精彩片段摘抄50字左右
1、任务一须完成一半(名著读完一半，名著摘抄完成5页)；(精彩片段摘抄50字左右)。
2、它收集建筑用的材料，把自己关闭在地下，可以专心从事当前的任务，这材料大概是由两种方法得来的。照常例，在天然环境下，甲虫用常法搓成一个球推向适应的地点。当推行的时候，表面已稍微有些坚硬，并且粘上了一些泥土和细沙，这在后来是很多见的，不只在离收集材料很近的地方，可以寻找到用来储藏的场所，在这种情况下，它的工作不过是捆扎材料，运进洞而已。后来的工作，却尤其显得稀奇。有一天，我见它把一块不成形的材料隐藏到地穴中去了。第二天，我到达它的工作场地时，发现这位艺术家正在工作，那块不成形的材料已成功的变成了一个梨，外形已经完全具备，而且是很精致的做好了。
3、 主要任务：开学前后一段时间，家长回归了工作岗位，孩子也该收心准备开学了。一方面要完成剩余的寒假作业，调整作息时间，调节情绪，另一方面准备新学期用品，预习新学期学习内容，为开学做好准备。
4、概括：用自己的话说说这部小说的故事梗概(50字左右)。
5、有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！
6、作为万物之长的人类，为何要把自己隐藏在脂粉和油彩的后面。我们都会衰老。
7、(3)用假期读几本数学课外书，了解几位数学名家，听听他们的成长故事。
8、第三关：拔高拓展关：以一个单元的内容为主题做一张手抄报。
9、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。
10、感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。
11、 每人设计并制作属于自己的单词书。(涵盖3-6年级所学词汇，可以用思维导图法、归类法等。)
12、④数千人形成一个强大的变压器，形成一种永不枯竭的原动力。⑤“不必召开群众大会了，这里没有哪个人需要宣传鼓舞，托卡列夫，你说话很准确，他们确实是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！”朱赫来说的。
13、你能把你认识的不同面值的人民币用你自己喜欢的方式介绍给大家吗?可以画一画，可以说一说，可以换一换。
14、甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。
15、从推荐书目中选一本喜爱的书，认真阅读，根据书的内容，和父母共同制作一张亲子阅读卡。(用8开素描纸制作，彩色图文并茂)
16、以“我读书、我快乐”为主题，设计一张书签。
17、你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。
18、 摘抄(50字左右)
19、以后，我会变得越来越好，越来越优秀，宝贝，我不是为了你，而是拜你所赐！
20、做完暑假一天一练，要求书写认真(请家长自行打印出来，装订成册，每天一练)
21、上德不德，是以有德;下德不失德，是以无德。上德无为而无以为;下德无为而有以为。上仁为之而无以为;上义为之而有以为。上礼为之而莫之应，则攘臂而扔之。故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。
22、 和家人一起看春节联欢会，说一说自己喜欢的节目。
23、作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
24、7:30-8:00 晨读，可以背诗词，学英语
25、这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候，石蚕用牙齿把这种根皮撕成粗细适宜的纤维，然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘，使它的身体能够恰好藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它华丽的住宅了。
26、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
27、学习1-2首英语歌曲，下学期举办“TheVoiceofGrade5”(“五年级好声音”)。
28、阅读积累｜《安徒生童话》内容简介+精彩片段+读后感
29、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
30、 3-6年级学生要做好读书记录，如摘抄优美词句、精彩片段，写读书心得，写读后感，制作手抄报等。开学后把阅读记录卡、读书笔记或文集、读后感、读书手抄报等上交学校展评。
31、做完暑假一天一练(请家长自行打印出来，装订成册，每天一练)
