描写神态的词语2个字
1、心不在焉 、六神无主、 泰然自若 、心平气和 、平心静气(描写神态的词语2个字)。
2、朗读课文，对照课后识字表，圈画出不认识的生字词。
3、 摇头晃脑：晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
4、 音容笑貌：指死者生前的声音容貌和神情。
5、阅读不同角色之间相处的故事，初步感受成长过程中与人相处所带来的乐趣和烦恼，引发对正确相处方式的思考。
6、从体裁上看，《纸船和风筝》和《风娃娃》是童话，《狐假虎威》是寓言，《狐狸分奶酪》是民间故事。多样的体裁，有利于提升学生的阅读兴趣，丰富学生的情感体验。
7、通过动作演示的方法，随机识记“拌、嚷、瞧、折、扎、扯、捡、抓、哭、拉、摆、翻”等生字。
8、不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
9、 温情脉脉：脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。
10、对比读一读，通过语速、语气的变化感受风娃娃的功劳。
11、哀鸿遍野:哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
12、学习课后第三题中带有“风”字的两类词语，借助拼音读准字音。
13、拼音是héǎi，意思是性情温和，态度可亲。
14、怒目圆睁大惊失色垂头丧气神采飞扬 目瞪口呆
15、同心协力：团结一致，共同努力。文中指廉颇和蔺相如共同努力保卫赵国。
16、借助“风来到什么地方做什么事”的句式回答。
17、默读二到六自然段，找一找松鼠和小熊彼此的祝福。分别找学生读出相关的句子，体会“漂哇漂、飘哇飘”朗读的语气；小熊乐坏了，松鼠也乐坏了，他们会有什么样的表情和动作呢？
18、举世闻名：世上的人都知道他的名字。形容名声很大。
19、 忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
20、 沉默寡言：沉默：不出声；寡：少。不声不响，很少说话。
21、出处：《管子·内业》：“慢易生忧，暴傲生怨，忧郁生疾，疾困乃死。”
22、庄重、踌躇、惊讶、恳切、羞涩、沉着、沉静、沉稳、惬意。
23、 气势汹汹：汹汹；气势很盛的样子。形容气势凶猛。
