教师简介墙介绍(幼儿园教师简介展示墙)

哈喽大家好我是瘦瘦。上个视频我跟大家说要来和大家分享，在没有证书以及不需要机构推荐的情况下如何自己在平台上申请当老师。今天我就来啦，可以申请当对外汉语老师的平台是很多的，我目前在摸索的是amazing talker和preply。amazing talker这个平台我进展的比较快一些，所以今天先来和大家分享如何在amazing talker上面申请。因为我当时申请的时候忘记电脑截图了，所以我今天是用另外一个浏览器登录了amazing talker的平台，然后截了一些图。可能有些界面会和大家刚开始去申请的时候不太一样，大家也就看个大概，自己试着去申请就可以了。因为每一个步骤平台上都写的很清楚，大家不用担心。现在就开始。·首先用任意浏览器打开amazing talker，网址在上面那个地方。·接下来大家可以看到右上角有一个陈伟老师，点击一下。点击以后就会出现这个页面，点击立即申请。·申请前是需要先登录的，可以直接用微信登录就可以，微信扫码登录。登录以后完成自己的个人履历就可以了。这一部分主要包括的是工作经验、学历背景以及教学证照这一部分，大家按照自己的实际情况来填写就行。·在教学证照这一部分，大家可以看到如果没有教学证照是直接可以点击下一步的，所以证书不是必须的。·其实当你把这几步做完的时候，第一次的申请就已经结束了，你需要储存，储存完以后平台后面会有工作人员给你审核，审核通过以后才会需要你提交这个自我介绍视频以及主页介绍等。·大家是可以在这个页面上看到，如果通过审核以后需要编辑一个教师墙、个人页以及你的自我介绍的短视频，这些都完成以后才可以开班。这个部分也是相对来说比较重要的，因为在平台上选老师上课，大家都会先看一下老师的自我介绍以及影片介绍。如果这种风格是他喜欢的，他可能才会订你的课。这个部分都完成以后平台会给一个小小的测试，针对于平台如何使用的测试很简单，做完以后他就会让你来定一下你的授课价格。大家看到的这个就是平台上给新老师的建议价格，你自己后期也可以做调整。那这一步完成以后你在amazing talker平台上的申请就基本上结束，你就可以等着招学生。在这里需要说明的是amazing talker这个平台上面是有团队的，在第一次你提交了资料以后会有团队老师联系你让你加入，他们会知道你如何拍摄自我介绍视频，以及如何编辑主页，如何定价等等。有他们的指导申请会快很多而且费用也不贵。我就是前期申请了以后平台一直没有通过，后来我就加入了一个团队以后立马就通过了。现在是由老师带着我在做，而且我当时加入团队的时候是只花了200块钱。我觉得价格比起来考证交的那些钱真的是九牛一毛，而且更实用。所以如果你也想要入行，我觉得你可以先试着在这个平台上申请着看一下，可能会更容易上手，而且费用也不高也不害怕被骗。后我要说一下的是因为近陆续有很多的同学向我来咨询考证以及上课的事情，我慢慢的意识到，但凡是在公共平台发表自己的言论，或多或少都会对别人产生一定的影响。所以我在这里必须先声明一下，我在视频中提到的所有关于考证以及就业的问题，都是我自己在考证以及就业的过程当中积累的一点点个人经验而已。我在视频中分享到的所有观点也只是基于我的个人经历得来的。因为我目前也是属于刚入行还处在摸索阶段，能给到大家的建议也的有限。只能说我分享的经历可以给到想要入行的一点点参考。所以大家如果想要做这一行，还是要在网上多去了解一些信息。不要只看一个人的视频，毕竟我只能代表我考过了并且入行了，并不代表你也可以考过你也可以入行。那我笔试的时候考了两次不代表你笔试也需要考两次，有可能你只需要一次就过了。所以大家一定要记得多去了解一些信息，正确地评估自己的能力再做决定。不要今天听销售说这个可以赚钱，然后你就报名去考试，结果复习了两天，刷到另外一个人说考到了证也没有学生，然后就又放弃了。重要的是一定要多了解信息，明确自己的需求，评估好自己的能力，这样被骗的可能性就会降低很多。希望大家都能成功入行不要被骗。今天的视频就先分享到这里，关注我带你看对外汉语小白的成长之路。我们下个视频见拜拜。

1978年9月份，我在邻居小伙伴们的陪伴下，进入了庄头乡老官小学。第一个早晨的早读，a、o、e，人、口、手，1、2、3什么的一个也不认识，就跟着小伙伴们手里拿本书瞎嚷嚷。过了一会儿，一位穿着碎花绒上衣的年轻女老师走上了讲台，一边喊着停、停、停，一边拍着手。她，就是我的启蒙老师王继英。是她，从此打开了我大脑的知识和智慧之门。王老师是我小学一年级、二年级、三年级、五年级的班主任、语文老师。她虽然在平时和我们讲的陕西关中话，但一走进教室就讲一口标准、流利的普通话，这也为后来我外出闯荡奠定了普通话良好的基础。那个时候教室里的课桌都是水泥做的，用砖头支起来做桌腿，凳子都是小伙伴们从各自家里搬去的。我们家穷，没有凳子，王老师就安排我和搬长凳子的小伙伴合座。教室里也是没有电灯的，晚上上自习，我们就从家里拿来煤油灯、蜡烛来照明。那个年代民办教师的工资是很低的，但是从王老师他们身上能感受到，从来不会因为工资的问题而影响对我们的教学质量。为了基层的教育事业，废寝忘食，呕心沥血，加班也从来不会提什么加班费，补课也从来不收我们的补课费。把教育当作事业在追求，而不是为了钱在工作！在王老师的语文教学影响下，使我也对语文产生了浓厚的兴趣。当时的语文、数学成绩都不错，所以也经常被王老师任命为班长。那时经常有学校、乡上要观摩王老师的语文课，她就会让我和几个同学朗读课文，分成几个角色，让我在那个时候就感受到了文字的美和魅力。上三年级的时候，王老师有一次外出学习一、两周，她安排我来代理班主任、语文老师。我就像小大人似的，管理着班里的小伙伴，还给他们上课，带领他们识字、诵读课文。现在想起来，走向社会以后的组织管理能力，都与王老师那个时候的栽培是密不可分的。记得有一次，王老师安排了我们做一道思考题：1+2+3+……+98+99+100，其实我根本就没有思考，趁王老师没在教室，就和小伙伴们玩耍、打闹，后来她进教室问：做出来了吗？我还大声说：做出来了！结果被她叫到讲台上去做，我低着头面朝着黑板拿着粉笔就在上面发呆，小伙伴们就在下面瞎起哄，有的小声说答案，有的还在嘻嘻哈哈看热闹。王老师就用板擦在我脸上刷了两下，当时感觉自己真成了秦腔戏里的丑八怪，就顶撞了王老师，现在想起来真是羞愧难当！无知者无畏了！王老师经常教育我们要向雷锋叔叔学习，做好事，帮助成绩差的学生，就像现在的扶贫工作一样，结对子，要结果。记得如果有哪个小伙伴生病住了院，王老师就会组织我们拿着小礼物去看望，还让我们给小伙伴补上落下的功课。其实通过这些小事，她已经在给我们小小的心田里播下了爱和善的种子。小学四年级，由于王老师的启蒙，在班主任杨昌合老师的辅导下，我被评为了兴平县的“优秀学生干部”，参加了县教育局的表彰大会，在县招待所住了几天，还吃上了好吃的美味大餐。后来又被评为咸阳市的“三好学生”，领到了一本黄色塑料皮的笔记本和奖状。小学毕业后，会在村子偶尔碰到王老师，听后来的学生说王老师会经常在他们面前提到我，夸我，甚为感激和自豪。王老师有三个孩子，女儿和我曾是小学同班同学，在我印象中是个大美女，听说现在已经是做婆婆的人了。两个儿子，老大在老家做保险，还跑出租；老二现在广东做模具工作。过的都挺好，不用王老师操什么心了。九零年代，因为两个儿子都长大了，要结婚盖房，从事了一辈子教育工作的她，虽然桃李满天，但经济拮据，后来凭着她和家人的努力奋斗，终于解决了各种过日子的难题。好人终有好报！听说王老师现在退休工资有好几千，在村子里也是个不缺钱的老人了，甚为欣喜！在走向社会的几十年里，也正是由于王老师的启蒙、谆谆教诲，使我一直以文笔、口才、头脑、正直、善良立足于社会。弹指一挥间，树高千尺也忘不了根。谨以此文献给我敬爱的启蒙老师王继英，和她的同事杨昌合、刘耀林老师们，祝他们身体健康、生活幸福！2019年10月18日于昆明

献给嘉陵江流域文化旅游职教联盟木子乐南充文旅真有魅力邀八方才子齐聚在一起讲理想谈共享共商发展方向推倒封闭的墙文旅学院给力禾苗亭亭玉立感谢老师你一年又一年里尽心尽力让花朵芳香四溢孜孜不倦让花朵独立个个成了优秀的作者简介:李乐，男，生于1966年7月6日，就职于四川省大木偶剧院，现为川北大木偶第五代嫡系传承人，国家一级演员，四川省非物质文化遗产代表性项目代表性传承人，南充市嘉陵江非遗促进会会长，南充市作家协会会员。#教师简介墙#

美教师！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！前呼后拥人肉墙的“电影明星”强万倍！

山区教育的耕耘者——邓家庄小学教师邓祥生教过我的老师有很多，让我念念不忘的是我的启蒙老师——邓祥生老师。他，高高的个子，瘦瘦的身体，笔挺笔挺的，一双炯炯有神的眼睛总是闪烁着智慧和亲切的目光。难忘的是他脸上常常展现的是一副严师的模样。让我们惧怕三分。他既是3个年级，两座教师里十几名学生的老师，又是这所学校的“校长”。学校的教室是一个土木结构的房子，十分的简陋。墙、地，桌椅板凳，取暖炉子，教学黑板都是用泥土垒起来的，教学用具也就是他的脑、心，教学方式是他的口、手……当下的多媒体，白板等先进的教学工具不要说用于教学，就连这个词语都还未出现。他每次给我们上课都很认真负责，和蔼可亲。他心里装着的是每一位学生，不管是学习好的，还是学习一般的，或是不学习只顾贪玩的，他都是一视同仁，用同样的爱心指导着每一个学生。用心教我们读书识字，特别是在那个书本笔墨等一切物质都匮乏的年代，他只能不厌其烦的用语言来描述，用手来比划，让我们用开阔平坦的土操场上，用坚硬的石头做我们的书写工具，手把手地一笔一划的教我们书写汉语拼音——a o e yu ü …… zh ch shi……；书写世界上美的文字——人、手、足、 口、耳、目。一遍一遍，一遍又一遍……直至我们都把课文熟读成诵，拼音字词流利默写。他深知“授人以鱼不如授人以渔”，为了教育好每一个孩子，每天早上他总是第一个来到学校，像一只不知疲劳的蜜蜂，穿梭于3个班级之间，陪孩子们一起晨读，给孩子们讲解知识中的疑惑，小小的校园回响地是他和孩子们的朗朗读书声。为了帮助学习差的孩子，他经常利用空闲时间给他们进行补课，鼓励孩子们积极乐观。多少次，为了教案的一个细小环节、一句导语的设计而琢磨到深夜；又有多少次与学生促膝而谈，很晚很晚才回家。一晃四十多年过去了，多少辛酸，多少汗水，他一人肩挑之。当他看到一张张稚气的笑脸让他找到了实现人生价值的动力，他听到一声声真挚的祝福让他体会着付出后无尽的感动与自豪。他，淡泊名利，把乡村教育当做一生的事业，用爱和知识为大山里的孩子们学习成长铺好前行的路。把全部的爱心、耐心奉献给了大山里渴求知识的孩子们。他还写的一手好字。我们村庄墙上的标语口号都出自他之手。他用一个笤帚根子作笔，一个废旧瓷盆子当砚台，一堆红土当墨，将“抓革命，促生产，备战备荒为人民，千万不要忘记阶级斗争”等标语口号跃然墙上。他是一名普普通通民办教师，没有惊人的事迹，更没有辉煌的成就，有的只是对自己工作的那份默默的坚守，没有薪酬，只有工分。“无私奉献，不求回报”是对他贴切的写照。从不争名、争利，守得住清贫，耐得住寂寞！弹指一挥间，40年如一日。他把毕生精力投在了学生身上，点亮了一批又一批大山里孩子的梦想。一分耕耘，一分收获，58岁时，遇上国家民办教师转正的政策，辛劳的付出，终于获取了甜蜜的果实。他，邓祥生，我喜爱的老师，不负韶华，没有辜负家人的付出，没有辜负全村人们的期盼，经组织考核评审转为公办老师！这就是我们平凡而又伟大的小学老师！祝福我的老师健康快乐！