经常造句子二年级
1、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。(经常造句子二年级)。
2、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
3、她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服，我们是好的朋友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。
4、________和_________爱吃____________。
5、他做事很有创造性，很有新点子，常常独出心裁，标新立异。
6、我很喜欢小白兔，在我很小的时候，妈妈就经常在我耳边轻轻地唱着一首儿歌：“小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”从那时起，我就很想见到一只可爱的小白兔。
7、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
8、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
9、懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体；经常用的钥匙是亮闪闪的。富兰克林
10、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
11、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
12、我的爸爸个子不高，乌黑的眉毛下面长着一双锐利的眼睛，我所做的任何事都逃不过他的眼睛，由于我的爸爸小时候经常做家务，所以身体很强壮。
13、老师在教学中经常提出一些问题叫同学们讨论。
14、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
15、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
16、(事情的发生)不止一次，而且时间相隔不久。
17、1老师经常结合典型事例对我们进行爱国主义教育。
18、老师经常结合典型事例对我们进行爱国主义教育。
19、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
20、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
21、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
