鼓励学生的八字佳句
1、为了帮同学复习期末考，老师在黑板上写出几个生难字词要大家齐声朗读，请问下列哪个词语让不太会发卷舌音的思源感到很困扰?
2、⑤透过雨丝我恍恍惚惚地看到一个熟悉的身影。
3、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
4、语文园地是引导学生发现，掌握学习方法，积累好词佳句的重要场地。而我们教师要注意的是如何举一反让学生根据园地中的提示，做到触类旁通。在这堂课中注意了拓展。如“词句段运用”中，让学生根据对日常事物的观察仿说设问句。再如在学写寻物启事时，鼓励学生创设情境学写寻物启事。通过“举一反三”让学生先自己尝试，在尝试中不断地摸索，不断地自我建构。经历曲折是为了丰富经验，使学生能够在反复尝试中收获探究的乐趣，收获成功的快乐。
5、
6、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天!
7、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
8、快刀斩乱麻、老牛拉破车、鲤鱼跳龙门、鸟枪换大炮
9、③眼见为实耳听为虚(形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。)
10、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。
11、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
12、◐◑ 二年级数学乘法应用题40道，孩子提高成绩训练！无答案
13、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
14、困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气。
15、(4)指导学生阅读课本中的有关内容，教师小结：在习作中，我们要有意识地用上平时积累的词语。
16、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。学而不思则惘，思而不学则殆。
18、能够生存下来的物种,并不是那些强壮的,也不是那些聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。——达尔文
19、 小学阶段的文章结构简单，只有一种形式，那就是“总分总”结构。第一个“总”就是总起，即开启全文；“分”就是分层表述，这是文章的主体部分；后一个“总”就是总结、总收全文。
20、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼•罗兰
21、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
22、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;百年之计，莫如树人。(《管于》)
23、 你可知道，初夏时节大自然的景色有多美妙吗？初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
24、走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪、指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑
25、 要通顺就不能有病句，就不能啰嗦；要词句优美，就要把从课文里学到的“高级”词语、各类修辞方法全都用上；要给人印象深刻就得多琢磨，一个人，一件事，一个意思，要怎么变着法子地写，才能让人印象深刻。
26、假日的艺术世界一：《五颜六色的鱼和珊瑚》油画
27、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。
28、又如《冬不拉》一课，用一句话“森林里面有一只……的熊，……”来开启全文。然后用几个自然段讲述王子斗熊的故事。后一段收尾说“‘冬不拉’就是这么来的。”
29、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
