昆虫记精彩片段批注
1、蝴蝶放飞是景区活动中的重要环节，光明蝴蝶谷的蝴蝶种类有数千种，园内的蝴蝶是先经由人工培养，再从园内放飞的，知行读书会的小朋友们因为前期知识积累充分，积极准确地回答了园内工作人员的知识问答，还有幸地被邀请上台进行蝴蝶放飞。孩子们在工作人员的配合下，打开了装满蝴蝶的纸箱，纸箱内的蝴蝶振翅而出，霎时间谷内色彩缤纷，煞是好看。这些蝴蝶有的展翅飞舞，有的仿佛在和孩子们游戏，停留在孩子们的身上，引得孩子们欢呼雀跃。
2、我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进了一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好。我要把它带回家中，细细欣赏一番。
3、 初步了解作者法布尔，把握《昆虫记》整本书主要内容，掌握阅读整本书的方法。
4、多么奇妙的氏芭蕾啊！我看着舞蹈，“听”着小溪叮咚的流淌声，我都惊呆了，在这样迷人的画面中是没有人不会为它着迷的。
5、 《昆虫记》一书，其艺术特色概括起来可以说是：通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。法布尔具有“哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写”，此书是为昆虫谱写的生命乐章，也是一部不朽的世界名著。它将作者对昆虫的细心观察、潜心研究和人生体会熔于一炉，不仅使人们在阅读时获取相关的科学知识，而且睿智的思想哲理跃然纸上，在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。
6、师：真是恨屋及乌。其实很多同学不喜欢是因为书里的专业术语太多，有点枯燥，让他提不起兴趣，因为这是一本科普作品，如何阅读这类作品呢？请同学们把课本翻到124页的看看阅读方法指导。
7、《昆虫记》一版再版，先后曾被翻译成50多种文字。
8、摘抄：有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它华丽的住宅了。
9、 吃蜗牛时，将蜗牛先制成稀薄的肉粥，然后才开始饮用。
10、A.甲虫B.长在树上的蘑菇C.长在地底下的蘑菇
11、它们爬出来后，第一件事情就是吃支持着自己的巢的那些针叶，把针叶啃完后，它们就落到附近的针叶上。常常可能会有三四个小虫恰巧落在一起，那么，它们会自然地排成一个小队。这便是未来大军的松毛虫雏形。如果你去逗它们玩，它们会摇摆起头部和前半身，高兴地和你打招呼。
12、螳螂外表(纤细) 而(优雅)，(淡绿色) 的体色，(轻薄如纱)的长翼，颈部(柔软) ，(头) 可以向任何方向自由(转动) 。
13、这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。还有许多别的种类的野菌形状不颜色也各不相同。有的形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，有的形状像茶杯，还有些是破的，它们会流出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，变成蓝蓝的颜色了。其中，有一种稀奇的，长得像梨一样，它们顶上有一个圆孔，大概是一种烟筒吧
14、它的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊！难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
15、从写作的角度精读《昆虫记)，摘抄若干精彩片段，进行鉴赏、点评。
16、蜣螂第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。昆虫记赏析它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。
17、动物在水池里和我们在空气中一样，要吸入新鲜的气味，同时，排出废气(二氧化碳)。这些废气是不适宜人呼吸的。而植物刚好相反，它们吸入二氧化碳。所以池中的水草就吸收这种不可以呼吸的废气，经过一番工作后，释放出可以供动物呼吸的氧气。
18、这时的萤火虫一定十分美丽，让我想到了丑小鸭变成天鹅。
19、B.当还没有墙壁和屋顶时，麻雀将巢筑在树洞里。
20、 在六种圆蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是 蜘蛛和 蜘蛛。
21、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
22、当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙，石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。就好像装了一个活塞，向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样，靠着里面的浮力，使石蚕不致于下沉。所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上，它尽可以浮到水面上接触阳光，也可以在水底尽情遨游。
23、作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
24、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
25、 圆蛛拥有电报线。圆蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。
26、下面是我们设计的阅读推进任务，在阅读之前，请先观赏下面的视频，用五分钟的时间，对《红星照耀中国》做大致了解：
