数学手抄报内容30字
1、这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。(数学手抄报内容30字)。
2、为了丰富学习生活，培养数学兴趣，增强对数学知识的运用水平，提高学生的逻辑思维能力，我校高一年级数学备课组联合高一教师发展中心近期举办了一场手抄报活动，同学们踊跃参与，共收到近千份作品。(数学手抄报内容30字)。
3、任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天会在现实世界中找到应用。
4、考特说：“数学是人类智慧皇冠上灿烂的明珠”
5、乘法结合律：三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变. A×B×C=(A×B)×C
6、一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数.
7、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)
8、 数学演算题的特点就在于：解题方法虽然不同，但后的答案一定只有一个，只要演算正确，就可殊途同归。
9、A.像山一样高B.像一栋高楼一样高C.像一个人一样高D.像一本书那么厚
10、NO不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。
11、分数：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数.分数的加减乘除法则：
12、这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。
13、NO请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。
14、□△-△□=(□×10+△)-(△×10+□)
15、既然渔夫离开草帽后划行了5英里，那么，他当然是又向回划行了5英里，回到草帽那儿。因此，相对于河水来说，他总共划行了10英里。渔夫相对于河水的划行速度为每小时5英里，所以他一定是总共花了2小时划完这10英里。于是，他在下午4时找回了他那顶落水的草帽。
16、 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要
17、NO浮躁的人容易问：我到底该怎么学;——别问，学就对了。
18、 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
19、 你知道小学教育有多重要吗？必须重视起来！
20、 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学
21、NO保存好你解过的所有习题——那是你好的积累之一。
22、傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”
23、 分米：分米(dm)是长度的公制单位之1分米相当于1米的十分之一。
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25、由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”)，许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。在1874—1876年期间，不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。他靠着辛勤的汗水，成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应，也能和空间中的点一一对应。这样看起来，1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点，以及整个地球内部的点都“一样多”，后来几年，康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章，通过严格证明得出了许多惊人的结论。康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突，遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。有人说，康托尔的集合论是一种“疾病”，康托尔的概念是“雾中之雾”，甚至说康托尔是“疯子”。来自数学们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送进精神病医院。
26、在上面的式子里，前两行中，方面具□和三角面具△互相交换场地。这样得到的差想必有些特殊的性质。仔细看看这个差：
27、第二:书写数学家名言警句。书写一些名言名句，比如:上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的，数学是符号加逻辑等等。
28、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”
29、仔仔得意地说：“是呀，数学上要四舍五入，因此，爸爸必须付5角钱。”
30、常老师来班里做实验时，需将10毫升的药液平分开，但她忘记带量杯了，手头只有一个容量为10毫升的小烧瓶和一个容量为7毫升的烧杯及一个容量为3毫升的试管。尽管如此她还是成功地将药液平分开来了。她是怎么做的吗?
31、魏尔德(美国数学学会主席)说：“数学是一种会不断进化的文化”
32、 有关厘米的单位转换: 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。
33、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度
34、 退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。例：51-22=
35、NO把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义。
36、公元前3世纪，印度出现了整套的数字，但各地的写法不其中典型的是婆罗门式，它的独到之处就是从1～9每个数都有专用符号，现代数字就是从它们中脱胎而来的。当时，“0”还没有出现。到了笈多时代(300－500年)才有了“0”。这样，一套完整的数字便产生了。这就是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。
37、如果渔夫是在下午2时丢失草帽的，那么他找回草帽是在什么时候？
38、考特说：“数学是人类智慧皇冠上灿烂的明珠”
39、原书的解法是；设头数是a，足数是b。则b／2－a是兔数，a－(b／2－a)是雉数。这个解法确实是奇妙的。原书在解这个问题时，很可能是采用了方程的方法。
40、⑦直径d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2
41、加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)
42、“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千，后来传到国外叫做唐图。
43、②正方形的面积=边长×边长 S=aa=a2
44、有一道经过化装的减法算式，其中有三个不同数字带着各自的假面具□、△和○：
45、NO别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。
46、怀特先生的失误在于：他没有考虑飞机分别在这两种速度下所用的.时间。
47、 一起绘提供各种主题的手抄报模板，还有手抄报制作视频教程，1分钟上手，10分钟完工。模板和线框图，即下即用，经过勾线、涂色、填字、省时省力，10分钟就能搞定一张漂亮的手抄报。
