幽雅造句
1、*我们应该做一个德音莫违的人。——鹭江新城小学六年(1)班杨天浩
2、冬天，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。(幽雅造句)。
3、静下心来，赏一处花，吟一首诗。或许只是只言片语，一字、一句，足以深深打动人心。
4、(1)金钱豹由于羞愧和恼恨而发怒，与大灰狼厮咬起来，结果，两个都是血淋淋的。
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6、初步体会静态描写和动态描写，就是要在动静结合、交融状态感知语言表达的独特魅力。(幽雅造句)。
7、口感活泼清爽、致密细润，是一款幽雅宜人、果味浓郁的香槟酒。
8、那时我才五岁，我想：“这么好吃的蛋，究竟是大公鸡下的呢？还是母鸡下的呢？”我问：“外婆，您每天给我煎的鸡蛋是大公鸡下的呢？还是母鸡下的呢？”“傻孩子，当然是母鸡喽！要是公鸡会下蛋啊，那我跟你拉钩，每天给你煎两个荷包蛋！好不好！”我一听每天有两个香喷喷的荷包蛋吃，好奇心更强了。
9、(2018年中考湖北荆州卷)下面语段横线上填入的词语，恰当的一组是( )
10、(3)艺术有两个起源一是理想理想产生欧洲艺术一是幻想幻想产生东方艺术
11、梅从不与百花争夺明艳的春天，也从不炫耀自己的美丽。它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就会飘来，那怒放中的梅花，开得那么艳丽。股股清香，沁人心脾。
12、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点的词造句)
13、(解析)试题分析：考查成语的正确使用。A巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成，形容技艺十分高超。适用对象错误。B美不胜收：形容好的东西太多，一时接受不尽。使用正确。C受益匪浅：指意识或形态方面有很大的收获。使用正确。D梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。使用正确。据此，答案为A。
14、(3)祖宗疆土，当以死守,不可以尺寸与人。—(宋)李纲
15、道院比药院还大,远远望去,道院中古木参天,环境幽雅。
16、其整理之精洁,陈设之幽雅,绝不类香闺绣阁。
17、先把词语补充完整，再按要求填写词语。(13分)
18、公粮：农业生产者或农业生产单位每年缴纳给国家的作为农业税的粮食。2016年1月1日起，我国已全面取消农业税，不再缴纳公粮。
19、不同点:“轻盈”指姿态、动作轻巧优美﹐所用的范围比“轻快”要小。“轻快”指不费劲﹐还多一层“愉快”的含义。
20、比如“泛”字，与“鱼肚色”搭配。原本“鱼肚色”就是微白中带有微青，渗出一丝丝微红。在黎明时白色的广阔背景下，那一丝丝青和红，慢慢衍生出来，“泛”字就鲜明而精准地展现了远方天空从白到青，由青转红的过程。这是转变，也是发展，不是原本如此，也并非猛然所致。
21、初冬的夜空像巧克力般令人感觉优雅。安逸且舒适，冷风时而撒着娇拂过大地…时而哼着歌儿飘过耳边…情景的甜静不由得令人产生优美的羡慕。
22、(6)我独自站在偏僻的清水潭边。多么幽静阿，尤其是那透明的带着青色影子的波纹，像是古代珍贵的织锦，那么轻盈，那么柔和。
23、在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句)
24、她有飘逸的秀发，清澈的眼睛，可爱的笑脸，动人的舞姿，甜美的歌声。
25、娉婷袅娜 ( pīng tíng niǎo nuó ) 基本释义 形容女子姿态柔美。，亦借指美人。
26、我的女神是我们的语文老师——李老师。如果说才艺出众会被冠以“刷子李”、“泥人张”这样的称号，那我们的语文老师，叫个“女神李”实属名副其实。
27、在我断断续续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
28、C．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
29、(2018年中考湖北咸宁卷)下列选项中，加点成语使用正确的一项是( )
30、咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。
31、作为广西歌坛常青树的鲍老师，一曲《梅兰梅兰我爱你》，点燃了全场的热情。
32、我之所以稀饭含笑，是由于她有1个很诗意的名字，很容易让人联想起少女羞涩的微笑。我稀饭她含蓄幽雅、悄然绽放的个性，花开不张扬；稀饭她绽放时柔美中透出的那份安祥，又有绽放时满天飘逸着的那股浓郁厚重的香甜味。
33、参(cāncēn)差 苍穹(qióngqiǒng) 摇曳(yèyě)
34、只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
35、其曲调有的明亮，高亢，有的深沉，悲切，旋律起伏跌宕，幽雅婉转。
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37、潇洒:(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。
38、天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。(根据意思写词句)
39、⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
40、妩媚:形容女子、花木等姿态美好可爱。造句：月季花妩媚动人，深为人们喜爱。
41、见宝莲幽雅地在对面坐下,着锦绣长裙,透明纱衣,用锦带束于胸部之下,批一条随风飘盈的披肩,梳双垂髻,显得身材修长,妩媚动人,更兼冰肌玉骨,蛾眉曼财。
42、历来的诗文，是没有将兰花与普通百姓、芸芸众生联系在一起的，而同志的这篇短文，却独具一格、标新立异，说“兰其实如民，其质、其相、其清纯，无不与民似、与民近”。
43、(2)这个士兵肩膀很宽，看上去是个勇武而有力量的硬汉子。
44、D．自黄冈市教育局下发《关于推进全市中小学研学旅行实施意见》后，全市许多学校纷纷组织学生研学旅行，其势头如雨后春笋。
45、(解析)试题分析：A项：随声附和：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。(贬义)B项：忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。D项：栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象逼真，如同活的一样。
46、唐老师朗诵的是广西籍著名诗人田湘的《雪人》。
47、学生运用了不同的词语，概括自己所感受到的美。但到这一步，学生只是硬性回应了教师设置的驱动性问题，文本语言所展现的美，究竟是怎样的呢？如果不加以点拨和引领，其内在认知是虚无的，缺少丰富、详实、感性认知的支撑，概括的词语即便再精准，也只是一具空壳。
48、许下愿心：即许愿。迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。
49、⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
50、 ——松柏中学初二(6)班尤佳钰推荐
51、假山边种满了兰花和翠竹,青葱碧绿,幽雅怡人,又巧妙的遮住了对面的厨房和杂房,一看就知道院子的主人匠心独具,品味十足。
52、我是幽雅肃静的晨，充满在绿色旺盛的荆棘谷。
53、思路点拨：选择自己喜欢的一种植物或动物，把题目补充完整，如：一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子……想象这种动物或植物在大自然中旅行的经历，然后融入自己的感受来写，抒发出对大自然的热爱之情。 例文略。
54、荡漾：(水波)一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。
55、(29)家乡的夏天是墨绿的。走进密密的树林，抬头望去，阳光从深绿色的云朵里射了进来。偶然间，一只翠鸟飞过幽静的湖面叼走了一条小鱼，留下了一圈圈碧绿的涟漪。一不在意你一定会误认为那是荷叶的倒影。
56、2007年6月11日，时任自治区d委书记的在广西容县调研考察兰花基地之后，对容县发展兰花产业给予了充分的肯定，并进行了精辟的总结：“爱兰者爱民！”随后撰写了精美散文《爱兰者爱民》。
57、幽谷：我们到了那仙境般的幽谷，傍花随柳，走到谷底，只见溪水淙淙，鸟翔兽舞，毫不畏人。
58、美丽的桃花，你虽然没有牡丹的高贵，没有玫瑰的高傲，没有百合的优雅。但是，在我心中，你是一朵初绽放的花。
59、B．随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐。
