刘备得孔明的歇后语是什么
1、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。后强化练习模拟题。(刘备得孔明的歇后语是什么)。
2、B、按照错题笔记针对难点和不足，参照《考点清单解读》进行多种方式学习与巩固，进行重点攻关。
3、站干岸——-不沾事(湿)(第16回王熙凤)
4、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。
5、站干岸——-不沾事(湿)(第16回王熙凤)
6、割猫儿尾拌猫儿饭——自供自(第62回蔡福)
7、深度好文：用定力抵制诱惑，虽落寞一时，但幸福一生
8、歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，歇去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。诸葛亮哭周瑜歇后语答案诸葛亮哭周瑜假戏真做
9、诸葛亮斩马谡(su)歇后语答案：执法如山；不念旧情
10、皮肉粗糙，骨骼坚强——各有一得可取(第93回猪八戒)
11、言听计从：意思是说的话和出的主意都采纳照办，形容对某人十分信任。
12、耗子尾巴上长疮——多少脓血儿(第68回王熙凤)
13、三国时，诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再为敌。比喻运用策略，使对方心服。
14、刘备的前半生完全没拿自己的出身说事，因为刘备所谓的「皇族后裔」，根本是旁支中的旁支，比他血统更纯正的汉氏宗亲多到两只手数不完，一直到刘备都快要五十岁了，才在诸葛亮的提点下发现原来还有这招可以用。
15、状元痘儿灌的浆儿——又满是喜事(第46回鸳鸯)
16、关公赴会——单刀直入(比喻直截了当，不绕弯子)
17、 诸葛亮吊孝——东吴大都督周瑜，精通兵法，才智超群，只是肚量狭小，不能容人。 他和诸葛亮共商破曹大计，可又想加害诸葛亮。周瑜攻打南郡时，曾身中毒箭。当诸葛亮趁乱用计先取南郡、荆州、襄阳后，周瑜一气之下箭伤复发。病中的周瑜仍想智取荆州，均被诸葛亮识破。周瑜一气再气，在“即生瑜，何生亮”的怨恨声中死去。诸葛亮得知周瑜的死讯，决定前去吊唁。据《三国演义》记载：周瑜临死前仰天长叹曰：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡，寿三十六岁。后人有诗叹曰：“赤壁遗雄烈，青年有俊声。弦歌知雅意，杯酒谢良朋。曾谒三千斛，常驱十万兵。巴丘终命处，凭吊欲伤情。” 周瑜死后，诸葛亮对刘备说：“亮观天象，将星聚于东方。亮当以吊丧为由，往江东走一遭，就寻闲士佐助主公。”玄德曰：“只恐吴中将士加害于先生。”孔明曰：“瑜在之日，亮犹不惧；今瑜已死，又何患乎？”乃与赵云引五百军，具祭礼，下船赶巴丘吊丧。
18、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。
19、汉军师中郎将诸葛亮致书于大都督公谨先生麾下：亮自柴桑一别，至今恋恋不忘。闻足下欲取西川，亮以为必不可也。益州民强士险，刘璋暗弱，足可以自守。今欲举师远征，转运，欲收全功，虽吴起不能定其规，孙武不能善其后也。操虽有无君之心，而有奉主之名，或有愚人见操失利于赤壁，无复兴远伐之志矣。今操三分天下有其欲饮马于沧海，观兵于吴会，安肯坐守中原而老王师乎？今孙将军兴兵远征，非长计也。倘操兵一至，江南齑粉矣！不忍坐视，特此告知。幸垂照鉴。
20、可着头做帽子——要一点富余也不能(第75回鸳鸯)
21、吃了磨刀水的——秀气在内(第67回孙悟空)
