关于教师发展的名言名句
1、 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子(关于教师发展的名言名句)。
2、 凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁
3、10您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
4、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
6、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
7、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
8、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
9、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》
10、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
11、2用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会厌学.
12、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。
13、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
14、2您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下伟大，高洁。
15、 师德重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
16、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
17、其次，夸孩子怎样夸？什么时候夸？什么样的孩子需要夸？这都需要具体情况具体分析，什么事情都一水儿地夸奖，肯定是不能解决问题的。
18、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上化的错误。
19、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
20、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
21、 宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
22、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
23、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
24、●行动是老子,知识是儿子,创造是孙子 ——陶行知
25、1美国独立战争期间一位极不起眼的教师出身的中尉纳森黑尔的临终遗言:“我的遗憾是我只能为我的民族牺牲一生.”
26、2假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
27、1著名教育家曼恩曾说:“习惯就仿佛一条缆绳,我们每日为它缠上一股新索,不要多久就会变得牢不可破.
28、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
29、1苏霍姆林斯基说:“自我教育从自我认识开始.”
30、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
31、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
32、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
33、2我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
34、1当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
35、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
36、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
37、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。
