窗里放着的展品，我知道了今天的幸福生活来之不易。我要记住这些英雄，带着感恩的心好好学习。”这是一名小学生在参观完抗战遗址后写下的文字。你看，孩子的真挚感悟，启示着理想信念教育的时代意义。正所谓浇花浇根、育人育心，在教育中解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，才能更好地立德树人、凝心聚魂。理想信念是人生“第一粒扣子”，帮助学生扣好这粒扣子，让信念的萌芽更早些，可谓教育的职责所在、使命所系。(《让信念萌芽得更早些》片段)
(7)、(语法)：偏正式;作主语、宾语、定语;含贬义
(8)、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
(9)、人家说自卑的人容易夸大，井底之蛙亦乎如此。
(10)、这件事没办好,小石头的心里很难过,但塞翁失马,安知非福?
(11)、尽管说论文的语言要有文体特征，但并不意味着必须干巴巴的说教，语言上的美就是漂亮的脸蛋，谁都爱，阅卷老师在那闷热的夏天更不能免俗，所以，同学们，考场就是让作文描眉化妆，露脸出彩，有时还得“犹抱琵琶半遮面”。
(12)、 凡是妄自尊大的人,都有点像井底之蛙,见解虽弱,却自以为是。
(13)、因此，从这一意义上来说，《电子游戏*程序》虽然是在怀疑主义的关照下展开的，但怀疑主义只是它能量的来源，它实际上是在用这种能量去开启一些新的可能性，它拒绝了作者原来设想中那个温情的结局，它希望把能量交给读者，让新的可能性在掩卷之后产生。这部冗长的小说只是一个起跑式，它只携带那些不满足于纸上幻想的读者向着*程序之外的世界迈进，这部小说真正的意义存在于它的词语与词语、句子与句子断裂的空白处。
(14)、这次考试不理想,也算是塞翁失马,焉知非福吧,只要让孩子认真总结教训,下次就一定能取得好成绩。
(15)、一口井底下住着一只青蛙，地方虽然很小，但它却自得其乐地生活了好久。井外的世界有多大，它一点也不知道，还以为这井底就是整个世界。
(16)、他真像只井底之蛙，不仅见识少，还嘲笑别人。
(17)、再者，社会d在地方上德高望重，而在国家层面却颜面尽失，这种失调着实令人费解。
(18)、 ? 欢迎在文章下方给小猴子姐姐留言，我会用心倾听你的声音！希望你喜欢我讲的故事。^_^
(19)、当然，当时我只是闪了一下这个念头。真正实践这个念头，是在1990年考上北大去石家庄军训的时候，因为上大学生思想品德修养课时很无聊，教室总有教官在巡逻，前方用来监视学生上课态度的两台老式摄像机也总是嘎吱嘎吱的作响，所以能打发时间的就是正襟危坐，然后以认真记笔记的姿态，在本子上不断涂抹一些自己的文字。其中就有这部《她们不爱中国男人》，写了几千字后，就觉得挺傻的，而且脑子里也开始空空如也，便作罢了。不过，丁鸿、皮条、夏日寒、老唐等几个人物的原型基本上那时候已经出现了。
(20)、要敢于与人交流。要创造一切机会与人交流。要关注交流时对方的表情动作，看看对方是否明白。凡是别人听不懂或者误判的，都要从自己身上找原因。要及时修改调整，千方百计让人家听懂自己的意思。如果在生活中能与人正常交流，写作文就不可能语言不通顺。
(1)、这就是苏格拉底之所以是一个德高望重的伟大哲学家的原因。
(2)、遇到了这样的难题，他也仅是踌躇了一会儿，便立刻找到了答案。
(3)、“别做梦了，还是快点找虫子吃吧，不吃早饭对胃可不好。不过话说回来，这里的虫子到是够我们吃一辈子的。我哪也不想去。”
(4)、我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。
(5)、杯弓蛇影：原意是把映在杯子上的弓影误以为是蛇。比喻因疑神弄鬼而引起恐惧。
(6)、那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：
(7)、⑤接腋(yè)持颐(yí)指水的深度可以托浮住两腋和双颊。颐，面领。
(8)、井底之蛙是很可悲的，我们要引以为戒，开放眼光。
(9)、它对一只从东海来的海鳖说：“你看我多快乐！我想玩耍时就能在井的栏杆上蹦蹦跳跳，想休息时就可以蹲在砖窟窿里。我自己独占一坑水又自在又舒服，你快到下面来参观参观吧！”可是海鳖的左脚还没踏进井里，右腿就被井壁卡住了，于是它对青蛙说：“尽管千里很遥远，但仍然无法形容东海的辽阔；尽管千仞很高，但仍不足以形容东海的深度。十年有九年水灾的夏禹时期，海水并不曾显得增多；八年有七年都在干旱的商汤时期，海水也不曾显得减少。永恒的大海从不因时间的长短或雨量的多少而涨落，在那里居住才是真正的快乐！”
(10)、迷惑多是因为眼界不够大，井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空。
(11)、大师对这些井底之蛙的见解不屑置喙，那些呶呶不休的人还沾沾自喜得很。
(12)、(出处)：《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”
(13)、你现在只是一个学生，就像一个井底之蛙一样不知道外面的世界是怎么样的。
