眼花缭乱错误造句
1、 不要急于让孩子输出，也就是说我们给孩子英语启蒙的目的不是为了让他学会几首儿歌，几个英文单词，而是语感的启蒙，是英语学习兴趣的启蒙，任何语言的学习都有沉默期，输出是输入积累到一定程度的结果。
2、老师把那个学生赶出了课堂，因为他老在瞎闹。
3、海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。(眼花缭乱错误造句)。
4、他态度审慎地核对着每一个数据,生怕有半点差错。
5、这次出行的风景让我们眼花缭乱的莫过于那座明代时期的寺庙了。
6、正好那段时间在家休假，于是我就开始泡论坛，看各种幼儿英语启蒙理论，各种网红书单，看的我从一开始一头雾水，慢慢的理出了一些头绪，记录下来，给那些跟我一样迷茫的父母们一些帮助。也能让我更理性，科学的看待幼儿英语启蒙。
7、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
8、公园里有许多五颜六色的花朵。一簇簇紫色的丁香花，显得那么华贵。一团团鲜艳的月季花，显得那么浓烈。
9、国庆节到了，街道两旁挂的花灯，看的我眼花缭乱。
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11、鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破种子硬壳。
12、造句：一大清早，九华的大街上便热闹非凡。那琳琅满目的商品，令人眼花缭乱目不暇接。
13、介宾短语“从清早”是修饰“干”的，而不是修饰“走”的，应置于“一直”前。
14、第三步：与日常正确的说法相比，以确定正误，所造句子及例句和日常说法相比多了一个“的”字，可见例句错误，应将“教师的重视”中的“的”删去。
15、如芒刺在背：好像芒刺扎在背上，形容惶恐不安。“如”与“好像”重复
16、一览无余：形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚。“览”与“看到”重复
17、元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天。”
18、这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞。
19、否定词和带有否定意义的词语连用造成表意相反
20、母亲的牵挂，就像衣领上小小的纽扣，等到失去了，你才会注意。
21、阳春三月，我们和植树队的人们从眼花缭乱的市场小心翼翼的选出树苗。在老师带领下，向着植树地前行
22、那些贩毒分子,近日又蠢蠢欲动,妄图再冒一次险。
