朱熹的诗句什么告诉我们只有不断
1、
(1)、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。(3分)
(2)、那除了《春日》是名篇之外，他的另一首《观书有感二首·其一》，也是一首难得的千古名篇，这首诗同样的很是抒情，但是却是又多了一份深刻的哲理，而我们读这样的作品，除了能够感受到诗作中本身的唯美之外，还有就是那一份深刻的哲理，所以读这样的作品，只读懂了一定是能够受益终生。
(3)、第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你好带他去医院看一看。”
(4)、 我看过很多书，三年级这一学期我就看过了《小红帽》《格林童话》《稻草人》和《安徒生童话》。这个学期的阅读特别有劲，因为书里面有很多有趣的童话人物，又好像妈妈曾经给我讲过的故事。
(5)、朱熹作为一位思想家，他的作品有这种深刻的哲理，应当说也是很正常，毕竟对于这种思想境界高深的人来说，创作时也自然而然地会流露出这种深刻的哲理。那这首《观书有感二首·其一》，诗人也正是以一种极为独特的视角，借用池塘里的水来告诉我们，一个人应当要如何去做学问，应该怎么样去做好学问。我们也可以这么理解，这正是朱熹的学问之道，而我们只要读懂了其中那一份哲理，相信对于自己的人生之路，一定是会有很大的帮助。
(6)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
(7)、“这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它滴在手中的信封上。”妈妈为何而悲?为何而喜?(5分)
(8)、 某个星期天的上午，我、妈妈和爸爸一起去参观越秀区图书馆主办的“越秀家国情”主题教育展。妈妈给我逐一讲述展览板上的内容，其中一个介绍了蔡昌和蔡兴两兄弟在广州创办新大新百货公司的故事，上面提到他们是勇于创新的商人。听到这，我立刻联想到我看过的《夏商西周》历史书，里面介绍了商人的来历。在西周刚建立时，有很多商朝的遗民，他们擅长经商，而西周的人们则擅长农作。有一个县的县长让商朝遗民开始学习农作，可是他们根本学不会。县长无可奈何，后只好允许他们恢复经商。由于这些是商朝的遗民，所以人们都管他们叫“商人”。这就是“商人”的来历。我和妈妈分享了这个故事，妈妈觉得很新鲜有趣，也为我能够和她进行互动感到惊喜。我也很得意，没想到平时看过的内容在这时候派上了用场，让妈妈当了一回我的听众。
(9)、 半亩大的池塘，因为有源头的活水不停地注入，池水如同一面明亮的镜子清澈见底。荡漾的水面映照着蓝蓝的天空和五彩缤纷的云彩，它们仿佛自由自在地在水面上来回飘荡，快乐地舞动它们美丽衣裳。
(10)、(3)( )的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。
(11)、专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。
(12)、 全诗以方塘作比喻，形象地表达了诗人微妙的读书感受。前两句写景，把四处可见的半亩方塘，描绘得引人入胜。精彩的是后两句：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”借水之清澈，是因为有源头活水不断注入。“源头活水”是一切事物发展的源泉和动力。暗喻人们要想知识渊博、心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。只有不断学习新知识，才能达到新境界。书是人们知识的源头，读万卷书，方能才思不断，新水长流。
(13)、_____________________________________________________________________
(14)、(1)我们要养成勤俭节约的好习惯。 (2)不耕耘怎么会有收获？
(15)、重庆的台阶特别多,它们好像数不尽的钢琴琴键。(仿写句子)
(16)、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。(仿写句子)
(17)、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
(18)、小学语文部编版五年级上册期中测试卷(含答案)
(19)、在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,全在这山水中返璞归真,全无了市井中的那股俗气。
(20)、 ài mù lóngzhònɡ diǎn lǐ chì dào dīngzhǔ
2、
(1)、 《观书有感》是南宋诗人朱熹创作的七言绝句，本首是组诗里的其中一首。
(2)、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
(3)、烂柯山位于今天的衢州市，是一座充满了文人气息的山峰，历代的文人都去游历过，而朱熹对于这种山也是情有独钟，为此在这首《游烂柯山》一诗中，他由那位樵夫联想到当下，以此徐徐展开来描写，从而写出了这么一首有趣的诗；所以读这样的作品，还是要下一番功夫，这也是读古诗有趣的一个地方，只要真正读进去了，把意思理解透了，自然就会有收获。
(4)、( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(5)、zhà jìn guàn bīn niàng lǚ
(6)、(1)老师经常叮嘱我们过马路要小心。 ( )
(7)、_______________________________________________________________
(8)、把握节奏，享受当下。东京奥运会打破亚洲纪录的苏炳添说得好：“世上总有你追不上的人，所以，专注按自己的节奏跑，就好。”我不喜欢听有人说：“熬过这几年到了大学就好了。”人生成长的每一个阶段都有各自的风景与味道。所以，在人生的马拉松里，我们不妨忘记终点，享受过程，相信自己能把握好节奏。希望同学们能积极参加学校开设的选修课和社团俱乐部，本学期小学部开设了47门、中学开设了56门选修课程，包括传统武术，棒垒，舞蹈，书法，棋类，手工创意、无人机，机器人格斗，microbit等选修课，文学社、流行乐队、合唱团、主持人天团、蓝足排和田径等社团、俱乐部也期待同学们的加入。
(9)、当下很多人都在大谈创业，想要成为有钱人，赚上许多的钱，其实这也无可厚非，毕竟有的人爱钱财，有的人总愿意去读书，但是过什么样的生活，那也是取决于个人，有一个前提就是你必须要足够优秀，除了有吃苦耐劳的精神之外，还有就是要寻找到一条行之有效的路，也就是要寻找到正确的方式方法，只有这样才能够真正成功。
(10)、作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。
(11)、1个标点：《书香班级》中书名号改为引号；1个错别字：第二句中“以”改为“已”；
(12)、光景不待人须臾发成丝忠于d、忠于人民、一心为公
(13)、第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你好带他去医院看一看。”
(14)、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
(15)、小伙伴们决定做一些事情使她快乐，想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会。2分
(16)、(1)文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的__________________________________________________________________。
(17)、__________________________________________________________________。
(18)、思想家自然有他看待世界的态度，还有他对于人生为深刻的思考，即使是看到很普通的事物，还有寻常之景，那也是能够从中看到真理，从而激发他们对于人生的思考，这也正是思想家与普通人的区别。朱熹在这首诗中正是告诉了世人，一个人想要成功，想要成就一番事业，那么你就必须要去拼搏，而且还要找到方法，这一点也是极为重要。
(19)、无价 恋恋/依依 当然 狂怒 璧赵 碧煌 (1)狂风怒号
(20)、这段话主要是写郑军官兵，为什么还要写敌人惨败的情景呢？
3、
(1)、chǔxù( ) húdié( )
(2)、要掌握科学高效的学习方法。天天上补习班，必然会导致我们的依赖性，必然让我们缺少自主性和自我判断力，也必然让我们没有时间自己去反思、去总结。自己探究问题、自己总结规律，这才是智力提升高效的学习途径和方法。同学们要学会使用思维导图，这是考上北大的师姐的知识点总结，这是考了今年考了630多分的初三学长的思维导图。初中同学要用学校设计的“康奈尔笔记”做好自己的课堂笔记，要每天不看课本、不看笔记本进行课堂内容的追忆，训练自己的记忆力和上课的专注力。
(3)、(1)忽然间，阴云密布，( )，下起了倾盆大雨。
(4)、学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。前几年，我校经济管理类的硕士研究生要开设计量经济学课程，学院领导把这个教学任务交给了我。我以前没有学过这门课更没教过这门课。为了上好这门课，我下大力气去自学，通过刻苦努力，再加上我原有的数学和计算机功底，顺利地完成了课程的教学任务，直到现在还在担任这门课的教学。
(5)、 我偶尔读到一首关于读书的诗《观书有感》。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，半亩方塘并不大，可是，那小小的“半亩方塘”为什么能如镜般映出美丽的“天光云影”呢？南宋诗人朱熹提出了这个问题：“问渠那得清如许？”诗人将视线伸向远方，哦，明白了！“为有源头活水来!”正因为小小的“半亩方塘”并非一塘死水，有源源不断的活水来补充，它才不会干枯，才会清澈如镜地映照出“天光云影共徘徊”。
(6)、部编版语文五年级上册第17课《松鼠》图文讲解
(7)、这样就能够不断训练大家的思维力、判断力和创新力。
(8)、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(lín líng)珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬(péng féng)岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(fúfó)置身在幻想的境界里。
(9)、 我喜欢读书，家里的书架上摆满了书。我愿意用书页作自己的翅膀，翱翔于天界；我愿意作一只啃书虫，吮吸书中的知识；我愿意作一艘潜水艇，遨游于知识的海洋。每次去图书馆，浓重的书香就深深地吸引了我的注意。一次，我拿起一本《西游记》津津有味地看了起来。不知不觉间，我好像进入了书里，外面嘈杂的声音我一点都没听见。这时，妈妈把我从书里拉了出来说：“你都看了三个小时了，快走，图书馆要关门了。”我赶紧放下书，和爸爸妈妈一起走出图书馆。但是，我的眼前又浮现出勇敢无畏的孙悟空、肚大腰圆的猪八戒、诚信友善的沙和尚、一本正经的唐僧正在与众妖群魔打得难解难分，我还不停地用手脚模仿，下楼梯时没注意阶梯，结果一脚踩空，摔了个四脚朝天。
(10)、( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(11)、告诉我们当局者迷旁观者清(不识庐山真面目，只缘身在此山中。——《题西林壁》苏轼)
(12)、“一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。”
(13)、白鹭本身就是一首很优美的歌。任意写个夸张句即可。
(14)、(2)翩翩起舞：______________________________________________________
(15)、细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
(16)、这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”、“西海峰林”,令人浩气长舒。(用加点的词语造句)
(17)、第一次因为儿子被老师认为患有多动症,差点流下泪来;第二次因为老师说儿子智力有些障碍,流下了泪;第三次(后一次)是激动、甜蜜的泪。
(18)、__________________________________________________________________。
(19)、床铺(pū pù) 榨(zhàzhài)油 召集(zhāo zhào)
(20)、(2)暖风熏得游人醉， 。
4、
(1)、(1)指雨滴在湖面上像争相绽放的花朵一样。
(2)、古往今来,夜空中的那一轮圆月曾勾起人们多少思亲之情。望着明月,王建写下了“,”这样传诵千古的名句;于谦在《石灰吟》中表明自己高尚节操的名句是“,”;朱熹借诗句“?”告诉我们源头活水的道理。
(3)、(1)老师经常叮嘱我们过马路要小心。 ( )
(4)、作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。
(5)、_______________________________________________________________
(6)、面对特大洪灾,全市人民心中只有一个的信念:严防死守,保卫家园。王市长当时身患重病,但他在堤坝上指挥抗洪,他说:“面对困难一定要,人在堤在,誓死战胜洪涝。”
(7)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
(8)、要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整。(2)注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
(9)、字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。
(10)、_______________________________________________________________ (2)不耕耘，不会有收获。(改成反问句)
(11)、部编版语文五年级上册第五单元《交流平台&初试身手》图文讲解
(12)、 这是一首借景喻理的名诗。全诗以“方塘”作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同我们读书时的情景颇为相似：一个人在读书中解决问题、获得新知，从而大有收益、提高认识。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。
(13)、tā jiě jiǎn pù zhà zhào
(14)、昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。
(15)、看拼音，写词语。(注意把字写端正、写美观)
(16)、问渠哪得清如许？为有源头活水来。死去元知万事空，但悲不见九州同。或王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(17)、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”,说说母亲这样做的理由。(3分)
(18)、她想巧妙地指出儿子应该改正的地方和需要努力的方向,使孩子树立信心,也是对儿子的激励和期待。
(19)、《观书有感》是南宋大学问家朱熹的两首七言绝句。两首诗写的是描绘其“观书”的生动感受。其中第一首尤为脍炙人口。
(20)、朗读者：广州市越秀区铁一小学 四(10)班 刘佳汶
5、
(1)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
(2)、2020——2021学年五年级上学期语文期中考试卷(6套含答案)
(3)、在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。
(4)、景观——( )仿照——( )仿佛——( )环绕——( )
(5)、苗儿顺着台阶往上走,不就能走到太阳上去了吗?(改为肯定句)
(6)、(1)竞相开放：______________________________________________________
(7)、kǒngjù( ) shúxi( )
(8)、孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
(9)、 用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起( )的作用。(2分)
(10)、诗句告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识：思想、才学，智慧才不会枯竭，永远充满生机。
(11)、陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
(12)、四类文：有内容，感情不够真实，有明显语病，字数不足，得19—21分；
(13)、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
(14)、(1)沉默的泪水才会渐渐地、渐渐地充满双眼。
(15)、_____________________________________________________________________
(16)、演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“伊丽莎白的听力已经微弱，你们必须尽力大声唱。”尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线。但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。
(17)、10月10已更新(四年级学习资料)上册语、数、英、科学：图文讲解、慢速跟读、奥数讲解全集
(18)、静静的湖，像是一块无瑕( )的翡翠，在阳光的照射下，闪烁( )着美丽的光泽。
(19)、(5)美哉，我少年中国， ！ 壮哉，我中国少年， ！
(20)、“渠”，代指自身的知识结构、框架；“源头活水”，指的是不断更新的知识。
(1)、柯尔比请到了全市著名的音乐老师玛丽，玛丽感动地说：“我去，我去！”
(2)、(更新)齐了，2020年秋季1-9年级电子课本上(下)册多版本！(收藏预习)
(3)、重庆的台阶特别多,它们好像数不尽的钢琴琴键。(仿写句子)
(4)、哲理也是宋诗的一大特色，这一点和唐诗是有区别，毕竟唐诗是以抒情为主，并没有多少哲理，可是到了宋朝，诗歌开始融入了思想，有了一层深刻的哲理，而朱熹这些思想家的作品，那自然而然写得就更加深刻。这首诗其实也是很好理解，开篇的两句是写了周围的美景，半亩方塘像镜子一样铺展开来，天光和云彩在上面徘徊。人们看到池塘的水每天都很清澈，那是因为在源头，有源源不断的活水注入，才让这池塘里的水清澈见底。
(5)、三类文：有比较具体的内容，有一定的真实情感，有少数语病，得22—24分；
(6)、xiá shuò pàn fěi níng xiāng
(7)、儿子也是一个极懂事的孩子,他可能为自己付出的努力得到回报而激动地哭,也可能为妈妈对自己的挚爱而感激地哭。为老师的评价,为自己的煞费苦心而悲;为儿子的成绩,为自己的付出终于有了好的结果而喜。
(8)、 诗中所表达的这种感受虽然只是就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，水之清澈，是因为有源头活水不断注入。诗人也以此句暗喻：人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。
(9)、(1)文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的__________________________________________________________________。
(10)、人们常说“活到老，学到老”。我虽然已临近退休，但我仍然坚持学习新的知识。目前我正在自学当前比较流行的计算机程序设计语言—Python语言。
(11)、 本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?(2分)
(12)、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
(13)、评分标准：第1题每空1分，意思答对即可，第2题每词1分，第3题1分，第4题1分。
(14)、(2)这次作文大赛的(截至截止)日期是元月28日，可千万别错过。
(15)、荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗；那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团；敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
(16)、“问渠那得清如许？为有源头活水来”。朱熹的诗句告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，才会使我们的思想、才学、智慧不枯竭，永远充满生机。作为传道授业的老师，必须牢固树立终身学习这一观念，只有不断学习，不断更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好学生。今年是我校建校70周年，也是我教学工作的近40个年头。在这近40年的教学生涯中，可以说不断学习一直伴随着我。
(17)、 读完这首诗，我领悟到了一个道理：想要学到更多的知识，就一定要不断地去学习、探索和运用，才能让自己眼界更开阔，思维更敏捷，知识更丰富。
(18)、人教版数学五年级上册期中考试测试卷及答案(3套)
(19)、回家的路上,儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸,差点儿流下泪来。因为全班30名小朋友,唯有他表现差;唯有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子:
(20)、 读完《植物大战僵尸二科学漫画灾难与防护卷》，我觉得很有意义。因为这本书让我知道什么叫做灾难，还让我知道了怎样防护灾难。其中有一些是我本来不懂的，但是当我看完这本书之后，就懂得了许多东西，还有很多防护的方法，比如地震发生时，在室内和室外如何躲避自救。
(1)、河北新增1例！唐山一学校惹众怒，家长在学校门口拉横幅！！
(2)、评分标准：第1题5分，意思答对即可，第2题每空0.5分，第三题1分，第4题1分。
(3)、tā jiě jiǎn pù zhà zhào
(4)、这个秘密保守得十分成功。伊丽莎白生日的这天下午，当她坐着一辆手推车被推进医院的礼堂时，她惊讶了，苍白漂亮的面庞变得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。
(5)、 在我的身边，有5G网络，有人工智能，有各种日新月异的变化，这些都得益于新知识，新思想。爸爸告诉我，古诗今用，既要懂得他们当时的意思，还要给他们注入新的时代内涵，汲取其中的文化养分，激励自己常思考，勤思考，特别是掌握规律，陶冶情操，为创造美丽新世界而努力。
(6)、告诉我们只有站的高才能看的远(欲穷千里目，更上一层楼。——《登鹳雀楼》王之涣)
(7)、(3)流响出疏桐 (4)山外青山楼外楼
(8)、我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我爱的还是湖。
(9)、语句积累。(第(1)-(5)小题每空一分，第(6)小题4分，共10分)
(10)、 xié tiáo chuánbō ēn huì fǎngzhào qīnlüè
(11)、无法医治的疾病，也指绝症。安睡长眠。每空1分
(12)、(1)死去元知万事空， 。
(13)、圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wánghuáng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
(14)、 谦( ) 慌( ) 搜( ) 浸( )
(15)、 生活中，我也爱阅读，阅读可以培养写作灵感。二年级的时候，我因为引用了朱熹诗句诗“无边光景一时新”来描写春天里自然景物焕然一新，而获得老师的好评。那看似轻描淡写的表扬，却成了我阅读的动力。通过阅读，我的文章书写也更加流畅，如行云流水，一气呵成。 阅读，让我显得有礼有节。俗话说：“第一印象重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度，仿若翩翩君子、窈窕佳人。 阅读，还让我变得更聪明。书籍，是前人经验总结和积累。有了阅读，我就可以勇敢地面对困难，借助前人的经验，用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示。多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅。
(16)、 如果在车上，应该降低重心躲在座位附近并抓牢，等地震过后再下车。
