失败乃成功之母出自谁
1、不断地感受到自己的成长，才是让“胜利者效应”在教育中发挥效用的重要关键。
2、 在一个寒风凛冽的晚上，我觉得很无聊，便坐在沙发上看电视。我看见电视里的两个老爷爷正在下象棋，突然，我机灵一动。咦，我为何不和爸爸下象棋呢?于是我把我的想法告诉了坐在我身旁的爸爸妈妈。没等爸爸答应，妈妈就开口了：“是呀，下一下象棋吧，不要老看电视!”爸爸呦不过我们，只好勉强答应了。
3、PsychologyToday“KeystoEffectiveGoalSetting”(失败乃成功之母出自谁)。
4、 因此在四年级时的数学竞赛中，我沉着应战，取得了个第二名，我高兴极了，成功的喜悦使我兴奋，给我鼓舞。是啊，“失败乃成功之母”这句名言说得很不错，可是失败后并不是就能真的获得成功，而是失败后你要去认真反思，找出你失败的原因，再去改正它。这样这次的“失败”才会是下一次的“成功”。
5、因此，相较于只制定宏大遥远的目标，父母可以鼓励孩子学会制定短期内可及的目标和可执行的计划。每一个小目标就像是孩子自己所设定的一场比赛，而每一次达成一个小目标，就好比获得了一次小胜利。
6、很多父母和老师，很容易会把潜在的负面偏见传递给孩子，即使是出于善意，他们会使用“女生学习理科确实会有些困难”之类的表达。
7、 失败乃成功之母，然而并不是说无数次的失败一定能换来成功，除了不断尝试，我们大小写要从失败中总结经验。我在一年级时学习跳绳，老师要求一分钟跳十个，我努力地跳啊跳，但是完全不得要领，一分钟过去了，我只跳了八个。那时我心里还不着急，我想：转转环我多练习就会了，跳绳也一样。我回家后经常在楼下练跳绳，但却毫无进展。很快第二次测试时间又到了，我十分泄气，乱跳一气，只跳了九个。这时王烨恺对我说：“你不要光练习，还要总结经验，想想到底该怎么跳。”我放下小脾气，从失败中总结经验，尝试不同的频率和步伐，终于达成目标。(失败乃成功之母出自谁)。
8、剖析它，大胆地解构它，分辨出自身因素和外界因素，有时还要承认，运气成分真的很大，自己的能力真没有那么大。
9、未来学校⑪|通识教育——未来学校人才培养的新使命
10、PositiveSpychology.com“WhatisGoalSettingandHowtodoitwell”
11、外滩君查阅、整理了相关资料，今天就带大家梳理一下，在孩子的教育问题上，该如何理解和运用“胜利者效应”。
12、 渐渐地，我明白了，这次失败是我的高傲心造成，我自以为了不起，自己认为老师的得意门生就能取得好成绩，就可以超越其他同学，还瞧不级别低的同学，自己认为是棒的。想到这我忍不住流泪了，这是后悔的眼泪。
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14、释义：母，先导。它指人唯有善于从失败中吸取经验教训，才能获得成功。失败是成功的先导，失败是成功的基础。
15、第要学会客观地分析失败。失败是一个结果，但导致结果的原因有很多，需要全面的分析。并不是所有的失败都来自于客观原因，或者外部原因，如果只从外部找原因，常常会忽略了自己可以改良的重要的问题，因而使得进步变慢，甚至会形成逃避问题的思维；同样，也不是所有的失败都来自于自己，把过多的责任归结于自己，特别是归结于自己的能力，可能会影响到自己的自信心，也是得不偿失。因此，在进行失败原因分析的时候，一定要实事求是，该面对的自身问题，一定要去面对，并且积极地寻找解决方法，而由于同伴间配合的问题、外部因素导致的问题甚至是裁判等不可控因素导致的失败，也要能够理智面对，明白这也是竞技体育的一部分，也是自己在成长中必须学会面对的：没有人能控制一切，我们只能把自己该做的事情不断地去做好，然后我们就会距离目标越来越近。
16、比如在2017年，胡海岚与她的科研团队就发现了“胜利者效应”这一心理学概念的生物机制，这项研究成果甚至登上了全世界的科学杂志《Science》。
17、外滩教育(ID：TBEducation)中国K12国际教育领先媒体，并系列化提供面向中小学生的核心素养优质在线课程。
18、但当你再次见到说这些话的人的时候，你会发现，他们几乎都没有空杯心态，说话还是一副天之骄子的模样，哪来的空杯，哪来的重新开始。
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20、 钢琴考级这件事，让我明白了凡事要总结要反思，成功才有希望，正所谓：“失败乃成功之母。”
21、比如：我们面试的时候觉得自己一定能进那个特别牛的公司，但实际上我们很快就被刷掉了。
22、 事情是这样的，再一次期中考试的时候我的数学没有考好，满分120分的卷子我居然就考了104分，哎!考的真不好啊，回到家妈妈严肃的问我：为什么这考试考的这么少。”我说：“在考试之前，我有的题都不会，也没问老师或多看看书。”妈妈说：“孩子1那你还是不勤奋，你想要成就要付出，所以下次一定要多努力些”我说：“我知道了，下一次我一定要考一个好成绩。”妈妈又说：“记住“失败是成功之母”，所以你这一次失败了下一次要考一个好成绩。
23、每周发表文章中阅读量高为文学之星，赠送刻有孩子姓名水晶奖杯，隔周公布名单。
24、在众多的成功者中，不少是真的有水平，但也有一部分是靠风来的时候再加杠杆才腾飞的，他们往往是极度的风险偏好者，同时也是极少数的小概率幸运者。我曾经举过一个例子：让1000只猴子掷硬币，假设每次出现正面的概率为50％，如果让所有的猴子连续掷硬币10次，那么，连续10次均为正面的概率就是50％的10次方，约等于千分之即一千只猴子中应该有一只猴子会连掷硬币10次均为正面。难道我们需要把这只猴子作为典型案例，号召所有猴子向它学习，将其“成功”掷币的经验进行推广吗？
25、未来学校⑥|课堂教学评价已迈进“数据分析云”时代！
26、 第二次月考，我已准备充分;大本、篇子和英语书，已经“吃”进肚子里了。我答完卷后，查了又查。分数依然不变，我快气哭了!
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28、出自：据考证，它源于鲧禹治水的神话。大禹治水(鲧禹治水)是中国古代的神话传说故事，著名的上古大洪水传说。大禹是黄帝的后代，三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。
29、在这种情况下，孩子很难从中得到由自身动力所驱动的胜利感与成就感，胜利者效应也就难以发挥效用。一旦外部动力消失，整理房间这一行为也将消失。
30、失败带来的大心理影响可能是在于自信心的损失，毕竟自信是来自于成功经验的积累。我们都明白保持自信对于一个网球选手来说有多重要，那么，当不得不面对失败时，如何从失败中得到多的收获，同时又不会影响自己的自信心呢？
31、举一个简单的例子，很多父母试图用外部奖励的方式让孩子整理房间，但是发现效果不尽人意。
32、在1961年，有几位科学家把蟋蟀作为研究对象，将它们两两放在蟋蟀笼中对战。科学家们注意到：获得胜利的蟋蟀，总是在接下去的战斗中继续获得胜利，而输掉的蟋蟀也总是接着“一路输”。
33、后来总结，其中一个原因就是，觉得自己大学时候的自学方法很好，工作后，也一直在沿用，殊不知，外界的环境和要求全变了---大学是随心所学，喜欢什么学什么，但工作后，工作任务有明确的目的性，两者的不匹配就导致出了问题。
34、现实生活中，赢少输多却是个大概率事件。成功者一般容易高估自己的能力，要知道成功如同拼“七巧板”，集一切有利因素，终达到一个平衡点。失败只需一步之差，便摧枯拉朽。海明威在“太阳照常升起”中有一句名言“你究竟是怎样破产的？”，回答是:“逐渐地、然后突然崩塌(gradually,andthensuddenly)。”英语中仅这四个字，道尽失败的过程。
35、Fatherly.com“TheWinnerEffect:WhyAlphaMales(AndMice)KeeponWinning”
36、既然是概率，便无常胜将军。稍有常识的人都知道，在多次随机押大小时，“大”出现较多之后，下一次“小”的概率会上升。那种一路以“恒大”自居的人，往往会命悬一线。而那些赢多输少者一定是发现了出现大概率的规律，并严格执行。
37、当看到上面的提问的时候，我才开始意识到，很多人表面上对自己的成功好像有全面客观地认知，但其实大家对待成功的和对待失败的态度是完全不同的。
38、失败乃成功之母，一次次的失败都是在“孕育”成功，所以失败并不可怕，只要你坚持不懈，等待你的将是灿烂的朝霞。
39、春夏秋冬，阴晴圆缺，从繁荣到衰退，从兴奋到沮丧，无论是自然界还是人类社会都逃不出周期的规律。
40、IanRobertson“HpwPowerAffectYourBrain”
41、 转天，张老师要找我谈话，见张老师说：“分数考的不理想吧?”我点点头，“是不是因为以前考的好，骄傲了?”我说了一声：“才没有呢!”张老师笑着说：“我知道，你平日的英语成绩不错，可为什么一到考试就不行了呢?”我摇了摇头，说：“不知道”，“我知道你很用心想搞好英语成绩，但是你一旦摔跟头，就爬不起来了。你要知道，失败是成功之母，不经历风雨，永远是温室里的花朵，只有经历失败才能成功。”
42、就像草坪上青翠欲滴的小草，人们看到他光鲜亮丽的外表，却从不曾注意到他是如何拨开厚重的泥土与坚硬的石块，来到地面上的。而范仲淹就是那颗小草。范仲淹一生政绩卓著，文学成就突出，可谁又想到他因秉公直言而屡遭贬斥，发起新政受挫，难道范仲淹私底下不是经历了多次失败才有了如今的成就吗？
43、有时候对于暂时落后的孩子，他们确实需要父母的一些引导，用一些方法适当地去帮助孩子走出这“困境”，体会到一些胜利的成就感。
44、我当时听完，觉得好有道理，心想自己后面如果去创业，也要保有这种心态。
45、 在人生中我们经历过很多“第一次”：第一次走路，第一次骑自行车，第一次做实验……几乎所有的第一次都是以失败告终，经历过一次次失败，后才能走向成功。
46、当你无意识的在自己的脑海里，一遍又一遍自嗨，成功就是自己的能力，自己的努力带来的时候，你就会用这种潜意识去决策很多事情。
47、没有对成功做过深刻剖析的结果就是：你无法清晰地分辨，什么是你真正的能力，什么是你的运气，什么可以再次依赖，什么不可以重来。
48、 妈妈教导我：“失败成功之母。”于是我就把这句话当做我一生的座右铭。
49、测试的结果表明，在被告知测试没有任何性别差异的组别中，女生和男生的表现几乎没有区别；而在被告知有差异的组别中，女生的表现远远低于男生。
50、比如：在育儿上我们总觉得自己把孩子教育的很好了，其实孩子的路已经走偏了，而我们不自知。
51、 发明大王爱迪生为了发明电灯泡，光是在插入铁丝的过程中，就试验了3000多次。其中，他有3200次试验是失败的，只有一次是成功的。然而，如果没有他3200次的失败，就没有我们今天看到的亮闪闪的灯泡。爱因斯坦也曾为了做一张漂亮的小板凳遭到过数十次失败，但他没有灰心，而是继续做下去。终于，他成功了。
52、然而，一旦在开始的几天内孩子没有按照预定的计划进行，他们的身体和大脑会自动将自己所立的目标变得不那么重要，从而来避免由于遭受失败所带来的负面感受。
53、相比较长期目标而言，更可及的短期目标才能让我们更多地体会胜利感，从而更持续地去达成长远目标。
54、失败者要东山再起，常以“失败乃成功之母”自慰。但对不少人来说，失败使人意志消沉，要做到咸鱼翻身，没有超强的毅力、智慧和运气难以实现。相反，“成功乃失败之母”倒是彼彼皆是，成功使人自信，自信过了头，往往倒霉接踵而至。
55、也就是说，无论男女在数学能力上究竟是否有天生的差别，一旦强调了其中差别，事实也将朝向这个方向发展。
56、接下去，妈妈陪着他练习拍皮球。她对孩子说：“妈妈和你一起练，我们今天的目标是能连续拍到两个，拍到了两个我们就胜利了。”
57、 整篇文章紧扣“失败乃成功之母”这个中心论点，既运用了摆事实的论证方法——居里夫人提炼镭的过程，又运用了讲道理的方法，为了更形象地说明，小作者更是化抽象为形象，运用生活中的事例——溜冰、骑自行车来证明自己的观点。每个人都要经历失败，我们要做的就是从哪里跌倒就从哪里爬起来。
58、 爱因斯坦是美国著名的科学家。在他小时候，老师要求学生做小板凳。当小爱因斯坦把他做的丑陋的小板凳交给老师时，老师生气地说：“还有比这更糟糕的小板凳吗?”“有。”爱因斯坦诚实地回答，然后他把自己前两次做的小板凳交给老师，这两个比之前上交的那个还要糟糕……后来爱因斯坦成为一位伟大的科学家，提出了著名的“相对论”。他的事例告诉我们，失败往往是成功的垫脚石，需要不断地尝试，才能取得成功。
59、PositiveSpychology.com“WhatisGoalSettingandHowtodoitwell”
60、有很长时间，我都不知道高中到底发生了什么。
61、这也使得做下一次选择，下一件事情的时候，很容易沿用上一次成功的思维方式和思维路径，却没有意识到，客观环境已经很不一样了。
62、小华是个幼儿园大班的孩子，他们班级里即将开展拍皮球比赛。可是小华试了几次，每次都没有超过两个。
63、很多父母会让孩子在新年或者学期初始立下一系列“计划”，而很多孩子在这时列的计划通常比较宽泛或者不现实，比如：一个月背诵完8000个SAT词汇，新的一年每天额外运动两个小时，或是同时进行多份课外活动。
64、怕问初衷，大梦成空。年少立志成英雄，踌躇千里无寸功。蹉跎半生，高堂皆白发，碎银几两折风骨，只叹太匆匆！
65、初中，我是走读的(不住学校)，高中我是住校的。高中我的成绩很一般，心态也不稳定，后面高考，全班50人，我排到第40名，上了个二本(我那个班相对厉害，有30个一本)。
66、 虽然在我成长的道路上有过许许多多的失败，在以后的人生道路上也还会有失败，但是我的座右铭：“失败乃成功之母”将永远给我启示，激励我继续往成功的高峰攀登。
67、 我的心豁然开朗……不久迎来了第二次征文比赛，我用了几天写出来的作文终于得到了老师的青睐，她还让我在课堂上当众朗读，并带头给我鼓掌!那一刻，我又重拾了自信。从此，每当我遇到困难的时候，就会想起妈妈说过的“失败乃成功之母”这句话。
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69、这样做的关键是“可执行性”：只有目标被达成，孩子们才可能体会到胜利所带来的成就感，胜利者效应也就能发挥作用，从而带动更多的动力。
70、 从此，“失败乃成功之母”这句话就牢牢地烙在了我的心中，它将成为我一生的座右铭。
71、 在这期中考试以后，听了妈妈告诉我的话“失败是成功之母”然后我下定决心在期末考试中考一个好成绩，我在之后的每一天里，老师讲的题我不会的话，我就下课看看书，实在不行问问同学，如果同学讲的不明白的话，我就去问老师，总而言之必须把它学会，而且我有时在课下的时候看看数学书或做做数学题，之后我们终于该期末考试了，因为老师讲的题我都全部会了，所我这一次不怎么紧张了，因为我在考试之前勤奋的补习了，结果我料到我肯定会错两道题，这两道题是我真的不会，所以我考了1一道解决问题就5分，这一次，我虽然错题了，但是我也不觉得后悔，因为那两道题我真的不会，所以我考了一个令我满意的.成绩，我很高兴，所以这多亏了我的座右铭“失败是成功之母”
72、华尔街上的“道琼斯指数”成分股中的“百年老店”如今无一幸存，硕果仅存的“通用电器”也在两年前彻底崩盘，再无翻身之日。很多当时如日中天的公司根本没有想到自己的惨败结局，所有的危机往往始于成功的巅峰。
73、意思是失败往往是成功的先导。指从失败中吸取教训，后取得胜利。
74、父母们不妨引导孩子们设立一些短期的、可执行的目标，比如：第一周每天背五十个单词，如果顺利完成，在下周可以加量；第一周比之前早起十分钟；每天利用十分钟的时间安排一整天适量的任务。
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76、失败乃成功之母(shībàinǎichénggōngzhīmǔ)
77、正如“胜利者效应”原理所告诉我们的：胜利的经历会改变身体机制，从而影响后续的经历。
78、 只见爸爸紧锁双眉，苦苦思索着，突然，爸爸眼睛一亮，飞起了象，嘴角浮出一丝神秘的微笑。我想：哼，飞象有啥永。当我的车气势汹汹的吃掉后一个卒时，爸爸再次飞象，将我的车卷走了。
79、想象时空穿越回到古希腊，你游历城邦，终于找到了苏格拉底。你问：成功者，有哪些共性？苏格拉底回答：请你告诉我，成功是什么意思？
80、实验之后的问卷调查显示：有短期目标的学生对于每个小目标更加坚定，也更努力。
81、胜利者效应先在动物身上被发现，当这个理论被运用到儿童教育上时，尤其要注意区分内部动力与外部动力的概念。
82、但是归根结底，相比较于过于遥远宏大，不容易实现的目标，我们的目的是让胜利变成一种“习惯”。
83、 居里夫人提取出镭可能会有一百甚至一千次失败，但她和那些溜冰手一样哪里跌倒就从哪里爬起来。为了提取镭，为了那美丽的淡蓝色的荧光，她牺牲了多少，可她从不曾轻言泛起。终于她从成吨的矿渣中提取出0.1克的镭，为人类的进步跨出了一大步。
84、Fatherly.com“TheWinnerEffect:WhyAlphaMales(AndMice)KeeponWinning”
85、StevenJ.SpenceraClaudeM.SteelebDianeM.Quinnc“StereotypeThreatandWomen’sMathPerformance”
86、其次，当孩子遇到挫折的时候，提醒他们已经获得的进步和突破。比如：他们已经阅读多少书籍、学会多少生词。即使还不，但他们的进步值得骄傲。
87、在这之后的几天里，小华不再需要妈妈来制定目标，他已经能够连续拍球超过一百下，在幼儿园中的拍皮球比赛获得了很好的成绩。
88、比如:等将来我们老了，需要孩子们来照顾的时候，我们觉得他一定会来尽孝心，但实际上孩子可能根本不想麻烦。
89、未来学校③|学前教育的这个重要环节一定要做好
90、法国著名小说家小仲马，是文坛大师大仲马之子，受父亲的影响，也热爱文学创作，和父亲一样勤奋。小仲马已成为法国戏剧从浪漫主义向现实主义过渡时期的重要作家。年轻时，小仲马写得很努力，写了无数篇文章，但没有透露自己的特殊身份。
91、不过在有些情况下，刻板印象可以起到正面的作用。比如，有个研究表明，当学生亚裔身份被强调时，数学测验的成绩会有显著的提升。
92、在历史的长河中从不缺这样的人。如举世闻名的发明大王爱迪生：他在发明蓄电池时一共失败了2500次，有人劝他放弃，但这位伟大的发明家却说：“失败乃成功之母，我的2500次失败是为成功打下基石。”爱迪生一共得到了1093项发明专利。我们可以想象到，他是经历多少过失败后，取得成功。
93、这个结果一方面证实了胜利经历给之后比赛所带来的改变，另一方面也有教育上的潜在应用：即正面的心理暗示很重要。
94、法国著名小说家小仲马，是文坛大师大仲马之子，受父亲的影响，也热爱文学创作，和父亲一样勤奋。小仲马已成为法国戏剧从浪漫主义向现实主义过渡时期的重要作家。年轻时，小仲马写得很努力，写了无数篇文章，但没有透露自己的特殊身份。
95、 爱迪生说过成功等于百分之一的天赋和九十九的汗水。我们从小就要培养坚持不懈的品格，同时还要从失败中总结经验，不断调整，才能够既得成功。这才是“失败乃成功之母”真正涵意。
