姗姗来迟忧心忡忡语无伦次造句
1、第三层(3段)：老河兵讲解应当去上游找的理由，按照他的话果然找到石兽。
2、无垠 癫狂 蹒跚 吞噬 羸弱 告罄 遗孀 步履 销蚀
3、通过神舟五号成功发射与返回，表现了航天员杨利伟不仅沉着、冷静、勇敢、有毅力，而且严谨。赞扬了我国航天技术的飞跃发展。(姗姗来迟忧心忡忡语无伦次造句)。
4、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
5、唠唠叨叨：说话罗嗦，一说起来没个完。例句：(课文《孔乙己》)虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。(课外)父母能够做出榜样，远比唠唠叨叨的说教更有力量。
6、姗姗来迟，形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
7、前：过去。古人：古代那些能够礼贤下士的圣君。(姗姗来迟忧心忡忡语无伦次造句)。
8、在叙事过程中，把自己的感情注入到字里行间，在适当之处或议论、或抒情，使主题得到升华。
9、品味自己感触深的句子，体味人生，感悟生命。
10、十拿九稳：形容很有把握。例句：(课文《我的叔叔于勒》)对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。(课外)家里人都觉得他将来考个名牌大学是十拿九稳的，如果不出意外的话，申请到奖学金出国留学的机会也很大。
11、分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。例句：(课文《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》)五年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。(课外)中华文明是世界上以国家形态发展至今从不断流的文明形态，即使遭遇重大挫折也没有分崩离析，根子在于政治共同体。
12、在没有特殊表达式需要时，要避免词语的重复。
13、平易近人：①态度谦逊和蔼，使人容易接近。②(文字)浅显，容易理解。例句：(课文《我一生中的重要抉择》)名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了。(课外)以前粉丝与明星总是保持着一定距离，明星也会注意保持神秘感，如今拜时代和技术所赐，这种距离可以无限小，而明星也乐于表现出一副平易近人的模样。
14、鲜(xiān)——《说文》形声字，从鱼羴省声，本义为活鱼、新鲜的鱼，引申为“新的“有光彩的”“味道鲜美的”“鲜美的食物”。
15、一位老河兵听了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，(当坑洞延伸)到石头的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。如果像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，固然疯狂；在石兽沉没的地方寻找它们，不是更疯狂吗？”依照他的话(去寻找)，果然在(上游)几里外寻找到了石兽。既然这样那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
16、(出自)：周朝 佚名《诗经·召南·草虫》：“未见君子，忧心忡忡。”
17、文中的伏笔与照应，构思巧妙，引人入胜，让我们充分感受到了科幻作品的无穷魅力。希望本文的学习能够为大家打开一扇阅读科幻作品的大门，领略科幻的神奇。
18、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
19、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是哪一句？侧面写飞来峰高的诗句是哪一句？
20、运用旁批法来体会其作用。课文中原有一些旁批，找出文中其他地方的伏笔和照应之处，通过旁批的方式，说说这里的伏笔和照应带给你怎样的感受。
21、把握文段主旨(发现和删除游离中心或话题之外的内容)
22、盖石性坚重(古义：发语词；今义：遮住或有遮蔽作用的器物)
23、第要有感悟，要提炼出精辟的语句。有了点睛之笔，全文就有灵性了。
24、背:①bēi(背包) ②bèi(背景)
25、精疲力尽的她历尽了千辛万苦才来到这里，风餐露宿的生活并不能销蚀她的意志。
26、让学生在原始阅读、初步感受基础上，设计、板书课题，并说说设计理由。
27、你今天上班怎么姗姗来迟，是不是贪睡起晚了？
28、(出自)东汉·班固《汉书·孝武李夫人传》：“立而望之，偏何姗姗其来迟。”
29、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
30、一气呵成：形容文章的气势首尾贯通；形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。例句：(课文《蒲柳人家》)一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。(课外)这幅《垂柳与睡莲池》在许多方面显得更为清新、生动，这或许是因为莫奈是一气呵成、直接完成该作品的。
31、(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。
32、同学们，人类的历史有时往往是很残酷的。古语云：“成者为王，败者为寇。”可是，奥地利作家茨威格却用饱含深情的文笔为一位失败者——英国探险家斯科特作传。这其中到底隐藏了怎样可歌可泣的故事，包含了怎样深刻的人文内涵？今天，我们就一起走进人物传记《伟大的悲剧》！
33、(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。
34、沥尽心血：比喻付出了全部精力。例句：(课文《说和做》)他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。(课外)人各有志，但一个时代总需要一些拥抱理想的人，能够耐得住寂寞，兀兀穷年、沥尽心血心向学问。
