幼儿教育名言名句格言
1、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
2、3)儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
3、 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
4、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
5、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
6、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。 (幼儿教育名言名句格言)。
7、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
8、教师，是太阳底下光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。
9、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 ——陶行知
10、 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
11、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
12、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
13、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
14、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
15、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
16、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的强有力的手段之一——马克思
17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。作者:苏霍姆林斯基
18、17)我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
19、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。作者:叶圣陶
20、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅
21、2)礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
22、ibm创办人华特生曾说:“成功就在失败的另一端.”
23、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
24、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
25、●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。
26、 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑。
27、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
28、13)我们的教育是同我们的生命一起开始的。(法国)卢梭
29、 家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
30、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
31、 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌
32、13)外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
33、 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
34、 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
35、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。作者:木村久一)
36、你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。——爱默生
37、16)我们化身为快乐的天使智慧的使者；陪伴孩子收集快乐，探索未知。让孩子每天拥抱幸福，超越梦想，在心中种下爱和希望的种子。
38、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
39、 在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
40、2)儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
41、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是不容易的胜利”作者:苏霍姆林斯基
42、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
43、15)把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
44、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔？纳素夫
45、 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
46、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
47、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
48、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
49、 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
50、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知
51、 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
52、 22儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。
53、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
