劳动节手抄报名言名句
1、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金
2、要工作，要勤劳：劳作是可靠的财富。——拉·封丹
3、在人的生活中主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 —— 卢梭(劳动节手抄报名言名句)。
4、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。莎士比亚
5、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。作者：乌申斯基
6、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
7、(2)劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉——高尔基
8、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫
9、这自然法规我认为是高的法规，一切法规中具有强制性的法规。马克吐温
10、 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
11、那么，我们做劳动节主题的手抄报有那些元素可以画呢？
12、劳动是生命的法则，也是它美的果实。——莫里斯
13、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅
14、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动美丽。
15、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚
16、如：扫地、擦桌子、工人、教室、家里、蜜蜂、大树等等，你还能想到哪些呢？
17、爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们应该做一个热爱劳动的人。
18、劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。
19、这首词描绘了一幅生动的农村景色和生活。农村的人民是如此淳朴真诚，农村的景物是如此清新幽美，这自然会引发词人的归隐之心。
20、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
21、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅
22、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
23、父母是伟大的人,他们一直在为了我们操劳.以前是我们小,还不懂得孝敬父母.可现在,我们应该去孝敬父母,报答父母为我们说做的一切。
24、闲暇时看一看蓝天绿地，烦闷时赏一赏繁星明月，呼吸着新鲜的空气，凝望着世界的美丽。是眼睛为我们带来了幸福的记忆，爱眼日，爱护眼睛，爱护自己。
25、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾
26、劳动使人免除三种坏处：厌烦、邪恶及贫穷。——福尔特尔
27、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
28、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀。——
29、画上两朵美丽的色彩繁多的太阳花，左下角画上小风车的图案。
30、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧！
31、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。小塞涅卡
32、为了让同学们能好好珍惜别人的劳动果实能更好地学会劳动,能更好提高同学们独立水平,我们学校开展了大扫除活动,我们班分配到了清理教学楼东侧的的光荣任务。
33、当我们埋头工作时，繁重的资料需要它；当我们悠闲读书时，动人的词句需要它；当我们外出游玩时，美丽的风景需要它……为了满足您的“需要”，请爱护我们的眼睛。
34、画面的下部，我就要画出一些文字框了，再加上一些细节，线稿就完成了。
35、这首诗写出春天欣欣向荣和劳动人民的愉悦欢欣，结尾则表达了诗人对故乡的眷恋。
