鞭策自己的成语
1、鞭策自己的成语有哪些
(1)、1引而不发：意思是射手张满弓，不发箭，比喻做好准备，待机行动，也比喻善于启发、引导，而让他人自己行动。
(2)、(蹈厉奋发)：蹈：踩，引伸为做，实行；厉：猛烈，迅疾；奋：振作；发：激励。精神振奋，行动迅猛。
(3)、苦心孤诣：指精心研究学问或技艺，很有独到之处。也指辛苦经营，为寻求解决问题的方法而煞费苦心。
(4)、一举多得：是指同理事半功倍，做事情前做好筹划，多思考多合作，就会通过一件事情收获更多的结果。
(5)、孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。
(6)、一篑之功：篑：盛土的筐。指成功前的后一筐土。比喻成功前的后一份努力。
(7)、不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。
(8)、不为五斗米折腰：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄；折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。
(9)、比如“曳尾涂中”，其事虽出于庄子后学所记，当非虚构，《史记》亦记之，稍有不同，但庄子曳尾涂中，绝非为了苟且偷生却是一目了然的：
(10)、鞭辟：鞭策，激励；里：里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。
(11)、(转益多师)：以更多的人为师学习更多的东西。
(12)、鲤鱼跳龙门：古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。
(13)、同力协契：犹言同心协力。团结一致，共同努力。
(14)、1偃旗息鼓：指秘密行军，不暴露目标。也指停止战斗。也比喻停止批评、攻击等。
(15)、来处不易：表示事情地成功或财物地取得，经过了艰苦努力。
(16)、冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。
(17)、(示例)：学习要锲而不舍，～，就能取得好成绩。
(18)、斗志昂扬：昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。
(19)、凿壁偷光(拼音)záobìtōuguāng(翻译)凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。
(20)、0鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。(鞭辟：鞭策;里：里层)。
2、鞭策自己的成语故事名称
(1)、一心一德：大家一条心，为一个共同目标而努力。
(2)、出处：清·刘开《问说》:“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”
(3)、兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。也比喻要求质量而不能只讲数量。
(4)、(210)张远山|她有这样一个父亲——资中筠父亲的百年传奇
(5)、成语，据《360百科》解释：“成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。”成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。
(6)、成语之中，采用古人诗词、文章成句的也为数不少。例如："忧心忡忡"出自《诗经·召南·草虫》；"外强中干"出自《左传·僖公十五年》；"以逸待劳"出自《孙子·军争》；"水落石出"出自苏轼《后赤壁赋》；"萍水相逢"出自唐代王勃《滕王阁序》；"牢不可破"出自唐代韩愈《平淮西碑》等，都是源于古人原句。
(7)、千篇一律：很多篇文章都是一个样。比喻作品、言谈内容重复，老一套。也比喻机械地按一个模式办事。
(8)、(解释)：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
(9)、滚瓜烂熟：学习读书工作如果做到滚瓜烂熟，还有什么不可以成就的呢？
(10)、才疏学浅：才识不广，学问不深。常用作谦辞。
(11)、(半工半读)一面劳动一面学习的个人学习方案。
(12)、兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。也比喻要求质量而不能只讲数量。
(13)、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容早出晚归，也形容不分昼夜地奔波或在野外辛勤劳动。
(14)、1虽死之日，犹生之年：指人虽死，精神不灭。也指心无牵挂、憾事，虽死犹同活着。
(15)、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。
(16)、不知寝食：犹言废寝忘食。形容异常专心、努力。
(17)、仰屋着书：仰：脸向上;着：写。形容一心放在着作上。
(18)、兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。
(19)、奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。
(20)、就这样，每天有了空闲，就玩上一会，每一次时间不超过十几分钟。遇到一时猜不出来的，就先放一放再说。就这样，断断续续，到三月二十日为止，我用了大概三个多月的时间，顺利通过了4586关(含重复出现的)。倘若算上至今没有出现过，而我又“成竹在胸”的那些成语，我估计，自己所掌握的成语词汇应当在8000个左右。
3、鞭策自己的成语故事
(1)、(孜孜不倦)：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
(2)、只要全国上下一心，一定可以克服困难，古今中外多见多难兴邦的例子。
(3)、其中，有几个有一定难度，大家不妨猜一猜，如：图画上有四个按着辘轳的砖井口，每个井口趴着一只小白兔，猜一个四字成语；文字题“无米粥”“皇”各打一个四字成语。
(4)、无心即“虚”，如公平秤无偏袒之心才能主持公平，明镜无好恶之心方能如实显形——此乃“虚舟飘瓦”本义，与功用不功用全不相干。
(5)、学如登山：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
(6)、有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能达到目的。
(7)、《世说新语·容止》：“珠玉在侧，觉我形秽。”指因自己容貌举止不如人而感到惭愧。后也泛指自愧不如别人。惭：惭愧。形秽：形态丑陋。
(8)、持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
(9)、策顽磨钝：鞭策愚顽，磨砺迟钝。极言勉力奋进。
(10)、1应接不暇：指一路上风景优美，看不过来；也形容人或事情太多，接待应付不过来。
(11)、很明显，尽管自知之明是一种健康的品质，但过分的自我意识却是有害无益。
(12)、1只可意会，不可言传：只能用心去揣摩体会，没法用话具体地表达出来。指道理奥妙，难以说明。有时也指情况微妙，不便说明。
(13)、成语的数目很多，一九五八年商务印书馆出版的《汉语成语小词典》，共收有成语三千多条。《小学生成语大全》收录成语4500余条，囊括了小学阶段必须掌握的所有成语。《中华成语词典》根据实用原则，结合现行中小学课本及课外读物，精心筛选出5159条常用成语。《现代汉语成语词典》本着谨慎从严的精神，全面收录了近15000条成语。
(14)、释义：锥：锥子；股：大腿。 晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
(15)、我还有些自知之明，我知道拉尔夫是不需要我的安慰的，我们没有共同的语言。
(16)、甘愿贫贱而曳尾涂中，不愿富贵而藏于庙堂。庄子如此选择，连楚国两位大夫也不得不认可，因为理由至朴而不堂皇：“非恶富贵也，由重生，恶之也”“两臂重于天下也，身又重于两臂。”(《让王》)然而道理都能明白，真正付诸实践者未几。自古英雄多壮志，出将入相的远大志向，更能为众人认同。如秦相李斯，“年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：‘人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！’”李斯的价值观，就是“诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困”，所以为了成为等级略高的粮仓之鼠，李斯费尽心机，然而终被腰斩，临死之前才对受他牵连的儿子说：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”(《史记·李斯列传》)
(17)、高枕无忧：可以比喻放松警惕，贬义词;也可以形容无忧无虑，中性词。
(18)、飘飘欲仙：飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松。
(19)、善败由己：事情的成功或失败，是由当事人的主观努力所决定的。
(20)、历世磨钝：激励世人，使鲁钝的人奋发有为。同“历世摩钝”。
4、鞭策自己的短句
(1)、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人；堂：厅堂。意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。
(2)、目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
(3)、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
(4)、牛角挂书(拼音)niújiǎoguàshū(翻译)把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。
(5)、聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。
(6)、打破坚冰：早期，水兵们用斧头破开冰层，为船舰开出一条路来。比喻开拓精神，打破僵局，完成艰巨的事业。也比喻人与人之间、国与国之间消除隔阂和阻碍、赢得信任和友谊。
(7)、开卷有益：开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。
(8)、策顽磨钝：鞭策愚顽，磨砺迟钝。极言勉力奋进。
(9)、高视阔步：可以形容气概不凡，含褒义；也可以形容态度傲慢，含贬义。
(10)、(勤勤恳恳)形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
(11)、0不省人事：昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。
(12)、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
(13)、光风霁月：雨过天晴，风清月明。比喻太平盛世，也比喻胸怀坦白，品德高尚。
(14)、对于人生道路上的鲜花、掌声，有处世经验的人大都能等闲视之，屡经风雨的人更有自知之明。
(15)、戮力同心：“戮力”，合力。这则成语的意思是大家同心合力。
(16)、(尝胆眠薪)：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。(尝胆卧薪)：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。(成人不自在，自在不成人)：人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。(穿壁引光)：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。(刺股读书)：比喻刻苦攻读。(刺股悬梁)：形容刻苦学习。(刺股悬头)：形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。(刺骨悬梁)：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。(冬寒抱冰，夏热握火)：冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。(钝学累功)：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。(顿学累功)：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。(分甘绝少)：绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。(攻苦食啖)：做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。啖，亦作“淡”。同“攻苦食淡”。(攻苦食淡)：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。(攻苦食俭)：犹攻苦食淡。形容刻苦自励。(刮摩淬励)：刮摩：磋商，磨炼兵器。比喻在学术上商讨研究，刻苦钻研。(积雪囊萤)：积雪：南朝孙康映雪读书。见《尚友录》卷四。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。见《晋书·车胤传》。形容刻苦攻读。(坚苦卓绝)：坚苦：坚忍刻苦；卓绝：超过一般。坚忍刻苦的精神超过寻常。(艰苦卓绝)：卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。(聚萤积雪)：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。(聚萤映雪)：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。(绝甘分少)：绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。(绝少分甘)：好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。(口不绝吟)：吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习刻苦。(匡衡凿壁)：后以之为刻苦读书的典实。(临池学书)：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。(埋头苦干)：专心一意地刻苦工作。(磨砥刻厉)：磨练砥砺。形容刻苦钻研。(磨砺自强)：磨砺：在磨刀石上磨擦，比喻磨炼。自己刻苦磨炼，使自身强大起来。(磨砻淬砺)：磨砻：磨炼；淬砺：制造刀剑必须淬火和磨砺，比喻刻苦磨炼。指切磋琢磨，反复研讨。(囊萤积雪)：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。(驽马十驾)：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。(骑牛读汉书)：形容刻苦攻读。(勤学苦练)：认真学习，刻苦训练。(三绝韦编)：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。(深自砥砺)：砥砺：磨刀石，引申为磨砺，磨炼。自己刻苦地磨炼。(十年寒窗)：形容长年刻苦读书。(十年磨剑)：比喻多年刻苦磨练。(十年磨一剑)：用十年时间磨一把好剑。比喻多年刻苦磨练。(孙康映雪)：比喻读书刻苦。(铁面枪牙)：比喻坚忍不拔，刻苦自励。
(17)、1一个萝卜一个坑：比喻一个人有一个位置，没有多余。也形容做事踏实。
(18)、 李进章(河北政法干部，教授)
(19)、戮力同心：指“戮力”，合力。这则成语的意思是大家同心合力。
(20)、(1)鲁迅：《汉文学史纲要》，载《鲁迅全集》(第9卷)第375页，(北京)人民文学出版社2005年版。
5、鞭策自己的四字成语
(1)、10擒贼先擒王：指作战要先抓主要敌手。也比喻做事首先要抓关键。
(2)、廉顽立懦：指高尚的节操可以激励人振奋向上。
(3)、雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛，动作迅速。
(4)、有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能达到目的。
(5)、火大无湿柴：火势旺盛时，潮湿的柴草照样可以燃烧。也比喻在强大的势力或热烈的环境中，再顽固的人也会受感染。
(6)、(出自)：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”
(7)、千锤百炼：形容对诗文多次加工润色，精益求精。也比喻经过多次斗争和考验。
(8)、只争朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在短的时间内达到目的。
(9)、(择善而从)：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
(10)、1一报还一报：指做一件坏事后必受一次报复。也指以其人之道还治其人之身。
(11)、日出而作，日入而息这二句诗描写古代劳动人民朴素的生活及赞颂太平盛世。后人用来说明农民早出晚归，过着勤朴、起居工作有规律的生活。日入而息也做日落而息。
(12)、成语“虚舟飘瓦”从《庄子》两篇中抽取出来，组合而成。
