高三毕业鉴定班主任评语
1、手写评语，更能体现教师对学生的尊重，增进学生和教师之间的感情。写评语对老师来说是常规性工作，但要看见，孩子们对落在纸上的教师评语的期待目光。
2、你是一个积极要求上进的学生，这一点老师欣赏。学习上勤勤恳恳，取得了不错的成绩。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!你的努力终换来了丰收的喜悦愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!
3、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
4、该生为人正真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力强。在平时学习中能统筹兼顾，扎实学习，成绩优异。
5、以成绩为依据：班主任在给学生写评语的时候习惯于参考学生成绩，对优等生不吝溢美之词，而对学业表现不佳的学生则多以劝诫的口吻。
6、你尊敬师长，遵守学校各项规章制度，为人处事诚实稳重；从未违反纪律，能严格要求自己，学习成绩稳定，特别是理科成绩优秀；写得一手工整漂亮的字，无论是作业还是试卷，都很整洁；热爱体育运动，特别是篮球打得好，能积极参加班团体活动，可谓全面发展。
7、 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
8、理解不到位：部分教师对班主任评语的重视程度不甚至认为学生不看重班主任评语，评语对学生的作用和影响不大。这从根本上导致了期末评语问题频出。
9、该生认真遵守学校的规章制度，严于律己。集体荣誉感强。尊敬师长，团结同学。有理想，有抱负。学习认真刻苦，勤学好问，成绩不断上升。积极参加体育锻炼，生活俭朴，为人诚实。是位德智体全面发展的好学生。(高三毕业鉴定班主任评语)。
10、改革开放初期(1970-1980年)的思想鉴定：爱d、爱国、为人民服务；
11、12)自高三以来，有很多突出的表现，为人友善，待人真诚，学习刻苦努力，与同学关系良好，不怕苦，不怕累能积极地投入学习状态中，在学习中能做到积极思考，认真完成老师布置的任务，并且善于问问题。在与他能交往中，能诚以待人，乐于帮助他人，与同学们结下了深厚的友谊。能以班级荣誉为自己的荣誉，融于班级体中，为班级做贡献，同时还能做到尊敬师长，遵规守纪，不做违反校规校纪的事，严格遵守学校纪律。在家能积极做家务，生活完全自理，努力向品学兼优的学生发展。
12、该生学习刻苦勤奋认真学习学习优等思想积极上进团结友爱能及时完成老师布置的任务在担任班干部期间工作认真负责做好宿舍清洁卫生工作尊敬老师遵守各项制度有较强的动手和应用能力积极参加各种社会活动和社会实践。
13、21)你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。
14、你能言善语，落落大方，对同学热情;你关心班集体，热心为班级做事，团结同学，有爱心更有孝心，富有爱心和孝心的女孩美丽，特别是对家人能知冷知暖，有人天生有智慧，就像你，希望你好好培植你的智慧!强抓时间，认真苦学，大幅度提高文化成绩，学习上主动性和好习惯重要，我相信你能做到!
15、 √任现职以来，周课时量符合广东省有关文件规定。胜任高中循环教学1次以上或担任高三把关教师3年以上。每年承担校级以上公开课1次以上，或在县级以上开设过教学示范或观摩课1次，或获得县级以上教学比赛奖。(高三毕业鉴定班主任评语)。
16、你是一个文静大方、秀外慧中、勤奋刻苦的女生，学习上能刻苦钻研，你的作业一丝不苟，干净整洁美观，成绩一直在进步，现在已进入佳的学习状态;你做事认真、踏实，交给你的任务我都很放心，因为你都会出色的完成，从不让老师烦心费神，细心是你的特点;老师很欣赏你的能力及为人处事的风格。如果每位同学都像你一样认真、踏实、热爱班级，我就很省心了。希望你能保持你的优点，相信三年后定能天遂人愿，心想事成。
17、步骤4：在弹出的内容质疑页面中，填写质疑的原因的内容等，点击(提交)将提出质疑的信息提交给被质疑学生所在班的班主任，如图10所示：
18、还有一种故事式评语，可以在评语中讲述一个有针对性的简短的有启迪意义的小故事，给学生以适当的点拨、批评和建议。
19、性格温和，能遵守学院的规章制度，与同学相处融洽，实习时能按章操作。希望踏上工作岗位后能扬长避短，脚踏实地做每一件事，争取有新的更大的突破，为社会创造财富的同时，实现自己的人生价值。
20、 争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
21、曾记得，我当年就读中、小学时，一直是通讯报道员，和黑板报编辑员，一手字，也在不断的练习之中，也多多少少有些提高。
22、你是一个热心的女孩，能够积极主动参与班级劳动并乐于助人，具有优良的道德品质。虽然成绩基础不太好，但是我看到了你的努力，从来都没有轻松取得进步的先例，希望你能够不畏难，加大学习强度，努力追赶，祝成功!
23、你是一位品学兼优的学生，思想积极上进，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，乐于助人。班干部工作认真负责，有较强的领导能力。学习刻苦，勇于创新，成绩良好，是具有较高综合素质的高中毕业生。
24、默默无闻是你留给老师的深印象，老师很想在课堂上更多地看到你自信地举起的手。学习上我知道你已经很努力，注意学习方法，多向同学和老师请教，相信你一定能取得令人满意的成绩。
25、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
26、该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践;有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识;不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。
27、步骤1：点击系统左边操作栏目的(活动公示栏)；
28、该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
29、该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、学习勤奋努力、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
30、还记得吗?100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
31、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
32、李越：你聪明、漂亮、多才多艺，老师尤其欣赏的是你对学校各种活动的积极劲儿，这正是其他同学所缺少的。你的成绩也是班里拔尖的，许多同学都羡慕你。祝你在新的一年里学习越来越好！
33、步骤2：选择查看学生填写过的思想品德、研究性学习、运动经历、艺术素养、社会实践中对应的活动栏目，如图3所示：
34、该生遵纪守法，团结同学，待人热情有礼貌，尊老爱幼，主动做好事。关心集体荣誉，积极配合班团干部完成各种社会实践，坚持体育锻炼，是德智体全面发展，有理想，素质高的好学生。
