刻舟求剑的造句子
1、《村居》作者( )，草长莺飞( )( )( )，拂堤( )( )醉( )( )。儿童( )( )( )( )( )，( )( )东风放纸鸢。
2、办公室里________一本台历。 书包里有____________________。
3、兴致勃勃生机勃勃白发苍苍喜气洋洋得意扬扬人才济济
4、在错综复杂、瞬息万变的商战中，必须学会因时制宜、随机应变，切忌刻舟求剑、守株待兔。
5、因应各种状况，我们不宜刻舟求剑，不知变通。
6、拔苗助长是蛮干，守株待兔是白干，刻舟求剑是方便，亡羊补牢是实践，掩耳盗铃是荒诞，此地无银是示范，你若继续往下看，马上变成大傻蛋！愚人节快乐！
7、 “还活着吧，他的名字是庞薰琹，大概80多岁了，在北京。”
8、不要缩在角落里，啜着饮料，刻舟求剑地等人说话。要反客为主，开始和所有人谈话，我是说和所有人。
9、( )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
10、奶奶在_____________。 __________在喝茶水。
11、《刻舟求剑》《吕氏春秋.察今》春秋战国：吕不韦主持下集合门客编撰
12、勤—懒、进—退、买—卖、正—反、爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、
13、 “你是在杭州美专的时候跟他的吗？那是哪一年？”
14、——————————————————————————————
15、副词：着急、不慌不忙地，副词是修饰后面的动作的，不着急是修饰后面拿的动作，慢慢地从口袋里拿小刀出来。不慌不忙也是修饰后面的指了指。也可以联系生活造句子，想象一下书中人物的动作是什么样子的。
16、(7)鲁班冥思苦想，做了
17、楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？
18、朵评：虽然好吃，晚饭也应该节制一下，不然要肚子疼了哦~
19、jiāo(教学)dí(的确)piāo(漂流)
20、 崔道融(880年前—907年)，唐代诗人，自号东瓯散人。荆州江陵(今湖北江陵县)人。乾宁二年(895年)前后，任永嘉(今浙江省温州市)县令，早年曾游历陕西、湖北、河南、江西、浙江、福建等地。后入朝为右补阙，不久因避战乱入闽。僖宗乾符二年(875年)，于永嘉山斋集诗500首，辑为《申唐诗》3卷。另有《东浮集》9卷，当为入闽后所作。与司空图、方干为诗友。《全唐诗》录存其诗近八十首。
21、邻居家儿子言谈举止并没有变化，但在丢斧子的人眼里却不同。这个故事告诉我们，成见是人们对事物或人进行正确认识的大敌，准确的判断来源于对客观事实的调查，而不是主观的猜想。我也可以用它造句子，如：我们总是疑邻窃斧就会失去对事物的正确判断。
22、古有人刻舟求剑，今有我刻心求人；先有人独钓寒何雪，我来子小有我痴钓池中来子小
23、欺( ) 勾( ) 组( ) 抽( ) 谜( )
24、刻舟求剑是出自《律诗春秋·察今》吕不韦记述的一则寓言故事。据说，有个楚国人，坐船渡河时不慎把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号说：“这是我的剑掉下去的地方。”，当船停下时，他沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。
25、凡鸦鸣鹊噪,东鸣则看震,西鸣则看兑,此皆不能胶柱鼓瑟、刻舟求剑者也,诸占例此。
26、(求解驿站)在船上刻记号，寻找失落水中的剑。比喻办事方法不对头，死守教条，拘泥固执，不知道随着情势的变化而变化。舟，船；求，寻求。
27、如果我们走不出"刻舟求剑"的思维模式，那么，无论是什么样的预测，对于今天的沪深股市来说，都是没有意义的。
28、 闲看游鱼，心情悠闲自在；爱鱼，给鱼喂食；对儿童钓鱼不满。
29、《绝句》作者( )，两个黄鹂( )( )( )，一行白鹭( )( )( )。( )( )( )( )千秋雪，( )( )( )( )船。
30、船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。”楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。”
31、与时俱进、开拓创新,才能在新常态下抢抓机遇、化危为机;墨守成规、刻舟求剑,就会迟滞不前甚至倒退。
32、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)
33、自言自语地说和颜悦色地说开开心心地说慢慢地散步
34、因应各种状况，我们不宜刻舟求剑，不知变通。
35、历史故事的成语：闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)、画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)、杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)
36、(2)思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
37、他( )( )想出了办法，就( )( )跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得( )( )( )( )。
38、大家好！我是经开一小三年级三班的白希悦。今天我要和大家分享的成语故事是刻舟求剑。
39、您对我是缘木求鱼，我对您是刻舟求剑，咱们在彼此师内事能上多会得不到想把过四去的不孩发而水。----丁宫俊《丁宫俊在得种而说事坐了一整天对》
40、 阅读文章，说说评论家为什么连画都不看一眼就下此断语？
41、近妈妈老是晚上去开会，所以每天晚上，我都守株待兔地等待妈妈回家。
42、本课教学分两课时完成。下面具体说说第一课时教学程序：
43、李政阳，经开一小三年级三班学生。我性格开朗，活泼好动，乐于助人，我喜欢跳绳和游泳。但是我喜欢的还是阅读，我不想有“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的遗憾，我更想拥有“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”的精神。
