关于保护环境的画
1、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。
2、为了使居民能够更好的制作自己的作品，首先，我们瑞旗队内部进行了组员分组，我们组员分成了三组，三组队员分别教居民一些剪纸方法、如何配颜料、如何进行喷绘等等进行绘画创作的一些基础。
3、平时，我们要坚持绿色出行。因为大量排出的汽车尾气也会污染环境，所以为了拥有更新鲜的空气，更健康的环境，我们一定要选择绿色的出行方式。不管是骑自行车，还是步行或坐公交车，都是不错的选择。
4、通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。幼儿园大班教案《保护环境》2设计思路：
5、左下角画上仙人掌，右上角画着一个戴着墨镜的太阳，标题下方画上彩虹，底部画上沙漠。(关于保护环境的画)。
6、发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。(关于保护环境的画)。
7、我们把它涂上彩铅，漂亮的环境保护图画就完成了。
8、首先，本节课的教学是根据孩子的认识能力，观察能力，从视觉的角度来呈现教学内容，让孩子们从认识，观察，评论等步骤进行教学。
9、(3)根据幼儿讲述，教师再总结出示相应的图片：纸、易拉罐、矿泉水瓶、塑料、玻璃、金属、布料。
10、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。
11、人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的起码条件。当工业文明进入21世纪后，它对环境的破坏日趋严重，对资源的使用走向了滥用，这引起了人们越来越高度的警惕。各国政府为了保护环境，采取了许多措施，环境保护也取得了长足的进展，并且成为人类社会的共识。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。在这一点上，北京的中学生们已经为我们提出了不少好的建议，难道我们还有什么需要犹豫的吗？
12、引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明护环境从我做起。
13、⑴对幼儿发展的反思，幼儿阶段的孩子希望被理解、尊重和接纳，针对孩子学习过程中的每一点进步都应该及时发现，认真肯定。同时也给孩子自己的空间，不能将他们还没自己认识的现象强加给他们，从事情的表面开始教育，使他们能从内心感知，从周围发生的种种现象中发现好与坏，该向哪方面学习。
14、如图，在垃圾桶的上方画出它的盖子，也要画成一个椭圆形。
15、 小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。
16、生活中各个地方有垃圾的照片，及给生活带来的不良影响。
17、画名：《地球污染》作者：姜梓宁年龄：7岁赛届：《少儿画苑》第30届国际少儿书画大赛儿童是天然的“变形”大师，会将不相干的东西搅在一起，画面出现了鲸鱼、树木、房屋、铁塔、不断排出废气的工厂、被污染的河流等。地球妈妈的身上出现了裂痕，她真的受伤了，画中强烈呼吁保护环境，爱护地球。
18、师：原来每个垃圾箱上都有不同的标记，它们表示什么意思呢？
19、(3)根据幼儿讲述，教师再总结并出示相应的图片：废电池、废荧光灯管、废油漆桶、纽扣电子、手机、手机电池、过期药品。
20、下面画一幅 老师在讲台给同学们普及保护环境的画，底部 写上一段感慨 学校培养我们，怎么怎么好，我们以后要怎么做，报效祖国之类的话。
21、环境保护(简称环保)是在个人、组织或政府层面，为大自然和人类福祉而保护自然环境的行为，指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。
22、树枝上一只小鸟愤怒的看着这一切，却无能为力。
23、在创作的时候，我主要想的是画一个比较日常一点的图画，能够在平时背去上课、游玩。选择那个小鸭子是因为觉得它很可爱，就把它画了下来。
24、 再画出地球右侧画出一只平摊开的手，因为是把地球捧在手中，所以只需要画出四个手指头，画出来后在手掌画出掌纹，一只右手就画好了。
25、保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作环境。保护环境能让人民的生活更美好。
26、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
27、如果让我重新上这节课，我会想方设法把上次课堂里活动中没能很好参与的孩子的积极性调动起来，活动面向弱势。同时听取有更多教学经验的教师的意见提升自己的教学手段，使自己的教学方式多样化。
28、我选了自己很喜爱的动漫形象罗小黑和比丢，《罗小黑战记》围绕城市发展与环境保护之间的矛盾展开，宣扬了人与自然和谐共生的主题。我选罗小黑和比丢，一是因为他们很可爱，二是因为它们的形象和本次活动的环保的主题相契合。
29、6月2日下午，祥和里社区“蓝色星球，绿色踪迹”环境保护项目第三期——“环保创意画”活动在祥和里社区209举办。这次活动共有7名社区大小居民参加。
30、3手的下方画一个彩带，写上保护水资源的空心大字。
31、由于我们的主题是环保，所以我在帆布的一面上就很简约的用英文写了个“绿水青山就是金山银山”。然后因为这一面很简约，所以在另外一面，我就决定画一个比较大面积的画。
32、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。
33、 后来又怎么样了?(.教案来自:屈老师教.案网)(天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了.......)。
34、我的作品是一个地球，其中一半的地球因为环境污染而变得颜色暗淡，万物生灵也都奄奄一息；而另一半地球因为受到保护，植被枝繁叶茂，生机勃勃。这警示我们只有做到绿色生活，才能保护好地球母亲的生命。
35、包包的正面是画的一片星云，星云上的小熊正在阅读环保的知识，星云下的小兔由气球带着飞上天空，代表着美好的愿望。背面是各种可爱的小图案。
36、教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”
37、通过观察、讨论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。
38、 小猫的家原来是怎么样的?(青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜.......)。
39、我们要保护水资源。虽然人人都知道水资源是生活中很重要的资源，但是我们身边还是会有河水被污染的情况发生。所以我们能做的就是不要把生活垃圾扔进河里，而那些工厂也应该加强管理，不要往河里排放化学原料。
40、人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的起码条件。当工业文明进入21世纪后，它对环境的破坏日趋严重，对资源的使用走向了滥用，这引起了人们越来越高度的警惕。各国政府为了保护环境，采取了许多措施，环境保护也取得了长足的进展，并且成为人类社会的共识。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。在这一点上，北京的中学生们已经为我们提出了不少好的建议，难道我们还有什么需要犹豫的吗？
41、画名：《垃圾清理场》作者：李青年龄：8岁赛届：《少儿画苑》第25届国际少儿书画大赛
42、出示三个垃圾箱：你会扔垃圾吗？你知道要扔在哪个垃圾箱里吗？
