学前教育家名言
1、幼儿教育家陈鹤琴名言
(1)、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅
(2)、民主就是一种尊重，每一个老师的行为都是教育资源。
(3)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
(4)、观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。
(5)、一辈子做好一件事情足矣，为爱前行，为爱坚持！
(6)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
(7)、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
(8)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过的教育，去建立一种好的习惯。——培根
(9)、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”
(10)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
(11)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
(12)、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己后一根丝线。
(13)、人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵。
(14)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
(15)、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
(16)、17)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
(17)、24)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中美丽的花。
(18)、收到礼物都要表示高兴，不要马上开始抱怨礼物。
(19)、13)教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
(20)、精湛的教学艺术，遵循的高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克
2、学前教育经典名人名言
(1)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
(2)、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
(3)、教育孩子要光明正大、诚实做人；要胸怀大度、心胸宽广、不斤斤计较；要遇事冷静、多做自我批评、互谅互让，不意气用事，不盲目冲动。
(4)、我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。
(5)、幼儿教育是很重要的，下面我整理了关于幼儿教育的名人名言，欢迎阅读!
(6)、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
(7)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
(8)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
(9)、5)在这个大家庭中，我们将用真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。
(10)、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
(11)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
(12)、12)儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
(13)、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
(14)、(6)教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。－—(意)蒙台梭利
(15)、用金子般爱心收获纯洁欢笑与真诚，感受彼此心灵贴近。
(16)、一定要让孩子多读那些能够进入他们灵魂的好书，这是让他们迅速成“人”的一大法宝。
(17)、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
(18)、12)用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。
(19)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(20)、不要骂别人，不要对别人说你自己不想听到的话。别的小朋友和你一样，也有感情，不喜欢被伤害，不喜欢哭泣。
3、学前教育家名言名句摘抄
(1)、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿
(2)、要赞扬孩子的优点，但是又要指出他们的缺点，要实事求是地评价你的孩子，同时要注意你的表达方式
(3)、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国 邹韬奋《工程师的幻想》
(4)、如果你看到邻居、老师、家长在忙碌，询问一下你是否能帮忙？如果他们让你帮忙，你能够学到一些东西。
(5)、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
(6)、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基
(7)、我们现在看到的错误的想法便是以为身体活动就只是身体活动而已，以为它不具有更高层次的功能，其实，心智的发展必然和身体动作相配合，而且是相互依赖存在的。
(8)、不要对孩子说，你这不行，你那不行，这个危险，那个太难，要鼓励他们去探索。
(9)、是故空中无色，无受想行识，无眼耳鼻舌身意，无色声香味触法，无眼界，乃至无意识界。无无明，亦无无明尽，乃至无老死，亦无老死尽。无苦集灭道，无智亦无得。以无所得故，菩提萨埵，依般若波罗蜜多故，心无挂碍，无挂碍故，无有恐怖，远离颠倒梦想，究竟涅槃。三世诸佛，依般若波罗蜜多故，得阿耨多罗三藐三菩提。故知般若波罗蜜多，是大神咒，是大明咒，是无上咒，是无等等咒，能除一切苦，真实不虚。
(10)、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
(11)、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。下面是由我为大家带来的关于幼儿教育名人格言，希望能够帮到您!
(12)、今天应做的事情没有做，明天再早也是耽误了。
(13)、(解析)17世纪英国唯物主义哲学家J.洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，指出：人出生时心灵像白纸或白板一样，只是通过经验的途径，心灵中才有了观念，因此，经验是观念的惟一来源。他抛弃了笛卡尔等人的天赋观念说，而认为人的心灵开始时就像一张白纸，而向它提供精神内容的是经验。
(14)、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
(15)、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
(16)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
(17)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(18)、 然而，事实并非这么简单。我与许多园长交流，大家都有同样的困惑，相当一部分年轻人不爱学习，不爱接受严格的管理。曾经有一位园长和我说，招聘老师的时候，有的应聘者直接说，喜欢搞培训么？如果培训多，就不到你幼儿园了。
(19)、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中美丽的花。
(20)、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
4、学前教育界的名言
(1)、10)走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。把爱洒向每一个孩子，把方便留给每一位家长。
(2)、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
(3)、温塘镇：中心幼儿园、金摇篮幼儿园、金太阳幼儿园、红太阳幼儿园、车田江幼儿园。
(4)、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
(5)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(6)、不能随便评论别人的外表，可能会伤人感情。但是表扬人家外表的话一般很受欢迎。
(7)、教育人应该有一颗童心，童心比爱心更重要，爱心需要培养，而童心只需要保持。
(8)、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
(9)、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
(10)、观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。
(11)、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)
(12)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(13)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
(14)、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的高目标。——爱因斯坦
(15)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
(16)、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。——高尔基
(17)、关爱每一个孩子，他们的成长是我大的快乐!
(18)、2)在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(19)、家长对孩子不要期望过高，不要望子成龙，动不动就让孩子做那些高不可攀的事。
(20)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
5、学前教育家名言及感悟
(1)、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
(2)、(8)儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。——(意)蒙台梭利
(3)、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
(4)、
(5)、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
(6)、22)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
(7)、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
(8)、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
(9)、人类教育基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
(10)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
(11)、8)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
(12)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
(13)、“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国著名教育家( )的名言。
(14)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(15)、舍利子，色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是。舍利子，是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。
(16)、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
(17)、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
(18)、要平等对待孩子，不要训斥孩子，注意说话的语气、方式，态度不能粗暴，语言不能过激。
(19)、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
(20)、舍利子，色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是。舍利子，是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。
(1)、坐石乡：小天使幼儿园、三笑幼儿园、毛坪幼儿园。
(2)、科贸职业学校、外事旅游职业学校、东方文武学校、吉庆镇大星龙幼儿园、吉庆镇木方幼儿园、上渡街道爱贝儿幼儿园、上梅街道梅树幼儿园、西河镇天马幼儿园、油溪乡青实幼儿园、圳上金太阳幼儿园、圳上镇中心幼儿园、槎溪镇飞远文化艺术培训学校、智峰书法艺术培训学校、水车镇红蜻蜓艺术培训学校、油溪乡博远艺术培训学校、博郡文化培训学校。
(3)、25)用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
(4)、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族)——谚语
(5)、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
