教师爱的名言名句大全
1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《蜂》唐代：罗隐
2、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》
3、(如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。)
4、10)我的生物课堂要让学生在愉悦中亲近自然。
5、1我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦(教师爱的名言名句大全)。
6、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
7、爱心、微笑，用真诚的心，做孩子们永远的朋友。
8、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
9、译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。表达了老师对学生的栽培教育之情。
10、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
11、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
12、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
13、30我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫洛夫选集》
14、(我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。)
15、 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
16、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
17、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
18、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
19、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
20、 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
21、 有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。 ——张永春
22、1教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
23、 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
24、 宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
25、使学生对教师尊敬的源泉在于教师的德和才。
26、学生是校园里美的风景，学生的笑声是校园里美的歌声。
27、(人生的意义在于追求，在于奋斗，更在于不懈地与困难作斗争。)
28、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
30、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
31、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
32、 5 生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略励志名言名句
33、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。──苏轼(北宋文学家、书画家)
34、蹲下身子，你的眼里心里都写着孩子，那是美的风景。
35、1生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的强有力的手段之一。——马克思
36、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
37、 您用心中全部的爱，染成我青春的色彩；您用执著的信念，铸成我性格的不屈。。。老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干十年树木，百年树人。
38、(尽管在我们前进的路上，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。)
39、(高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！)
40、10(如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，紧要的，便是认清罗盘上的指针。)
41、 教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
42、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。——乌申斯基
43、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者大的魅力。
44、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
45、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
46、“劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。”(劳动、实践的作用)
47、15)用理解赢得理解，用心灵沟通心灵，用人格塑造人格。
48、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
49、1对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
50、 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
51、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
52、 爱生如已，教生如子，待生如友。 ——曾文琦
53、10(坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。)
54、 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
55、 教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
56、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
57、“人类之所以千差万别，十之八九便是由于教育之故”(教育论)
58、 没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。
59、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
60、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？以蜜蜂为喻，赞美了老师辛勤劳动的高尚品格。
61、(抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！精彩的老师寄语学生)
62、将真心耐心爱心链接到孩子的每一页日历中，把热情激情深情倾注于每一个孩子的心中。
63、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
64、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
65、(春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！)
