歌颂教师精神的名言
1、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
2、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。(歌颂教师精神的名言)。
3、释义：圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
4、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
5、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
6、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
7、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
8、偶应非熊兆，尊为帝者师——刘基《题太公钓渭图》
9、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
10、 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
11、(门墙桃李)门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。
12、 太阳底下光辉的职业，人类灵魂的工程师。
13、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。(歌颂教师精神的名言)。
14、 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
15、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
16、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
17、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
18、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
19、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----唐·韩愈《师说》
21、1)知识改变命运习改写人生，教善人格，反思启迪智慧2)勤奋是知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
22、我不是您出色的学生，而您却是我尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
25、(学无常师)求学没有固定的老师。指凡有点学问、优点的人都是老师。
26、 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
27、 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
28、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
29、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
30、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
31、 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
32、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
33、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的大幸福。——(前苏联)尔任斯基
34、4 、外貌美只能取悦一时，内在美方能经久不衰。
35、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。
36、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
37、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
38、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
39、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
40、(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
41、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《乙亥杂诗》
42、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
43、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人——佚名
44、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
45、一日为师，终身为父。----罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
46、教师的职业是太阳底下光辉的职业。——夸美纽斯
47、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
48、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
49、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
50、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
51、 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
52、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
53、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
54、令公桃李满天下，何用堂前更种花——白居易《奉和令公绿野堂种花》
55、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
56、老师，您用人类崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
57、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
58、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
59、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
60、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
61、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
62、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
63、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。
64、 我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
65、(一字之师)改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完善，往往称改字的报酬“一字师”或“一字之师”。
66、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
67、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
