诸葛亮借东风的起因经过结果
1、——结果：十万支箭如期交付周瑜，周瑜自叹不如。
2、 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”(诸葛亮借东风的起因经过结果)。
3、随着现代科学技术的发展，许多人对诸葛亮借东风表示出了怀疑，风真的可以“借”吗？诸葛亮是如何“借”东风的呢？建安十三年(208年)，曹操率兵南征孙权，十月，曹操屯兵于长江北岸，接受庞统所献的连环计，曹操把战船用铁链连在一起。位于长江南岸的孙刘联军，虽有长江天险固守，仍是兵力不足，好的方法就是对曹操实行火攻。但是当时处于隆冬时节，只有西北风，而且处于逆风位置的孙刘联军如果用火攻，只会烧毁了自家战船。
4、东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵来进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战，诸葛亮在推动孙刘联盟的建立和筹划对曹军作战的方略中所表现出的远见卓识和超人才智，使器量狭小的周瑜妒火中烧
5、②武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。
6、而当时正当隆冬季节，天天都刮西北风诸葛亮拜访周瑜，周瑜急切地请教诸葛亮有什么办法。诸葛亮对周瑜说，自己能呼风唤雨，可以借三天三夜东南风来帮助周瑜放火周瑜立即命人筑了一个土台，叫“七星坛”。
7、清晨，我待在家里觉得实在太无聊了，就决定做一个有趣好玩的小实验，可又不知道做什么。忽然，家里的灯一闪一闪的，这让我想到了流星雨,那就做彩虹流星雨吧。
8、诸葛亮看出周瑜小鸡肚肠，索兴和他打赌：借来东风就顺借荆州，借不来东风随他怎样处置。
9、实验结束了，可是我的心情依旧激动万分。大气压可真神奇，竟然能使那么多水安安稳稳待在杯子里，这确实是一项有趣奇妙的小实验啊！
10、实验开始了！我小心翼翼地往塑料杯里分别倒入冷热水，开始用温度计测量。我把温度计放到冷水中，温度计下降了，约是20°当我把温度计放到热水中，温度计开始像个调皮的娃娃，不停地向上爬,后到了35°。
11、 一只老鼠刚钻(zuàn zuān)出洞口，两只猫同时逮(dǎi dài)住了它。
12、(教师教学用书)部编语文八年级下册教参(全册)
13、诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
14、点评：文章语言简练、通俗易懂，叙述井然有序、条理清晰、中心突出，将一个科学实验生动地呈现在读者面前，令人大开眼界，希望今后在写作的道路上能够更上一层楼！
15、默读《草船借箭》，找出故事的起因、经过、结果，并按此顺序说一说主要内容。
16、 这时候大雾(漫 幔)______天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠(进 近)_______曹军的水寨(zài zhài)。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
17、(1)出示词语，学生说说自己是如何记住的。
18、于是周瑜让人建起一座七星坛，诸葛亮装模作样地上坛作法，要“借东风”。
19、(5)你知道“比泰山还重”出自哪句名言吗？
20、如今曹操平定其他势力，基本上占据了北方，如今南下攻破荆州，威震四海。英雄无所用武，所以刘豫州逃到了这里。
21、教师出示单元导语图片，学生说说从中获得了哪些信息。
22、(2)给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写一句话。
23、我又倒了些小苏打和白醋。“耶！火终于灭了，火终于灭了！”火后熄灭了，我高兴地一蹦三尺高。
24、 他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
25、今天，我做了一项小实验——盐水浮鸡蛋，可有趣了！
26、成为猴王(第2～4自然段)：群猴洗澡—寻找水源—找到瀑布—石猴进入，发现水帘洞—石猴领众猴进入水帘洞—成为猴王。
27、提示：阅读时，遇到不懂的词语和句子，结合上下文，猜一猜意思。
28、排比：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。
29、生：因为他知道如果告诉周瑜，诸葛亮的计划就会失败，那诸葛亮就只有死路一条。
30、(1)给划线的字选择合适的解释，把序号填在横线上。
