画龙点睛的近义词
1、出自唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”
2、引证：这然而一个好题目，却常常对作品有～之妙，激发人们阅读的兴趣。◎秦牧《车窗文学欣赏》。
3、画龙点睛的故事出自唐代张彦远的《历代名画记》。
4、我写的一篇普普通通的文章，被老师修改了一下，仿佛画龙点睛，一下子被发表出来了。
5、(解释)：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
6、传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁上画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现。
7、(成语释义)原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。(画龙点睛的近义词)。
8、每天听一个故事，学一个成语。点滴积累，成长每一天。
9、(基本释义)原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。褒义词
10、唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”
11、张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙“点睛”，但是他为了要让庙中留下三条金龙，只肯为另外一条金龙点睛。这一天，在寺庙墙壁前有很多人围观，张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给一条龙点上眼睛。奇怪的事情果然发生了，他点过第一条龙眼睛，过了一会儿，天空乌云密布，狂风四起，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被“点睛”的一条龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。
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13、例句：后，他又加了几句，自认为是～，没想到到了老师眼里却成了画蛇添足。
14、南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇，他的绘画技术很高超。当时的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺庙，都让他去作画。
15、有效规划布局，合理使用空间，以小博大，画龙点睛，创造美味家居生活！
16、(出处)： 《晋书·顾恺之传》：“恺之每画人成，或数年不点目睛。人问其故。答曰：‘四体妍蚩，本无阙少于妙处，传神写照，正在阿睹中。’”
17、这一天，在寺庙墙壁前有很多人围观，张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给两条龙点上眼睛。奇怪的事情果然发生了，他点过第二条龙眼睛，过了一会儿，天空乌云密布，狂风四起，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。
18、人们发现这四条金龙都没有眼睛，纷纷请求他把龙的眼睛给点上。张僧繇却说：“给龙点上眼睛，它们就会从墙里面飞出来！”
19、比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。
20、龙有很多的本领，厉害的就是，它轻轻呵出的气就可以变出云朵。除此之外，还可以施展法力让天降大雨，又或者是变出一团团大火冲向任何地方。
21、这幅画画的是一只兔子可被加上青青的小草，就画龙点睛的成为了一幅大自然的诗歌。
22、 成语“画龙点睛”比喻说话或者写文章时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。
23、在句子中一般连动式；作主语、谓语、定语、状语；含褒义。
24、语文书中每幅插图精心绘制，有画龙点睛之功效，使人赏心悦目，阅读轻松。
25、反义词:雪上加霜、趁火打劫、落井下石、避坑落井、福无双至、等而下之
26、语文书中每幅插图精心绘制，有画龙点睛之功效，使人赏心悦目，阅读轻松。
27、南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇(yáo)，他的绘画技术很高超。当时的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺庙，都让他去作画。
28、成语言简意赅、形象生动，是中华民族几千年灿烂文化的一部分，是中国语言宝库中的瑰宝。它经过千年的积淀，具有极高的智慧和思想内涵。
29、 张僧繇是南朝著名的画师。有一次，皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙。不一会儿，两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上了。这时皇帝发现这两条龙都没有眼睛，就问张僧繇这是为什么。张僧繇回答说：“画上眼睛的话，它们就会飞走的。”大家不信，皇帝一定要他画上眼睛，张僧繇只好给其中的一条龙点上了眼睛。霎时间，电闪雷鸣，那条龙真的飞走了。南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇，他的绘画技术很高超。当时的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺庙，都让他去作画。传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁上画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现。张僧繇画好后，吸引很多人前去观看，都称赞画得好，太逼真了。可是，当人们走近一点看，就会发现美中不足得是四条龙全都没有眼睛。大家纷纷请求他，把龙得眼睛点上。张僧繇解释说：“给龙点上眼珠并不难，但是点上了眼珠这些龙会破壁飞走的。”大家听后谁都不相信，认为他这样解释很荒唐，墙上的龙怎么会飞走呢？日子长了，很多人都以为他是在说谎。张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙“点睛”，但是他为了要让庙中留下两条白龙，只肯为另外两条白龙点睛。这一天，在寺庙墙壁前有很多人围观，张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给两条龙点上眼睛。奇怪的事情果然发生了，他刚点过第二条龙眼睛，刹那间天空乌云密布，狂风四起，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。过了一会，云散天晴，人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来了。再看看墙上，只剩下了没有被点上眼睛的两条龙，而另外两条被“点睛”的龙不知去向了。后来人们根据这个传说引申出“画龙点睛”这句成语，比喻说话或文章，在主要处用上关键性的、精辟的一两句话，点明要旨，使内容就更加生动有力了。但是在知识改革开放的信息时代，我们可以认为这就是一种创新，因为张僧给龙点了眼睛就发生了一个质的飞跃。成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神。
30、传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁上画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现。
31、戒骄戒躁，不断前进。是取得一定成功后，不能骄傲，还要再立新功。
32、成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神。
33、学道理：画龙点睛比喻说话或做事的时候，关键部位处理得好，使整体效果更加传神。
34、(出处)：唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”
35、大家听了以后，觉得他在撒谎，张僧繇只好轻轻地给两条龙点上眼睛。没过多久，天空就开始乌云密布，被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起，腾云驾雾地飞向天空。
36、比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
37、这幅画画的是一只兔子可被加上青青的小草，就画龙点睛的成为了一幅大自然的诗歌。
38、释义：意指在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻略加修饰使美者更美，引申比喻在原有成就的基础上进一步完善。
39、出自宋·王安石《即事》诗：“嘉招欲覆杯中渌，丽唱仍添锦上花。”
40、它的背上有九九八十一片鳞，叫声像敲铜盘一样响亮。嘴边有两条须，和络腮胡子，颔下有一颗明珠，喉咙下面还有逆鳞。重要的是，它的头上有尺木，如果没有它的话，龙就不能飞上天空了。
41、只有当你做好了准备，一本书才可能起到画龙点睛的作用。
42、(反义词)弄巧成拙、画蛇添足、点金成铁、一语道破
43、出处：清·文康《儿女英雄传》第三十回：“他就这等山珍海味的小题大作起来；还可以说画龙点睛。”
44、作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
45、画龙点睛的故事出自唐代张彦远的《历代名画记》。
46、中国文化博大精深，成语浩如烟海，我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，帮助孩子从了解到运用，真正学好国学，学好语文。
47、后的这段话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。
48、这首诗中的“绿”字可谓是一字千金，画龙点睛之笔呀！
49、释义：弄：卖弄，耍弄；巧：灵巧(指心思)；拙：笨拙。本想耍小聪明，结果反而误了事。
50、点石成金 点睛之笔 破壁飞去 锦上添花 生花妙笔
51、求质量不求数量，求精品不求次品，精彩在于画龙点睛而不是画蛇添足。
52、这自然是个传说，是一种夸张的手法，来赞扬张僧繇绘画才能的杰出。这段传说产生了画龙点睛成语，意思是把龙整个画好后，再点上眼睛。比喻说话做文章在关键地方用一两句话点明要旨，使内容更加生动有力。泛指办事要突出重点。
53、我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。
54、画龙点睛的故事出自唐代张彦远的《历代名画记》。
55、锦上添花偏正式；作谓语、宾语、补语；含褒义。
56、没有你画龙点睛的一笔，这幅画还真没什么看头。
57、这篇散文写的真好，尤其是后这段，起到了画龙点睛的作用。
58、画龙点睛是一个汉语成语，读音为huàlóngdiǎnjīng。释义为原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。
59、火上浇油，汉语成语，huǒshàngjiāoyóu，比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。
60、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。
61、原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。
62、出自：明朝·许仲琳《封神演义》第五十六回：孩儿系深闺幼女，此事俱是父亲失言，弄巧成拙。
