四字成语意思及造句
1、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。(四字成语意思及造句)。
2、我们应该做～的好公民，不要为社会带来问题和麻烦。
3、阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以，学习成语是孩子学习中国文化的必经之路。
4、聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力集中。
5、小强的动作很敏捷，~，这次比赛应该是稳操胜券。
6、这孩子很聪明，你只要教他一题数学，他就会～，自己完成其他题目。
7、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
8、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，后落荒而逃。
9、得到了老师的夸奖后，小明就立刻骄傲起来，不把其他同学放在眼里。
10、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
11、目前，存在我身上大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？
12、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
13、庆“六一”的游园活动中，同学们~地玩了许多游戏。
14、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
15、大的骄傲于大的自卑都表示心灵的软弱无力。
16、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
17、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
18、 星期五 勤能补拙 指勤勉努力能弥补天资上的不足。
19、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
20、含辛茹苦：老师含辛茹苦地教育我们，我们不能忘记恩师。
21、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
22、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
23、树无根不长，人无志不立。(人要立志，没有志向的人是不会成功的)
24、造句1：三十岁时，我认为中国词中，风花雪月，滴粉搓酥之辞太多，词风卑靡尘下，只有东坡之大，白石之高，稼轩之豪，才是词中胜境。
25、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
26、我们伟大的中华民族就在中国这片神奇的土地上生生不息、代代相传。
27、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
28、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
29、当大家叫他上台唱歌时，他～地走上台，表现得落落大方。
30、大雪纷飞——解释：纷——解释：多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。
31、造句：妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。
32、1衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻忙碌。
33、(器满将覆)比喻事物发展超过一定界限就会向相反方面转化。亦以喻骄傲自满将导致失败。同“器满则覆”。
34、并肩作战：杨伟和东东并肩作战，终于胜利完成了学习任务。
35、别具一格：别：别处的，独特的。造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。
36、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
37、他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
38、为了救出年迈的母亲，大永～地冲入大火中，把母亲背了出来。
39、不折不扣：在学校，我们应该做一个不折不扣的好学生！
40、造句:有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。
41、 既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。
42、功亏一篑：比喻做事因差后一点努力而未能完成。
43、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。
44、(持满戒盈)端盛满之水而留心不外溢。比喻居高位而能警戒自己不骄傲自满。
45、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。
46、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
47、千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。
48、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
49、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
50、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
51、王老师饱读诗书，知识渊博，同学们都很尊重他。
52、答：(1)培养对学科的兴趣；(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质；(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；(4)记住几道典型的习题，举一反关键是多思考。
53、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
54、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
55、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
56、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
57、小德根本不止你一个女朋友，你别被他的～骗了。
58、造句：风雪交加的晚上，我突然感冒发烧，爸爸妈妈把我赶快送到了医院。
59、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，辛苦。
60、造句:我为了眼前的利益而参加了工作，失去了学习深造的机会，真是得不偿失啊!
61、造句：我喜欢鹅毛大雪了，因为可以打雪仗，堆雪人。
62、初出茅庐 ：原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。
63、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
64、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
65、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。
66、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
67、引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
68、造句：我们相信人定胜天,就能够用科学技术战胜一切自然灾害。
