关于读书的词语有哪些四字词语
1、士穷见节：士：读书人；穷：困窘；节：节操。读书人在困境中才能看出节操来。
2、(枕籍经史)枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
3、27)专心致志：致：尽，极;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
4、古代诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。而现代作家高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。这些名人名言让我悟出了读书的重要性。就我自己而言，我觉得书是我的启蒙老师；书是我的营养品；书是美味的晚餐。
5、聚萤积雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
6、什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执着，是你对自己负责的高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中初的梦想？
7、三绝韦编：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。
8、如今的我们，不也是一样的么，都有自己的梦，那为何不去拼搏，不去努力？我们的路很坎坷，可是，路上并没有那么多的荆棘，我们在害怕什么呢？每个人都会失败，每个人都会遇到阻碍，难道我们就该放弃么？
9、这道题目的知识点属于一年级的知识点，小朋友答对了。
10、我喜欢骑自行车，每当骑上车子时，我总觉得车子像被我驯服的骏马，能让我潇洒自如地驾驭。
11、四年级语文下册：句子专项复习题目课件，给孩子做做看！
12、指为家族争光。光耀，使显耀，光大。门楣，指门第。(光耀门楣)
13、 (解释)：形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。
14、教材在课题旁配有青年的照片，在课后题中用的书法作品《大江歌異掉头东》作为背景图，可以拉近学生与伟人的距离。
15、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
16、废书长叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
17、小明上课没有养成好习惯,上课总是 。
18、“告诉了我们什么样的学习方法？”“学习需要我们不断去实践，而不是空想。”
19、我喜欢读书，在快乐的夏天，坐在游泳池边，拿本杂志，品着冰柠檬水，悠哉地幻想着旅游时的情景；
20、小江是个内向的孩子，他不喜欢说话，也不愿意跟别人接触。就这样，小江的成绩越来越差，几乎每次考试都需要补考。这对于一个自尊心极强的少年来说，是难以接受的。终于有一天，小江决定改变这一切。
21、雪牖萤窗：雪牖：指晋朝孙康映雪读书的典故；萤窗：指晋朝车胤囊萤读书的典故。比喻贫穷苦读。
22、1~12年级要背诵的208篇古诗文(附音频，值得收藏)
23、第二部分(11-14)：听伯父说“中华不振”，他疑惑不解。
24、低年级的孩子可以多读绘本、漫画书，但是前提是优质的绘本故事书。
25、“这句话告诉了我们什么样的学习方法呢？”“多听多记，勤奋好学。”
26、疑惑不解——( )左顾右盼——( )
27、掉书袋：掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。
28、悬梁刺骨(xuánliángcìgǔ)：形容刻苦学习。
29、“小江，你真的很厉害!”同学的话给了他信心，他慢慢变得开朗起来，不再害怕和同学交往。听说小江英语很好以后，还有同学会特地向他请教学习英语的方法。
30、25)循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
31、狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、暴雨如注
32、振：( )( )( )
33、19)寻章摘句：寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
34、他逃到了大海深处，既害怕又孤独，伤心极了。
35、身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿
36、学而不思则罔：罔：蒙蔽。只读书不思考就会上当受骗。
37、 融会贯通、各抒己见、集思广益、笃学好古、顿学累功、
38、释义：意思是顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
39、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
40、《为中华之崛起而读书》写的是少年耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写，细致地刻画了人物。
41、文业砚田：砚田：旧时读书人依文墨为生计，因将砚台比作田地。旧指以文墨为生的读书人。
42、默读课文，想想课文讲了哪几件事，再连起来说说课文的主要内容。
43、斥：( )( )( )
44、淹滞措大：淹滞：有才德而居下位者；措大：旧指贫寒的读书人。旧指当不上官的读书人。
45、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
46、泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭
47、明白。在外国人的地盘里，他又目睹中国人受外国人的欺负，中国巡警局不为中国人申冤，反而训斥那位妇女，围观的中国人敢怒不敢言，这使深刻体会到中华的确不振。他便一直思考，并明确读书的目的就是要振兴中华。
48、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
49、(昼耕夜诵)白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
50、●如果有人问你"为什么而读书”,你的回答是什么?想一想，写下来，注意写清楚理由。
51、 一天，他终于想出来办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
52、太璞不完：太璞：未治之玉。璞经过加工，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人出来作官，就丧失了纯洁。
53、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。见《尚友录》卷四。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。见《晋书车胤传》。形容刻苦攻读。
54、人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬？霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。
