写景作文点评评语套用句子
1、写景作文点评评语范文
(1)、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
(2)、八上语文(6-10课汇总)及11课《与朱元思书》微课+知识点+同步练习
(3)、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
(4)、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
(5)、这好像是雷鸣般的响声。这时，微风习习，吹在树上，树叶沙沙地响了起来，为蛙声和鸣。
(6)、我忽然又想起中国女排主力队员朱婷，这个饱尝了生活苦难的姑娘，第一次从农村老家走出来，车子的这一头连着村头，车子的另一头连着星光熠熠的球场，其中的酸甜苦辣也只有她自己知道。我想，女排精神也许就是尼采笔下的树的另一种阐释，是“永远年轻，永远向上”，是心如玄铁的坚定，是满怀希望的执着。毕淑敏曾说：“泥沙俱下的生活是组成生命的宝贵原材料。”泥沙俱下，我们不怕，面对阴影，我们无畏。因为阴影的背后有阳光。心怀暖阳，心如玄铁，深深地扎根于脚下的泥土，积蓄力量，茁壮成长，倘能木秀于林，定能享受高处的阳光。
(7)、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
(8)、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
(9)、小作文的句子相对比较简单，句型更加模式化，准备一些功能句会起到事半功倍的效果。
(10)、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
(11)、不懂自律的同学，将是此次疫情受影响的孩了
(12)、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
(13)、我们都做个将军，杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好？
(14)、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得传神，同时表达了__对__的喜爱。
(15)、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
(16)、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
(17)、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃
(18)、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
(19)、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
(20)、老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头。
2、写景作文点评评语套用句子大全
(1)、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
(2)、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
(3)、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
(4)、小路两边的树被风吹的沙沙直响，走着走着，不由自主地我伸出了手，一片深黄的柳叶飘到了我的手上，悄悄的告诉我——秋天来了。
(5)、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
(6)、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。
(7)、妙笔生花 | 初中20篇作文范文及老师点评
(8)、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
(9)、秋天的公园衬托着红艳艳的苹果，一阵微风吹来就会闻到一股果香，沁人心脾，让人感到心旷神怡，丰收的喜悦不止在田间地头!黄黄的银杏叶就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
(10)、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
(11)、九上语文(6-10课汇总)11课《醉翁亭记》微课+知识点+同步练习
(12)、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
(13)、第一句出自《三国演义》诸葛亮之死，第二句出自《西游记》李翠莲还魂，第三句出自《水浒传》智取生辰纲，第四句出自《红楼梦》史湘云判词。
(14)、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好__的头脑情感暴露得更为天然充分。
(15)、外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
(16)、活动区(大操场)，条理清楚，有选择、有重点地绘景，自然
(17)、接着我们来到了“独木桥”，我看着别人很轻松地走过去了，便马上跟上去，谁知人越来越多，桥也开始左右摇摆了，我们都掉下去了，只有一小部分的同学还顽强地站在上面，我们很不服气，又爬了起来，开始迎接新一轮的挑战。那桥好像在说：“你们这么多人，我一下子就可以全甩下去了，你们是不可能过去的！”说着它狞笑着，我们走了上去，它左右摇摆，我们就死死地抓住桥身。结果我们顺利地过了桥！
(18)、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
(19)、■好朋友，closefriend,bestfriend等均可以
(20)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
3、写景作文开头优美句子
(1)、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
(2)、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
(3)、或许，你喜欢倾听秋高气爽的秋天，倾听枯叶飘零，果实丰硕;
(4)、作者通过描写自己的校园的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
(5)、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
(6)、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
(7)、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩、外形、香味等方面的特点，并
(8)、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让咱们在今后的语文学习中互相促进好吗?
(9)、作为你的好朋友，我写信向你推荐我喜欢的电影，《阿甘正传》。
(10)、或许，你喜欢倾听银装素裹的冬天，倾听千里冰封，雪飘;
(11)、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
(12)、当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧！
(13)、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
(14)、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
(15)、快步回家，留恋这秋日美景，提笔描绘出秋的芳香，可是那样的一片美景怎能是我几笔能够勾勒出来的哪？陶醉……
(16)、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
(17)、教育部新通知：开学延至3月中旬后！从今天起，为了孩子，请家长每天朗读三遍！
(18)、在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
(19)、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
(20)、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
4、写景作文600字带批注评语
(1)、天空一碧如洗，微风轻轻地吹过脸庞，感到一丝凉意。
(2)、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
(3)、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天——星星——月亮——小男孩和小女孩——可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
(4)、XX同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管xx同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实xx同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”
(5)、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了
(6)、部编版七年级语文(上)第1-5课微课+知识点+同步练习
(7)、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
(8)、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。
(9)、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
(10)、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
(11)、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
(12)、(名著导读)四大名著常考题(附答案)，都是经典题型！你能答对多少
(13)、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处)
(14)、文章在字里行间都流露出对校园的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让校园融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
(15)、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
(16)、纵观全篇，文章笔调清新、活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨
(17)、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
(18)、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。文章后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
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(20)、测试卷及答案 试卷及答案一 测试卷及答案二
5、写景作文开头结尾神仙句子
(1)、翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
(2)、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
(3)、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
(4)、作文预测|2020中考作文预测及范文详解|专题一
(5)、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
(6)、好文收藏|作文首尾段落集合，背下这些金句下笔如神！
(7)、黄色的天树、黄色的草、黄色的天、黄色的地……一切都是黄色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，尽管只是一朵朵含苞待放的菊。
(8)、中午，烈日当空，天气炎热，无云，但海风徐徐吹来，使我感到一点也不热。我贪婪地欣赏着大海美丽的姿态，深蓝色的大海和蓝色的天空紧紧相连，往日波涛汹涌的大海，今天似乎特别平静，在阳光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳。海面上停着一艘轮船，还有几只快艇从海面上飞驰而过，激起几道雪白的浪花。有许多人投入了大海的怀抱，欢畅自在地游着。
(9)、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
(10)、冬天，冬姑娘把大雪唤醒了，它手中拿着魔法棒跳起舞来，大雪便纷纷扬扬、陆陆续续地从空中飘落下来，房顶上、树上都盖满了厚厚的大雪，好像是铺上了一层奶油蛋糕，让人馋涎欲滴;树梢上的雪球在树上滚动着，有的在滑滑梯，有的在跟小树说话：“小树，你冷吗?我来当你们的被子吧!”房顶上挂满了细长的、亮晶晶的冰柱，像玻璃一样透明，又像一把尖尖的、晶莹剔透的剑。我真想把它拿下来，可是我太矮了，我只能看着冰柱上的水一滴一滴地落下来。
(11)、评语：这是一篇写景的文章，小作者通过对小树林里、稻田里、荒凉的原野上的美丽景色的描写，展现在读者面前一幅五彩斑斓的秋景图。文中比喻、拟人等修辞手法上的运用，给文章增色不少。
(12)、由于小作文的句子替换较少，部分必杀句没有造句练习。
(13)、 真如尼采所言，人和树是一样的，向往灿烂的阳光，便要将根深入地底，只为获取改变命运的力量和勇气，将自己的人生引导至更光明的方向。依米花开在沙漠，为那一天绽放，它要积聚五年的力量；毛尖草长在砂地，为了挺拔屹立，它要匍匐整个春季；毛竹生于山崖，为了一夜成林，它要潜伏一个寒冬。物犹如此，人事亦然。诸葛亮隐居南阳躬耕垄亩，李太白求仙问道访遍名山，徐霞客跋山涉水遍尝百草，古来贤者皆成圣，哪一个人没有经历过不懈的努力？就像植物的根系不断壮大，从泥土中不停汲取养料水分，终才能结出丰硕的果实一样，人想要攀登生命的险峰，就必须经过长期的蛰伏与努力。
(14)、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
(15)、大丈夫处世，不能立功建业，不几与草木同腐乎！
(16)、怎么样，我家附近的公园美吧?有机会一定要来参观一下哦，我敢它会让你流连忘返!
(17)、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
(18)、2020战疫美素材100句!文采情怀俱佳,句句戳中泪点,人心...
(19)、15岁女生勒死母亲细节曝光!一年烧10万学费,买进口牛肉,为何成女儿恨的人？
(20)、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
(1)、(妙笔生)2020年高考作文一类优文选2篇《识人之智，观局之慧》《树立广袤视野，厚植家国情怀》
(2)、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
(3)、校园的花园不仅山美水美，花草树木也充满了活力。春天，是万物苏醒的季节，校园春天的代表桃花，带领着大家来到了大地上；夏天，是万物生机勃勃的季节，校园的爬山虎带着大伙把夏天的燥热一网打尽；秋天，是一个让人陶醉的季节，桂花开了，芬芳扑鼻，让我们走进了花的海洋；冬天，万物都“睡”了而梅花，在纷飞的大雪中勇敢的直立着，让人欣赏它的美丽与勇敢……因为时间关系，我就介绍到这里，请你有机会来我们的院桥镇中心小学细细观赏吧。
(4)、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
(5)、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
(6)、比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
(7)、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
(8)、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
(9)、统编四年级语文(下册)第1-8单元写作指导+范文及点评+好词好句
(10)、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
(11)、文章后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力
(12)、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，
(13)、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
(14)、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
(15)、放风筝是孩子们爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
(16)、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
(17)、走进公园，只见一个大大的喷水池，往天上喷出很多水花，好看极了；往里面望去，到处都是碧绿一片，到处都长满了青草，形成了一个大大的草坪，能够给儿童在上面游戏，能够让情侣们在上面谈情说爱，能够让老人们在上面打几手太极拳，跳一跳秧歌舞。再往右边走几步，就能看见一条小路，小路两旁都种满了松树，像一个个威武的士兵整整齐齐地列队欢迎着我们的到来。碧绿的湖上有一艘艘游艇来来往往，与周围的景物构成了一幅美丽的图画。
(18)、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
(19)、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
(20)、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
(1)、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕？进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
(2)、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
(3)、星期四下午第三节课，我们会带上我们的“朋友”：毽子、跳绳和羽毛球等一起去度过美好的“阳光体育”活动。一到篮球场，大家便开始各玩各的了。一个个“乖巧”的毽子听着主人的“话”，一会“蹦”上去，一会“跳”下来，好不热闹！跳绳灵活地“跑来跑去”，“听着”主人的“手势”进行走动。多好玩呀！羽毛球被大家“拍来拍去”，好像在说：“谁愿意领养我呀？”可是大家都互相推让，“给你！”“给你！”就把它拍来拍去……多么有趣的活动课呀！
(4)、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！
(5)、一天，我来到成都的大街，成都的大街可真繁华。再看路边的银杏树，呀!叶子已经变成金黄色了，一片片叶子宛如一把把金黄色的小扇子，好像要跟雷锋一样为人民服务呢!一阵秋风袭来，我的双腿瑟瑟发抖。这时，我才想到我穿得很少，而大家都穿得很多，又是毛衣，又是棉裤的。可能因为是秋天了吧。过了一会，下起了秋雨。江面上起了一层薄薄的雾，犹如仙境一般美丽。从远处看，那江被连绵起伏的群山包围，隐隐约约，朦朦胧胧，时有时无。吸引了许许多多的中外游客。过了一会，雨停了，太阳公公又露出了灿烂的笑脸。这时，我觉得秋雨比空气清新剂还好，因为雨下过之后尘土都落了下来，空气就变得很好了。秋雨还可以让植物喝饱了水，你看，原来已经泛黄的叶子变得洁净鲜亮。连一直都不怎么说话的雪松都说：“刚才那场雨给了我丰富的营养!”秋天可真是美啊!
