用时而时而造句排比句
1、 第一：为小海龟受到了不应有的伤害，另一方面更是为了自己明知故犯的一种深深的悔恨。
2、新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
3、安静的手指悄(qiǎo qiāo)然合拢，(竟然)拢住了那只蝴蝶，真是一个(奇迹)！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿(神奇)的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间(扑腾)，安静的脸上充满了(诧异)。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她(完全)没有体验过的地方。
4、火神不敢违抗(kāng kàng)宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。(用时而时而造句排比句)。
5、是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
6、凶猛的霸王龙 轻灵的鸽子 五彩斑斓的孔雀 凌空翱翔的鸟儿 形态各异的家族 美丽的羽毛 崭新的天地 新奇的特性 灵敏的技术 深刻的变化 快乐地飞舞 飒飒地响 小心地划动 快活地叫 热辣辣地照射 闪闪地发出 前俯后仰地挣扎 慢慢地腐烂
7、诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
8、搓(cuō) 祈(qí) 憾(hàn) 屑(xiè)
9、我们能做些：看到周围的人打架，我们应该劝架和给他们讲道理，从小事情做起。
10、四年级数学考试中容易做错的填空题集合(附答案解析)
11、亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴(shuānshuàn)在一起，落得慢的就会拖住落得快的，(落下的速度应当比10磅重的铁球慢)；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，(落下的速度应当比10磅重的铁球快)。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
12、推荐理由:该书主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事。生动展现了困境之中普通劳动人民善良、纯朴的优良品格,热情赞美了根植于中华民族感情深处的人性美。作品情节跌宕起伏,场景自然清新,文笔优美纯净,情感真挚深沉。
13、 (遥望洞庭山水翠)，白银盘里一青螺)。
14、 作业：用“有的…有的…还有的…”造句
15、亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴(shuān shuàn)在一起，落得慢的就会拖住落得快的，(落下的速度应当比10磅重的铁球慢)；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，(落下的速度应当比10磅重的铁球快)。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
16、假如让我从头再来，我一定会找准自己的人生道路，减少曲折和时间；假如让我再一次拿起课本，我一定专心学习、刻苦用功，成为一名佼佼者；假如让我能够再次选择自己的成长轨迹，我一定会步履科学家的足迹，让祖国的科技发展腾飞。
17、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
18、类似的词语:飞扬跋扈 横行霸道 强词夺理 蛮不讲理
19、“补救”在文中指的是他们发布错误信息，导致龟鸟大战，于是想救回海龟，弥补错误。
20、生活是一条路，拥有着无数的曲折；生活是一本书，书中有着你与我；生活是一首歌，歌到情处泪双流；生活是一杯酒，酒将醉时笑语稠；生活是一首诗，诗言有尽意难尽。
21、首先前两次是讲做糖葫芦这件事，后一处是讲怎么做人。以上三处“万年牢”之间有着密切的内在联系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实守信的“万年牢”的人品。
22、从这句话可以看出作者运用了一个排比句，分别写出了漓江水的三个特征：静、清、绿。一个分号一个特征，而且每个分句后半部分都具体形象地说明前半部分的内容，从而形象地写出了漓江的美。
23、《短诗三首》《绿》中出现了很多优美词句,大家可以从中感受语言的魅力,并背诵《短诗三首》。
24、 作业：用“有的…有的…还有的…”造句
25、铅笔 枪栓 胳膊 劫难 柜板 绸子 敌人 尸首 慌忙
26、搓(cuō) 祈(qí) 憾(hàn) 屑(xiè)
27、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺.。把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。
28、模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。
29、 (2)令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。
30、哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”这句话说明在灾难来临的时候,哈尔威船长仍然镇定自若的指挥,把其他人的生命放在第一位。
31、这句话表现了黄继光顽强战斗,宁愿牺牲自己,也要完成任务的大无畏的英雄气概。
32、①表示颜色的词语:墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿
33、欣喜若狂➝悲痛欲绝 先进➝落后 普通➝特别
34、 (1)令人难以相信的是，它们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。
35、诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
36、科学家mófǎng(模仿)蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
37、 (《万年牢》)课文中三处提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢?
38、请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。
39、 第一：为小海龟受到了不应有的伤害，另一方面更是为了自己明知故犯的一种深深的悔恨。
40、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
41、 但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
42、假如不曾与你相遇，前路要更遥远；假如不曾与你相识，行程要更孤单；假如不曾与你相知，前进要更迟缓。感谢有你！假如不知春的到来，我要为鲜花祈祷；假如不知雨的洒落，我要为小草祝福；假如不知光的温暖，我要为田野遮寒。
43、杰克逊大叔内心十分善良。典型的例子是杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。从杰克逊大叔的身上我学到了看重他人的品格。
44、◆干货！全四年级语文下册期末总复习资料整理！可免费下载打印!
45、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
46、这句话写出小人鱼内心的激烈斗争,后小人鱼放弃加害王子,选择死亡而成全他人,其高尚品质可见一斑。
47、送进托儿所 抓住窗框 蹬着车厢 攀上窗口 蹿进车厢 钻进芦苇荡 背着包 踩着雪 穿布棉鞋
48、敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sāngsàng)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
49、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：面呈菜色、兴高采烈。
50、答：说明了飞蛾的那种求生欲望令作者感动了，所以作者要放掉小飞蛾。
51、数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
52、 诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
53、潇:是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。
54、(2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神;另一方面,也表明船长虽然牺牲了,但他的精神却如同雕像一般永垂不朽,人们会永远记住他。
55、类似的词语:不寒而栗 心有余悸 望而生畏 骇人听闻 毛骨悚然
56、推荐理由:它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇,这篇文章让我们懂得景色不分南北,季节不分东西,各有各的景致、各有各的神韵,精彩的不是季节里的风景,而是人们的心灵,因为景物的美就是心灵与自然的融合。
