五光十色造句子
1、五光十色造句子二年级简单
(1)、(36)菊灯联展的中心是在著名园林汇龙潭公园内，那里除了有傲霜怒放的秋菊、鲜艳夺目的一串红、五光十色的古建筑轮廓外，还利用泛光照明，将金秋公园一角。
(2)、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。
(3)、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(4)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(5)、(14)初秋的风似一支七彩的画笔，走到哪里，哪里就披上秋的盛装，五光十色的鲜花和着七彩的蝴蝶，迎着丰收的景象。
(6)、(67)我来到日本不久，听的不多，见的不广，但在五光十色、纸醉金迷的纷乱生活中，有些事物给我的刺激特别深。
(7)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(8)、他指出，这个峡谷中有许多特色，其中之一就是它的景物五光十色，令人眼花缭乱。
(9)、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(10)、心中的春天来临时，五光十色稍纵即逝的幻想产生了，在脑海里四处飞舞，这在平常是注意不到的。
(11)、退潮以后的海滩上，五光十色的贝壳俯拾即是。
(12)、(69)晚上，街道上的霓虹灯全亮起来，五光十色，煞是好看。
(13)、(16)九寨沟有许多大小不一的海子：有犀牛海、老虎海、箭竹海、熊猫海、火花海、五彩池……每个海子的水都清澈见底。在青山绿水的映衬下湛蓝美丽。其中数五彩池美丽，在阳光的照射下五光十色，波光闪闪，美丽迷人。
(14)、(79)有的人一到城彦，狠快沉迷于五光十色中，乐不思蜀，早忘故乡事了。
(15)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(16)、(103)溪水清澈见底，溪底是五光十色的鹅卵石，煞是好看！
(17)、战士们拣来五光十色的贝壳，砌成了各式各样的花圃。
(18)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(19)、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(20)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
2、五光十色造句子二年级作业
(1)、这些铅笔头穿着五彩斑斓的花衣服聚在一起，好像一道五光十色的彩虹，真美呀！
(2)、小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(3)、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(4)、修改病句8大技巧，24例实例解析，提分秘诀
(5)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(6)、(77)街道让彩灯点缀的五光十色闪耀缤纷。
(7)、由于波长决定颜色，结果则是光子晶体反射出了五光十色的光芒。
(8)、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(9)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。
(10)、到达时，见庙内有不少迷信的善男信女，蘸会的信士，用五光十色的布扎成一条龙，到石狮庙河边去舞。
(11)、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
(12)、B天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(13)、花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
(14)、即使没有钱，你仍可以欣赏那些傲人的老树五光十色的彩灯，以及美丽的花园。
(15)、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。
(16)、小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(17)、(90)大厅里摆放着的工艺品五光十色，琳琅满目。
(18)、(53)童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。
(19)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
(20)、B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
3、五光十色造句子三年级上册
(1)、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(2)、(110)那五光十色的湖底，光彩夺目的彩石，吸引着大部分游客。
(3)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(4)、A.如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(5)、好想去放甩炮，外面都乐开花了，透进来五光十色，欢心！
(6)、灯光下，奇装异服五光十色，游人熙熙攘攘，穿行其间。
(7)、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
(8)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(9)、A下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(10)、(88)噼里啪啦的鞭炮声不断传来，一束束烟火在夜空中绚丽绽放，五光十色。
(11)、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(12)、(61)这些货物同我们船上载着的五颜六色的花毯，五光十色的宝石以及一串串闪闪发光的珍珠根本就不能相比。
(13)、他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。
(14)、三年级上册英语 四年级上册英语
(15)、(31)四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、深红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
(16)、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(17)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(18)、(16)九寨沟有许多大小不一的海子：有犀牛海、老虎海、箭竹海、熊猫海、火花海、五彩池……每个海子的水都清澈见底。在青山绿水的映衬下湛蓝美丽。其中数五彩池美丽，在阳光的照射下五光十色，波光闪闪，美丽迷人。
(19)、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(20)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
4、五光十色造句子一年级
(1)、multicolored;brightwithmanycolors;resplendentwithvariegatedcoloration
(2)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(3)、有的......有的......还有的......
(4)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(5)、而中国的短信也仿佛“东风夜放花千树”一般五光十色——黄色灰色黑色，以及现今得到官方认可的——红色。
(6)、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(7)、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(8)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
(9)、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(10)、下课了，同学们在操场上活动，有跑步的、跳高的、跳远的、打篮球的，处处欢声笑语，热闹极了。
(11)、它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。
(12)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(13)、(12)抹抹蓝天反衬着太阳，波光粼粼，小小的光束穿过绿色的重围，点点射出，五光十色。别光顾脚下，望上望去，云轻拂过身体，像被神仙水净化了一遍，鹰在天空盘旋，真让人羡慕；鹰在天空自在飞翔……
(14)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(15)、那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留下我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌谣；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦，这都能让我深深感受蕴藏在我家乡里美丽的情感。
(16)、(82)那些书皮五光十色的侠怪小说,渐渐变得无人问津。
(17)、 汉语拼音 看图写话
(18)、(82)那些书皮五光十色的侠怪小说,渐渐变得无人问津。
(19)、(30)二三月樱桃长在绿叶间，到了快成熟时，有红的暗红的淡绿的深绿的，五光十色，美极了。
(20)、A.如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
5、五光十色造句子一年级简单
(1)、(101)窗外变得一片漆黑，只见在黑暗中到处闪烁着各种颜色的光亮，有绿的，有天蓝的，有红的，真象节日晚上的五光十色的焰火。
(2)、(81)新战士赵子文从山上移来了山樱桃、野玫瑰，战士们又拣来五光十色的贝壳，砌成了各式各样的花圃。
(3)、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(4)、(34)在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费青春年华。
(5)、(47)珠宝店中装饰的另琅满目，首饰五光十色。
(6)、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(7)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。
