诚实守信ppt课件免费
1、讨论题：东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？(诚实守信ppt课件免费)。
2、明理是品德与社会课程教学的重要阶段。在教学实践中要依据明理的心理过程，力求明理深透，激发学生的道德认同感。
3、(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待，以信为本，能够增进互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；降低社会交往和市场交易的成本，积累社会资本。能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
4、教师进行个别指导，提醒要点：屈臂过肩、手臂向前时对准目标，同时手放开纸团。
5、接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》
6、师：古人常常用白鹤来比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸来折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。
7、师：通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习(诚信考试不作弊)、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。诚信教育主题班会篇4活动目的:
8、幼儿自由回答“苍蝇，蚊子…………？小班教案篇4设计思路：
9、湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎言，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。
10、同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!
11、诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人;
12、有很多兔宝宝们都打败灰太狼了，你们真棒！还有的兔宝宝力气不够大哦，我们还要多练习，这样才能打败灰太狼。
13、当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，妥善处理。
14、在接下来的谈话活动中，我注重加强孩子间的互动，他们每个人全过程的有效参与。如果你也是当事人，你会想什么、怎样说、怎样做，比如，猜一猜他会怎样做。这样的参与，一方面提醒孩子集中精神倾听，另一方面引导他们对事件发表自己的看法，或者换位思考，比如，小朋友讲的这件事你觉得还可以怎样解决？给你什么启发？如果你是保育员，看到一个小朋友随地扔了东西，你怎么想？这些问题地提出不仅有利于吸引儿童的注意力，而且有利于帮助他们进一步理解诚实，并能思考面对突发事件，怎样以诚实的品德、恰当的方式解决问题。
15、提示：要告诉老师。小明的隐私与诚信原则相悖，在这种情况下要把诚信放在第一位。在向老师说明后，需要跟小明解释诚信的重要性，获得小明的理解。
16、“言不信者，行不果”，这是墨子曾说过的一句名言。诚信是中华民族的优良传统，是每一个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假等一些不良风气，连大学校园也不免沾染上。诚信考试主题班会总结为加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，学院各班开展了关于诚信的主题班会。某级某班同学通过本次主题班会，我们取得了一定效果。学生是以学习为本，但做人的知识我们是不能缺少的!考试成绩是不能说明一切的，我们的确要把学习弄好，但更要注重道德品质的提高。不注重诚信，是对其他同学的不公平，更是对自己不负责任的表现。
17、②大力弘扬诚信文化的优良传统美德，共同营造讲诚信的良好社会风尚。
18、老艄公：(叹了口气)唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。
19、事例2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了医疗队。近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
20、幼儿园《老师急救知识培训》PPT课件ppt，免费领取！
21、诚信树上的“苹果”充满语言陷阱。(本章可单独提问学生)
22、4对于捧着不同颜色的漂亮鲜花的花盆来到国王面前的孩子，国王为什么高兴不起来？而对于只捧着一只空盆并眼泪汪汪的孩子，国王却高兴地把他抱起来？引导启发孩子把自己的想法能比较通顺的表达。
23、诚信是人美丽的外套，是心灵圣洁的鲜花。
24、如果一个人弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
25、活动二《诚信在我身边》。第让学生自己说一说自己亲身经历的、或者自己亲眼所见的诚信小故事，大家一起分享、讨论。在这个过程中，可以鼓励学生即兴发表自己的看法，以增加课堂的活跃性。
26、阅读绘本，引导幼儿猜想并体验部分与整体的关系
27、——利用不同颜色的绳子或胶带，在地板上贴出各种各样家的形状
28、播放配有录音的课件(手捧空盆的孩子)，孩子静静的听
29、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
30、(学生回答，媒体出示：真实不欺——————对他人不欺骗
31、师：“谁猜对了呢？我们一起来看书。”翻开绘本第一页。师：“骨碌碌，骨碌碌，这是谁呀？”
32、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
33、(设计意图)通过寻找榜样，进一步明确什么是诚信，以及通常情况下怎样做到诚信。
34、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年立身儿童做人的基本道德准则。
35、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
36、宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。
37、(3)诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，才能带来持久的效益，长盛不衰。
38、只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；
39、期末考试日益临近，全校已进入了备考阶段会电25班的同学压力
40、甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
41、乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。
42、情景导入，引出课件，激发幼儿对故事的兴趣。
43、讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？
44、观察图五：为什么村民又跑过来，再次的离开呢？
45、①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
46、(2)介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说；“不是我撕得。”
47、小洁是一个12岁女孩，妈妈曾许诺过，如果小洁能通过干家务和节省午餐费，攒到足够的钱用于买门票，她就能在周末去看一场向往已久的演唱会。当她设法攒到了450元时(演唱会门票只需400元)，妈妈却改变了主意，告诉小洁与其用这笔钱去看演唱会，不如将它作为新学校的校服费
48、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语
49、师：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，是的，不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人却说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察，回忆，收集一些诚信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而去。
50、兔妈妈有一个好办法，请兔宝宝们来看看，妈妈是怎样使用“秘密武器”的。教师站在起点线，拿报纸球示范屈臂过肩，将球准确投掷到纸箱内。
