自言自语造句二年级简单方便
1、56)他从办公室出来,自言自语,也不知在说什么。
2、愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
3、A来AB:转来转去 走来走去 飞来飞去 跳来跳去 跑来跑去(自言自语造句二年级简单方便)。
4、织( )技( )价( )历( )直( )化( )刻( )帜( )枝( )介( )厂( )植( )华( )克( )心( )飘( )住( )牢( )围( )员( )倒( )必( )漂( )往( )件( )伟( )圆( )到( )景( )按( )器( )航( )运( ) 影( )岸( )哭( )舰( )远( )
5、《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
6、65)他自言自语地感叹着:“今天的天气多好啊!”。
7、空(kōng空气空中空心)(kòng有空空隙空闲)
8、星期 抽丝 编织
9、他这个人挺古怪，经常自言自语却很少和别人说话。
10、(2)它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
11、亲切 响亮 班级 哈欠 元旦 背包 闹钟 迟到 及时 身体
12、(紧张)的心情 (满意)的笑容 (金黄)的果实
13、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
14、随(suí)身 损(sǔn)坏 钱财(cái)
15、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
16、子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、
17、◐◑ 小学二年级语文常见量词搭配汇总+量词练习(含答案)
18、奔bēn(奔跑) 没méi(没有)
19、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
20、湖水像一面( )，映出了( )、( )，还有( )
21、省 (shěng广东省 省会 省份) (xǐng反省 省悟 不省人事)
22、系 (xì关系 联系) (jì系鞋带 系领带)
23、苹果 劳动 尤其 特区 巨石 它们 安全 几块 车站 已经
24、渐渐—慢慢 清新—清爽 天然—自然
25、绿色的凉棚 成串的葡萄 敬爱的总理 鲜红的地毯 欢乐的鼓点 流动的热空气
26、踏(tā踏实) (tà踏步 脚踏实地)
27、牛奶--奶牛 水池--池水 图画--画图 牙刷--刷牙 蜜蜂--蜂蜜 山上--上山
28、查阅孩子的《全练》和试卷，将错题再做，再把关。
29、小离上课总是自言自语的，不知道有什么心事。
30、①元·无名氏《桃花女》第四折：“你这般鬼促促的，在这自言自语，莫不要出城去砍那桃树吗?”
31、小离上课总是自言自语的，不知道有什么心事。
32、(4)成语故事：女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月 拔苗助长尺有所短 寸有所长 取长补短 坐井观天
33、吐tǔ(吞吞吐吐)(吐出) 背bēi(背着)(背书包)
34、他从办公室出来，自言自语，也不知在说什么。
35、高兴地：他高兴地叫了起来。/他看着本子上的小红花高兴地笑了。
36、小洁一边吃面包，一边( )( )两岸的( )( )。看，那边的山石像一只( )( )( )( )的( )( )，这边的山石像一只( )( )( )( )的( )( )，半山腰( )( )、( )( )，好像正在赛跑呢。小洁看得( )( )( )。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里( )( )的( )( )( )( )住了，湖水像一面( )( )，映出了( )( )、( )( )，还有变幻的( )( )。她觉得自己像在( )( )( )，又像在( )( )( )。
37、青蛙想，(要是)在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
38、小明上课总是自言自语的，不知道有什么心事。
39、我会( )。有时人们管我叫“( )”，有时人们就管我叫“( )”，有时人们就管我叫“( )”，有时人们又管我叫“( )”。平常我在池子里( )，在小溪里( )，在江河里( )，在海洋里( )，( )，( )。
40、③《醒世恒言·卖油郎独占花魁》：“﹝秦重﹞又想一回道：‘……若有了银子，怕他不接!只是那里来这几两银子?’一路上胡思乱想，自言自语。”自言自语造句①格兰奇太太由于过着这种寂寞的生活，养成了自言自语的习惯。
41、 我有时心情不太好，晚上睡觉时就会自言自语地说梦话。
42、老弟在睡觉的时候，总会自言自语地说一些梦话。
43、 拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
44、计算机冒着展览馆紧张握手普及兴奋柏树纪念纺织优秀
45、翘舌音：柴折绳术桌 注 皱抓吵受之 任式郑惹
46、平常我在(池子)里睡觉。在小溪里散步，在(江河)里奔跑，在(海洋)里跳舞，(唱歌)，(开大会)。
47、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
48、逗人缩小 遥远 哭泣 健康 两则 白纱裙羡慕 布料两套书
49、(湖水)像(一面镜子。) (弯弯的月亮)像(眉毛。)
50、 这个题型是学生第一次接触在直线上(数轴)表示乘法运算的过程，学生理解起来比较抽象，而这道题比数学书30页第4题难在没有从“0”开始，所以要让学生学会从“4”起数间隔，每次跳2格，跳了6次，就是求6个2相加是多少，故答案是：2×6=12或6×2=
51、原始—现代 遥远—邻近 粗糙—光滑
52、(3)今天的天气真好呀( ) (4)老师今天怎么会发火呢( )
53、崭新 木牌 侧面 卷起 欣赏 石龟 镜子 倒映 幻想 表演
54、一棵棵(小树) 一只只(小鸡)一座座(大山) 一本本(书)
