关于孔子的故事200字
1、首先，是思想上的转变。刚开始合作的时候，学校的规模不大，学生人数也不多，在我们设置汉语课时有很多人不理解，觉得那是没用的。到现在，十年的潜移默化，取得的成效明显。现在很多家长在入学咨询的时候，就会问我们是否安排汉语课，汉语课已经成为我们学校的一张“硬”名片。
2、春秋时期，孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。
3、史书言，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。
4、社会矛盾的激化阻碍了生产力的发展，人的精神和信念也发生了前所未有的摧残。这些共同构成了孔子政治思想产生的历史渊源和社会条件，“仁”与“礼”是其政治思想的基本精神。
5、“行，请驾好马车，都上船。”船夫用竹杆吃力地撑着，马儿在水中随着木船过河，马儿会游泳。
6、那个难倒孔圣人的小孩乃是项橐。《战国策?秦策》云：“甘罗曰：项橐七岁为孔子师。”俗文学作品《孔子项橐相问语》流传神州大地，也在很早的时候就传到了日本、朝鲜、越南、俄罗斯等国。《三字经》中亦载：“昔仲尼，师项橐;古圣贤，尚好学。”
7、相传公元前523年的一天，孔子对弟子南宫敬叔说：“周之守藏室史老聃，博古通今，知礼乐之源，明道德之要。今吾欲去周求教，汝愿同去否？”
8、公元前500年，孔子任鲁国大司寇，政治作为在齐国干预下被迫中断，离开鲁国，开始周游列国。14年后，年近70岁的孔子被迎回故乡鲁国尊为国老，却也并未受鲁哀公重用。鲁哀公十六年(前479年)，73岁的孔子逝世，鲁哀公在诔辞中尊称孔子为“尼父”，为其离去深感内疚，悲伤到不能自已。而“尼父”也成为孔子死后获得的首个官方敬称。(关于孔子的故事200字)。
9、金秋十月，丹桂飘香，麦浪翻滚，稻谷金黄。孔子带着子路、子贡、颜回等高足，沿大别山经邾国准备前往郢都。他们乘着马车，奔驰在古栈道上。沿途风光，饱览无余：农夫在田间荷锄劳作，牧童在山间牧牛牧羊。一条条河流弯延曲折，清澈见底;一行行树林绿荫遮日，一片片竹林随风摇曳;一座座村庄紧密相连，阡陌交通，鸡犬之声相间，间或听到悠扬的笛声在空中回荡。天黑了，他们便寄居在附近的村庄，或者找村民了解当时的历史掌故、风俗人情，搜集民歌、民谣，或者举办讲坛，探讨宣讲高深的“仁、义、礼、智、信”之道。有时也在某个村落驻足三天以采风。
10、孔子在学习这方面是很虚心，尤为刻苦。有一次孔子随师襄子学鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的练了很多日子，师襄子说“可以了”，孔子说：“我已经掌握了这个曲子的弹法，但未得其数”。
11、缰持了一会儿。小孩自知理亏，便问道：“你们有什么要事吗?”“周游列国，传道授业啊。”孔子说。
12、上个月夏至，同学去柘皋古镇参加了夏至节，在群里现场直播热闹景象，掀起一波回忆杀。
13、老渔翁听了忙道：“先生，你说的不对呀!难道海浪整头整脑只有千层，沙坑不多不少正好万点?先生你数过吗?”
14、康熙《巢县志》载：孔子回车衖遗址，位于万家山路口。
15、子路不仅未问到津口，反而还遭一番奚落、教训，沮丧地回告孔子。孔子听说后，怅然长叹。说道：“人是应该有社会责任的，怎么能够隐居山林，置天下的黎民苍生于不顾，而终日与鸟兽为伍呢?如果天下太平的话，那也用不着我孔丘四处奔波了。”
16、 那个人说：“用手工作总是好的，因为每当狡猾的机器被使用的时候，就会出现狡猾的头脑。事实上，只有狡猾的头脑才会使用狡猾的机器。
17、孔丘说：“一我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有打握，明天一早娘要考我，若有不会的，娘一定伤心和难过。不行，我一定要起来再多练几遍。”
18、天书是用蝌蚪文(篆文)写成的，谁也看不懂，只有孔子一人能够看明白。孔子自得天书后，终日手不释卷，彻夜攻读，终于成了位学识渊博、通古晓今的大圣人啦。获麟绝笔孔子晚年被鲁哀公尊为“国老”，享受退休大夫的待遇。此后，孔子开始整理编修历史著作——《春秋》。他要在这部书里寄寓自己的政治理想和主张，以便留给后人效法；也可以用它来传授弟子，培养从政人材，来完成自己未竞的事业。
19、不仅是在杜阿拉，在整个喀麦隆，人们学习汉语的热情都很高。据我所知，很多学校都开设了汉语课，汉语在这里的发展前景很好。中国人到喀麦隆之后，我看到了很多改变，他们帮我们造房子、修公路、提供医疗服务，这些都是好的事情。如果我们不去学习汉语，不试着了解中国，不和中国人交流，那对我们的发展一定不利。
20、为首的孔子见到门前的老者清雅脱俗，料想就是老子，便上前恭敬地说：“晚辈乃鲁国孔丘，路经洛邑，想求教李耳先生(相传老子姓李，名耳，字聃)，望先生不吝赐教。”
21、众人正你一言我一语地回忆童年，现场同学发了一张图片过来。我一看，眼睛立即拔不出来：白色的条桌上，摆着一盘盘盛满龙虾的盘子，个个气定神闲，巧手翻舞，在龙虾面前满怀豪情、奋力拼杀。
22、子路来到那两人的身旁，恭敬地揖揖手，问道：“先生，请问这条河流的渡口在何处?”
23、游学亚圣孟子故里，参观孟府、孟庙。体悟孟子舍生取义的豪气与孟子“民贵君轻”的仁政思想精髓。
24、孔丘睡觉，是和哥哥在一起。这天晚上，他钻入被窝后对哥哥说：“哥哥，妈妈教给你的字都记住了吗?”
25、他们各执一理，谁也说服不了谁。“父母亲”、“夫妻亲”反复了二遍。
26、孔子有许多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。孔子的另一个弟子，叫澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小三十九岁．子羽的体态和相貌很丑陋，想要事奉孔子。孔子开始认为他资质低下，不会成才。
27、老子意味深长地看着孔子，一副愿君多思量的神态。孔子知道此行已不会再多有收获了，便率众起身告辞，离开老子的居处。在归途上，孔子发出前面提到的感叹。
28、此时正是八月，天气格外炎热。孩子躺在野地里，一只老鹰飞来，展开双翅呼扇呼扇地不停地给孩子打扇遮阳。傍晚，一只斑斓母虎从山上下来，把孩子衔进山洞里，用虎乳喂养孩子。那山洞就是现在的尼山夫子洞，又叫坤灵洞。
29、然而还有一种小吃，我十分怀念，就是庐江小红头。上次在我祖籍是座千年古城那篇文章里提过。大约是因为太长时间没吃，年代过于久远，所以愈加想念。那天萍儿的妹妹在朋友圈里发了张小红头的图片，我竟无限怀念起来。
30、《史记》载：“长沮、桀溺耦而耕，孔子以为隐者，使子路问津焉。”并进行了一番对话：“桀溺曰：‘悠悠者天下皆是也，而谁与易之?且与其从辟人之士，岂若从辟世之士哉!’?而不辍。子路以告孔子，孔子怃然曰：‘鸟兽不可与同群。天下有道，丘不与易也。’”
31、他们感兴趣的还是中国文化。虽然不是所有的学生都想学习汉语，但是我希望他们能通过汉语接触到中国元素，学些基本的知识，为将来有机会继续学习汉语，或去中国留学打下一点基础。
