保护环境的名言警句或古诗文名句
1、没有一个清洁的环境，再优裕的生活条件也无意义。
2、同学们学完《济南的冬天》后，想拟写两副对联来表现文中所写的美景，还没有完成。请你根据文章内容，帮助他们补全，然后按照对联格式，把对联二用正楷字抄写在田字格内。(保护环境的名言警句或古诗文名句)。
3、第二空考查默写：只要写出能体现友情的古诗文名句即可。注意不要写错别字。如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4、秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
5、译文：梅花疏疏落落，斜横枝干投在水中的影子。黄昏后的梅花散发的清幽香味在飘动。
6、(2)阅读图文可知，孩子摔倒了，爸爸与妈妈是两种态度，爸爸对孩子过于严厉，数说孩子的不是。妈妈则是过于溺爱孩子，不利于孩子的成长。结合活动主题“母爱”可表达观点：作为母亲，不能溺爱孩子，应该对孩子既有严格要求，又有温暖的鼓励。
7、①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了他的好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
8、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)
9、(1)活动一：请你在横线上写上一句与“交友”有关的名言警句。
10、在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。
11、 单元内课文继续分为精读和略读两种类型，这是从阅读方法上对课文进行的划分。精读要认真仔细地研读，甚至需要咬文嚼字，结合联想和想象，加深对文本的理解。精读不但是充分理解阅读材料的重要方法，而且是提高理解和运用语言文字的能力常用的有效途径。与精读不同，略读只要求粗知文章的大意，不要求字斟句酌。教材在部分课文的后面安排了“资料袋”。资料袋一般是给学生提供一些与课文内容有关的知识，拓展学生的知识空间，加深对课文的理解。
12、(答案)敬辞：③④⑥⑦⑨ 谦辞：①②⑤⑧
13、因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。
14、____________________________
15、保护环境天天喊，破坏事件天天见。快让法律来把关，遇到破坏拿法办。
16、___________：比喻不必要的或无根据的忧虑和担心。出自《列子•天瑞》“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝忘食。”
17、菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州.都将二十四桥月，换得西湖十顷秋.
18、根据选段“这是一场让人渴盼的盛事”“遥望，久侯”“这是一场让人痴念的盛事”“扮犯人”等关键语句可知，这场充满地方民俗风情的“盛事”是指迎神赛会，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《五猖会》里。
19、热爱大自然、保护大自然(欣赏大自然、共享大自然)
20、
21、16 古诗两首、西门豹、女娲补天 5
22、③现实意义：_________________________________________
23、1 燕子、古诗两首、荷花 6
24、示例3：我选择的名言：三人行，必有我师焉。传统美德：表现了我们中华民族谦虚好学的传统美德。现实意义：要谦虚学习他人的长处，不仅能提高个人修养，也能够促进人际关系和谐。
25、(2)班长说：“母亲对我们有养育之恩，我们都应该好好孝顺她，那么作为中学生的我们，除了用优异的成绩来回报她外，还可以为她做哪些事呢？”此时你会说：“____________________________。”(不少于两件事)
26、我：进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句，比如“①____________，________”。(不能用试卷中出现的诗句)
27、上联：变形式演绎经典 下联：
28、1为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。
29、部编版语文6年级(上册)第七单元检测卷2套(含答案)
30、因依老宿发心初，半学修心半读书。雪后每常同席卧，花时未省两山居。
31、 在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；理解亲情、友情的可贵，受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；留心科学技术的新发展，增强探索和创造的意识；具有宽广的国际视野，体会各国人民之间的友好情谊；阅读神话故事和民间传说，了解传统文化，丰富想象能力。在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力。
32、33)让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。
33、交朋友希望交到一个讲诚信的朋友，请你写出一句与诚信密切相关的句子，好能够说出诚信的意义。
34、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
35、____________________________________________________________________
36、请从修辞的角度赏析上面歌词：_________________________
37、只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文
38、游鱼细石，直视无碍西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
39、图片内容为一首与友情有关的古诗，根据竖写书写习惯从右向左可判断起始句，然后根据字数、韵脚等判断句读。注意按照从右到左的顺序辨认，诗句为“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。注意“辞、黄、鹤、楼、孤、帆、远、影、碧”的字形和间架结构。抄写时要用简体正楷，正确、工整、规范地书写。“遠——远”“盡——尽”“長——长”“際——际”。
40、考查活动设计的能力。解答时，要把握好“有朋自远方来”的活动主题，紧扣主题，结合班级实际，选择可操作性强，参与度高的活动来设计。示例：讲述名人交友故事，畅谈自己的交友观。
41、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？(2分)
42、因依老宿发心初，半学修心半读书。雪后每常同席卧，花时未省两山居。
43、初中地理7--8年级上册期中试卷(含答案)
44、活动四：本题考查口语表达能力。此题按题干要求，首先简单介绍自己，然后说出自己交友的观点即可。如：同学们好，我叫李明。我爱读书，但是没有“大作”问世；我爱听歌，但从不会“高歌”。我认为真正的友情是相互帮助，共同进步。绝不能借友谊的名义搞小团伙，更不能拉拉帮结派去做坏事。在新的班级里，我希望能跟大家友好相处，希望大家多多照顾。
45、_________________________
46、你的看法：______________________________________
47、部编版语文六年级上册《语文园地八》图文讲解
48、(1)“平坦”的反义词是 ，近义词是 。(2分)
49、只有服从大自然,才能战胜大自然.——达尔文(十九世纪前期)
50、4：《观书有感二首·其一》宋代：朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
51、1为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。
52、2020年初新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻，人们响应政府号召，关门闭户，尽量不出行。小林同学总嚷嚷这样的生活太无聊，于是作为初中语文教师的小林爸爸决定在给孩子讲完《陈太丘与友期行》后，举行一个以“诚信”为主题的家庭活动，请你也来参加。
53、D．语句：在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！
54、请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。(不少于两点)
55、请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。
56、(2)假设老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说：“______________________________________”
