文明礼貌月主题班会
1、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。(文明礼貌月主题班会)。
2、男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。
3、“大手牵小手“的活动让中大班的哥哥姐姐帮助小班的弟弟妹妹，不仅能让小班幼儿感受到集体生活的趣味性，激发他们渴望在幼儿园快快长大的愿望，同时更加能够培养中大班幼儿的责任心和爱心。
4、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：
5、主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古
6、李：下面请欣赏由郝佳敏、贾晓悦等同学给我们带来的合唱《马兰谣》，大家欢迎。
7、刘玲、王翠莉老师结合本班实际，用多媒体播放不文明现象的影像，激励学生知荣辱明礼仪。展示自制的视频教程，亲身示范为学生树榜样。老师们的爱心、细致感染了学生，学生们积极发言，认真反思，结合身边存在的问题提出了解决的措施，言辞朴实，感情真切。学生们还自编自导了文明礼仪为主题的小品、三句半，风趣诙谐的表演让在座师生捧腹大笑，笑声中更有对文明礼仪内涵的深层理解。后，老师引导学生对照“中学生行为规范”严格要求自己，发出倡议：不以恶小而为之，不以善小而不为。从我做起，摈弃不良的行为恶习，争做文明中学生。
8、男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。(准备经后应该怎样做)
9、你拍七我拍互助友爱要牢记。你拍八我拍尊敬师长人人夸。
10、女：首先我们来看对礼仪的解读，(看屏幕，并请三名学生解读)
11、作为一名中学生，我们应做一名学法、遵法、守法的好公民。
12、1(学生)：对于校园文明建设，我们学校一直以来重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了;再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为;下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,
13、一个好习惯的养成，必将受用终身，因而要使幼儿养成良好的习惯，作为老师的我就必须首先树立正确的榜样，时刻以良好的习惯以身作则，来影响幼儿、熏陶幼儿养成良好的习惯。教师的一言一行，一举一动，对孩子们有着潜移默化的影响。
14、此次班会活动围绕课堂礼仪、家庭文明及社会礼仪三方面展开，内容丰富多彩。有文明礼仪故事、文明礼仪知识讲解、文明礼仪问答和情景再现、文明礼仪知识竞赛及文明礼仪知识大讨论等，使学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得了文明礼仪对于学生成长的重要性。
15、主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
16、尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
17、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
18、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
19、通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中小学生。
20、(8)别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系(√)
21、(表演结束)主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》
22、(讲完故事后)主持人：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我
23、愿同学们都成为文明礼仪的使者!(齐唱《同一首歌》)
24、天天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!
25、尹：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
26、同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的.是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
27、男：接下来要上场的是我们通过公平、公正、公开的方式选出的文明礼仪标兵，现在请班主任为我班文明礼仪标兵颁奖，大家掌声欢迎。
28、洞山校区10级学前1班、10级学前6班、10级学前12班、07级学前7班，碧螺校区08级学前1班、2班、3班、4班、5班，09级学前1班、3班、4班、5班，10级西藏13班、14班、10级助学3班立足校园，帮助老师打扫办公室，协助幼儿园打扫卫生，清理校园绿化带，为图书室阅览室整理图书等。
29、(2)交往礼仪：与人交往时大方有礼貌，初步学会了站在他人的角度考虑问题，学会了商量，懂得谦让，还学会学会了交往、用餐中的`一些礼节要求；
30、我系以文明礼貌月活动为主题，举行了主题黑板报评比活动。通过我系和美术系老师的认真评比，08级学前1班、10级学前5班等5个班级荣获一等奖，09级学前1班、10级学前2班等六个班级荣获二等奖。08级学前2班，07级国际7班等11个班级荣获三等奖。
31、因为幼儿的可塑性强，辨别是非的能力相对差，很容易受人、外界的影响，他们对抽象的道理不易理解，模仿是他们学习的重要方式之生动的榜样，活动的范例，比语言的说教更容易使幼儿信服，俗语讲“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见身教重于言教，家长的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子，因此籍通过家长会，使家长意识到利用各种手段为幼儿树立榜样。共同促进幼儿健康成长。幼儿园文明礼貌月活动总结6我们的国家素有“礼仪之邦”的美名，而作为教师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充满着智慧。要做一名合格的幼儿教师，不能仅仅在上课时教学方法灵活，有新颖的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿教师的各方面能力，这些是远远不够的。
32、小记者：嗨,大家好!我是中国少年报的小记者我姓赵，叫赵传。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。
33、乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
34、你拍九我拍文明用语不离口。你拍十我拍文明礼貌要坚持。
35、我系召开了以文明礼仪为主题的班会评比和观摩活动。针对不同年级，我系在008级中召开主题班会观摩活动，在010级中召开主题班会评比活动。各班同学在班主任老师的带领下认真准备，精心策划，积极参与，举行了内容丰富、形式多样、富有教育意义的班会活动。在学工处领导、系部老师和部分班主任老师的认真评比下，09级学前1班、10级学前10班等八个班级荣获一等奖，09学前4班、10级学前8班等八个班级荣获二等奖。
36、主持甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。下面请欣赏《文明礼仪三句半》(安芮赵晨曦王贺佳陈泽宇)
37、丁：我想考考大家，你们知道哪些礼貌用语呢？
38、阳春三月，春意浓浓。春天，新的开始，新的希望;春天是充满希望的季节，沐浴在暖暖的春风中，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。三月，我们应该弘扬雷锋精神，争做文明人。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园,为我校”五园同创”做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：
39、男：礼仪是什么？讲礼仪有何意义？如何做一个讲礼仪的人呢？就让我们大家一起探讨。
40、中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华名族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
41、第二组老师的礼仪展示《接人待物》，看了之后，才发现我们日常生活中，接人待物与家长的接触时，有许多不足，教师平时与家长的接触，要让家长感觉教师的`素质，不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范。进行了学习之后，我觉得不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。
42、一些同学在活动中言行不能一致，说到不能做到，不能将文明礼仪落实贯穿于行动当中。随手扔垃圾、随地吐痰、上课玩手机、与同学发生争吵，甚至动手打人等现象在校园内仍然经常可见，部分同学有待进一步加强教育。
43、(让大家回答，参考答案：守纪律、不讲粗话、互帮互助、团结友爱、讲卫生、尊重师长、勤俭节约等等)
44、在“母亲节”“父亲节”“重阳节”时鼓励幼儿大胆表达对他们的美好祝福，感受亲人间的爱。
45、(甲乙两个队员分别从两边上，互相打招呼)甲、乙：嗨，好久不见，您好!
46、我国素有“礼仪之邦”美称，崇尚礼仪是我国人民的传统美德。《礼仪常规》是帮助学生成长的规矩，即一个人的行为要有一定的规矩来制约。为此，我们班利用班会向学生传达礼仪常规的内容，制定了“实施行为规范、礼仪常规示范班标准”，当好每日班长，站好文明礼仪岗，做到岗上岗下一个样，在校在家一个样，校内与校外一个样，促使每个学生从我做起，从日常生活点滴做起，实现文明礼仪由强化到自觉，成为每个同学的自觉行动。从整体上看，在尊敬师长、礼貌待人、团结友爱等方面较前大有改观。
47、女：你就少在这儿卖傻了，还是请上我们的小魔术师吧。
48、高一年级558班，以“修，人之基；养，国之本”为主题，由日常生活视频引出关于“小问题，大素质”的讨论。热烈的氛围中，同学们精彩的发言成为一个个亮点。班主任老师阐述观点，以文言过渡，发出“提升修养”的倡议，终以诸葛亮的《诫子书》结尾，别出心裁的突出了“注重修养”这一核心内容。
49、一次次活动，记录着我们的成长。在学雷锋的的日子里，我们更深地感受了“予人玫瑰，手有余香”；三八妇女节，我们再次理解了什么叫“感恩”；植树节，我们播下绿色的希望！我们的校园生活，孩子们的成长因为这样的日子，更因为这样的活动，而丰盈多姿！我们学习着，收获着，同样快乐着！幼儿园文明礼貌月活动总结2经过日常观察，孩子们的各种习惯令我很头痛。做什么事情不知道排队，吃饭就像“大闹天宫”饭菜满桌“飞舞”，吃完饭不知道送碗，饭后还乱跑乱叫，上课吃零食的吃零食，玩手绢的玩手绢可以说没有几个小朋友听老师上课。后来经过了解，原来这些小朋友有很多爸爸、妈妈不在身边，一直由爷爷、奶奶照顾。大家都知道爷爷、奶奶大部分都比较惯孩子，想干什么就干什么，所以，很多孩子都养成了不好的习惯。上学期我们尝试教孩子一些基本的礼仪知识发现孩子们的品行确实好了很多。本学期把《幼儿园的礼仪教育》作为一门必修课程。因此，在开学期间我根据各阶段幼儿年龄特点，制定了“礼仪教育”计划，现将对幼儿开展的礼仪教育做以下总结：
50、尹：请欣赏由李旭杰为我们带来的独唱《炫民族风》，大家欢迎。第一个节目：独唱《炫民族风》
