吴语以苏州白为标准，这是历史公认的，但现在上海话讲的人更多，所以苏州吴语和上海吴语就象伦敦腔和美式英语的关系差不多。#苏州英文简介#
2、苏州高新区英文翻译那是因为很多人不明白苏州园林是什么。上世纪七八十年代，家里没有空调，夏天只有几个电风扇解暑。那时候夏天去苏州园林逛就能体会到大户人家怎么避暑，在古代这就是人家私宅，而且是诗书人家的，不必在乎官有多大，而是有没有儒雅的气质。外行人拿私宅和公园比就是笑话。小时候英语老师说苏州的园林叫park，普通公园叫garden。
3、苏州英文简介50个字下面这篇文章是两年前在网上看到的，今天再看到此文颇有感慨。此文值得我们深思。两年过去了，我们的花朵还在煎熬，还在为无效教育浪费着青春和健康。转发时略有删节 《西洛特眼中的中国教育》西洛特是苏州一所私立学校的外教，在中国呆了八年，他从德国过来，原抱着对中国神奇文化的向往和对中国人的质朴过来的，遗憾的是，年前他还是回国了。为了给他送行，我们一行来到周庄廊上人家，这是他喜欢的一家餐馆，铺子不大，但环境优美。 席间，自然免不了谈论一些对教育的看法和离开的原因。他说他真的不愿意离开，他不想接受这种失败，带着挫败感回国是一件影响一生的事情，但他不得不回去，在他看来，他这一辈子也无法在中国看到真正的教育，他为中国的未来深深担忧。 他说，看到孩子每天5点多到校，晚上6点多离校，家长每天都很疲惫，老师更是疲惫，这种连大人都吃不消的教学模式竟然没谁改变，看到孩子们每天无精打采，每天在应付着，他心里很痛。德国的孩子都是快乐的，每天9:30-下午3:30，没有所谓的家庭作业，可这并没有丝毫影响他们的创造，他们长大后做的不比中国毕业生逊色，很多方面甚至很出色。他多次跟校长提议，少上课，多让孩子娱乐，这样可以提高学生学习知识的兴趣，开发心智。校长很无奈，大家都在比分数，比成绩，一旦名落孙山，学校就要倒闭。那时候老师们不仅失业，学生们还要到很远的地方就读，还是继续延续这种披星戴月的学习生活。 他说，他把同样的一份英文试卷给学生做，考试时平均80多分，考试结束一周后，平均也只有70分。可见大多数学生的学习目标都是很短暂的，他们就像跨栏竞赛者，在咬牙越过眼前的跨栏，优秀的也只不过是越过后一道后然后身心疲惫到瘫痪，如果你再让他重新翻越，恐怕连一个都跨不过去。事实上，真正的教育，是受教育者完成学业后，走向工作后，才开始真正的跨栏。 他看到4岁的孩子背诵拼音，5岁的孩子做加减法时，他心都碎了。在德国，8岁的孩子只会播种、栽花、除草什么的，会简单的拆卸玩具，根本就不知道1+1=2。但是他们18岁后的能力，远比中国28岁的人能力强大。 他说，他教的中学英语尽管在苏州分数很高，但从毕业后的学生回馈看，几乎没有哪个学生用得着。不仅是英语，其他学科也是如此，缺乏起码的实用价值。大多数学生毕业后，往往都要从零开始学习。中国教育失败的另一个证明还体现在安全教育方面。很多学校实行无缝对接管理，从学生进校门到出校门，每一分每一秒都有老师看着，下一个老师不到，上一个老师不能离开，就像看管羊圈一样。放学时，离学校不足50米的地方是密密麻麻的家长及形形色色的车辆，孩子到家后又是圈养在房间里做作业、吃饭、睡觉，这个循环过程一般持续15年之久，刚来中国时，小学二三年级以下的孩子有家长接送，现在就连中学生也要接送。孩子终究要离开学校离开家庭，终究要独立生活，到那时怎么办？导致西洛特决定离开中国的，还不是以上这些。西洛特接着说，他决定离开中国，是他结识的很多中国官员给他的勇气。由于他是外国人享受很多国内老师没有的津贴，每月的收入也要比本校老师多一两千元，并且节假日他还有辅导的一些收入，但这些远不能满足他一个人的基本生活。可德国家人不这么认为，一直认为他在中国收入很高。一开始是教育局内的普通职员找他，让他从德国邮购生活用品，少则数千，多则数万。同样是上班族，这些教育局的职员为何这么有钱？后来他发现，他们利用学籍卖钱，各种辅导材料可以返佣，还可以帮助转学等等，这些都是不菲的收入。一个普通学校的校长，每年都有十多万的购买。这些都是小儿科，自从他认识其他局和市委、政府官员后，才知道，他们每月需要的东西何止万计。一个区的城管科长，只是分管公共自行车，但他每月都要上报数百辆折损，批下来的资金大部分都成了私有财物，还有分管绿化的科长，每年数百万的拨款，真正投入公共设施上的，不足10%......这种毫无社会约束力的公权力，另他吃惊。每次让德国家人帮忙邮购时，这些家人却认为是他自己购买的，因为他们根本没办法想象中国是这样一个国度。所以，尽管从工资条上看，一个老师的月工资与一个区长的收入差不多，但实际消费能力上，一个区长的消费是一个老师的十多倍甚至几十倍都正常。中国教育是把人珍贵的年华付之毫无意义、毫无发展价值的学习内容上，而不舍得花费一点点时间去讨论和思考。记忆成了学习的方法，高压成了教育的手段，保护成了成长的措施。这种负成长的教育模式其实是对人性的一种摧残，是对人类的极大犯罪，当我认识到这一点时，我很内疚，我现在甚至每天起来都在请求神的宽恕。#苏州英文简介#
4、苏州的简短英文介绍【英语】《用英语介绍中国·简单口语》304页Talk about China in English?上海弄堂、苏州园林、四大发明、中医、大熊猫?
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6、苏州中英文介绍有网友举报著名电器长虹，说它的英文名称CHANGHONG，容易被看成CHANGCHONG.据说后一个英文单词对亚洲人具有歧视性。该网友建议，苏州奥体中心苏迪曼杯羽毛球国际比赛，应撤下长虹英文广告。我太孤陋寡闻了。完全不知道CHANGCHONG这个具有侮辱性的英文单词。又有网友检索到，前面那位网友很可能说的是长虹的英文名称跟CHING CHONG（清虫）接近，“清虫”是涉嫌辱华的。如果按这种思维方式，看来“长虹”还得改名。问题是，这么多年的驰名品牌，就因为跟某个罕见的英文单词长得比较像，而不得不放弃自己的无形资产，划算吗？有意思吗？谁要侮辱我们，我们肯定不答应。无论我们有没有实力，我们都不答应。更何况现在我们已经有了实力。既然已经有了实力，又何必自己对自己苛刻呢？少往侮辱的地方想，不在想象中自己侮辱自己。真的自信，是让心存侮辱者无地自容。做自己的事，做好自己的事。不去替侮辱者普及他们的侮辱。的实力是好的回击。
