饱经风霜造句10字
1、④平 无味 ⑤心 神往 ⑥ 影自怜
2、《天工开物》有同学很疑惑不认可它的地位，你来介绍一下，并且解惑。
3、断断续续：时断时续地接连下去。例句：她跑得上气不接下气，说话断断续续的。
4、《给予树》要求：十分祌左右讲完引导学生读课文，体会金吉娅的善良美好同情的品质引导学生如果你是小女孩，写几句感谢的话4板书
5、它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 枫叶 邮票
6、(2)画横线词语运用了 的修辞手法，这样的四字词语还有 、 。
7、下面句子中加点词语运用有误的一项是( )
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9、③山坡上长着两棵树龄超过千年的银杏树，饱经风霜却依然郁郁葱葱，年年果实累累。
10、这些条件都是未发生的或与现实不符的条件，所以必须得使用假设的说法来表达。
11、(2)妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来，他们便放假了。(照样子，续写句子)
12、释义：抵抗霜寒。常用以比喻人品格高洁，坚贞不屈。
13、③以上成语中意思相近的两个是“ ”和“ ”。
14、几百年过去了，这座饱经风霜的古寺现在依然是香火鼎盛。
15、远处，一弯新月，挂在树梢，微风吹拂下的湖面不再平静，微波粼粼。(X)
16、
17、 3个(含3个)错字扣一分，3个以上扣二分，多扣五分;
18、高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
19、(2)这位老人在战争年代曾经是一位 的人物。
20、她虽然任穿着往日的衣服，却无比干净、整齐，眼角早已刻上饱经风霜的皱纹，但头发梳地特别整齐，额前长长的头发，宛如初春细嫩的柳枝，柔软，飘逸。
21、李大哥因为喝醉了,开着车左冲右撞，才导致了这场悲剧。
22、《再别康桥》要求：设计朗读指导，引导学生体会作者的感情。
23、
24、⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!
25、(4)中弹(tán)准备(zhǔn)缤纷(bīn)( )
26、 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
27、村民们从不叫它搬运东西,它整天优哉游哉地在寨子里闲逛。(√)
28、《雅鲁藏布大峡谷》要求：读生字词，学生们想象，描述雅鲁藏布大峡谷。(答辩：教学目标是什么。如何让学生理解“人迹罕至”一词)
29、A．方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
30、 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
31、 解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。
32、 习作例文 我家的小狗 我爱故乡的杨梅 习作：我们眼中的缤纷世界 第六单元 古诗三首
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34、在很快地听了我近十年的生活经历后，他对我的想象并非是穿着牛仔裤皱衬衫、饱经风霜的女人。
35、要求：通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点；不少于300字。
36、 *胡萝卜先生的长胡子 *不会叫的狗 口语交际：名字里的故事 习作：续写故事 语文园地 第五单元 搭船的鸟
37、下列加点词语运用不恰当的一项是( )。
38、老屋为了____________________，多站了____________。
39、例句：他整天玩电脑，考试不及格，真是自作自受。
40、弯弯曲曲的小溪向远方延伸，远远望去，水天相接，颇有诗意。(X)
41、这场空难事故的罪魁祸首，竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。
42、(答案)(1)精；神；天；地；一；发；自；语
43、归去来兮辞：第一段的朗读指导，注意语音语调和感情的关系，设计活动对作者思想感情的理解。
44、自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。
45、饱经风霜造句：爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。
46、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
47、(2)上面的词语中，用来形容绿的是 、 。“ ”形容绿的范围广，“ ”形容绿的动态美。
48、(4)弟弟刚取得一点儿成绩就 ，到处显摆，一点儿也不谦虚！
49、B．我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。
50、 不齐 大悟 映入
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52、“五一”期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极迎战的姿态，除了引进质量优的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得消费者慷慨解囊．(X不符语境)
53、《林黛玉进贾府》要求：朗读—小段，分析王熙凤人物形象特点
54、张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢！
55、 风()同()()崖()壁()()无比和()可()
56、《项脊轩志》要求：朗读第—段，带学生体会景物描写的特点。(答辩：如何看待归有光发起的古文运动对韩愈古文运动的继承)
57、(3)文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为________________________________；第二次“惊讶”是因为______________________________________________________________。
58、只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能笔走龙蛇，得心应手。(X)
59、例句：①女英雄刘胡兰15岁就为革命慷慨就义了。②对自己要节俭，对他人则要慷慨。
60、咆哮：大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应；形容人的暴怒喊叫；形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。例句：凛冽的北风呼呼地刮着，如咆哮的狮子。
61、 从小到大，你带给妈妈太多的感动。有一次爸爸出差了，你早上起床上厕所，回来的时候看到我没有盖东西，就轻轻的把我的毛巾被给我盖上，一如我给你盖被一样，然后又睡着了！我没有动，静静地享受着你的关爱，心里有一丝丝的感动。
