就怎么造句
1、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
2、我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
3、一哥们酒后吐真言，如果当初跟她表白就好了！现在大概孩子都有了，然后又闷了一口酒！
4、每当电闪雷鸣的时候，我们就知道一场倾盆大雨即将来临。
5、我早就很希望中国的青年站出来，对于中国的社会，文明，都毫无忌惮地加以批评。
6、就位(jiù wèi) 走到自己的位置上(指人);移到指定的位置(指物)
7、一女的说如果我和他第一次在图书馆认识，第二次在咖啡馆见面，第三次在小龙坎火锅见面，一直到第十次去酒吧玩才上床，然后一年后结婚了该多好啊。可是我和他是反过来的，第一次酒吧见面后打炮，一直打到第九次见面，然后第十次在图书馆分手。
8、人生美好的，就是在你停止生存时，也还能用你所创造的一切为人们服务。
9、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。(就怎么造句)。
10、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。
11、男的说，如果当初禽兽一点的话就好了，她现在就是我的了，我说你现在就挺禽兽了，他说当时纯情的睡一个房间，都没碰人家，然后人家以为我有病，再也不联系我了！
12、加上宣传广告一把把大风，就可以把市场推向火热。
13、每当进入那种忘我的创作状态时，他笔端就犹如神助，妙语如珠。
14、句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。
15、假如我细心听老师的讲解，我现在就不会在这里挠头了！
16、这个世界本身就是不公平的，地球仪也永远是倾斜的转着。
17、这就是为什么很多去找咨询者的是女人，而接受训练善于倾听的咨询者也是女人。
18、 我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！
19、(3)有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
20、金钱是好东西，但是这种东西能满足个人生活就可以了，不能太多了，多了就会祸害人。
21、家长来了以后也是一脸懵，表示丝毫不知情，王老师觉得家长们应该注重家庭教育，给孩子一个好的环境，有些孩子就是因为受到不好的环境，才会有一些不好的思想。
22、(8)妈妈一回到家就干这干那，没有轻闲的时候。
23、沐浴在亲情里，我得到了无数的爱和宽容，直至现在，以前幸福的经历依旧在我的记忆百宝箱中保存得完好无缺。亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空，永不下岗。
24、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
25、(4)用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
26、如果你走路回来，就顺道去巷口的商店买瓶酱油。
27、节约时间，也就是使一个人的生命更加有效，也就等于延长了人的生命。
28、加油吧，持续你的努力，每天，每月，积累一点一滴的进步，原本今天无法实现的梦想，明天，就可以得到丰硕的成果。
29、 阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
30、如果遇到一次失败就放弃，那么就永远没有成功的一天。
31、杨梅先是淡红的，随后变成深红，后几乎变成黑的了。它不是真的变黑。因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
32、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
33、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。用假如就造句假如你做作业一直是不自己动脑筋想，而是等别人帮忙，你的成绩就会越来越糟。
34、我以为世间可贵的就是今，易丧失得也是今。因为它容易丧失，所以更觉得它宝贵。
35、(10)张教练真有眼力，一眼就看出朱强是跳高的好苗子。
36、 句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
37、幸福就是当你老得一塌糊涂，什么地方也去不了的时候，身边还有个人陪你晒晒太阳，谈谈理想，重要的是，他无论如何都不会嫌你又老又丑。
38、无知就是无知，谁也没有权利相信它能衍生出任何东西。
39、 他一听到喧闹的`音乐就兴奋，而我则不然。
40、死亡只是从这个房间搬迁大那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。
41、早晨，我一大早就起了床。天仍旧阴沉沉的，完全在我的意料之中。灰色的云朵大片大片地掠过，天空被压得很低，几乎触手可及。雨滴清脆的撞击声随之溅起，随后便是玉珠般破碎的声音。
42、一个刚参加完家长会被老师训斥的像个孙子似得父亲，愤怒的说着自己的熊孩子，如果当初知道他现在这么混不吝的，把他甩墙上就好了！恨得咬牙切齿，
43、东北风呜呜地叫着。枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。就是骄傲的大鹰，也不敢在这样的天气里，试试它的翅膀。
44、也许，有些心事早就互相洞穿了，生命轮回，但是唯指尖留有的那滴墨香，是永远都不会摒弃的。在这个无眠的午夜，把清浅的思念瘦成一笺美丽的诗行，妆点你早春的明媚。借早春绽放的柳丝，捎去我真心的问候。
45、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
46、 同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！
47、这种心不旁骛，悬梁刺股，卧薪尝胆的进取精神，就是一般男子也是很难做到的啊。
48、坚硬旳城市没有柔软旳爱情，生活不昰林黛玉，不昰因为忧伤就可以风情万种。
49、要是能够在学习生活中经常感到知足，你就会感到幸福。
50、从这其中可以看出，孩子会用关联词造句，只是逻辑不清楚。所以，我们要做的就是让学生们搞清楚这些关联词的关系，并知道怎么运用，找出规律，从而达到举一反三的效果。
51、就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。浪费人力，等于犯罪。
52、只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。
53、假如我们不好好保护地球，我们的家园就会变得面目全非。
54、 例如：沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
55、我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
56、抬头一看窗外，外面早就已经是倾盆大雨，就像有人斜着把水泼了出去，大风像是有人得罪了他一样，把家家户阳台上的衣架吹得东倒西歪。
57、一个女性朋友说，如果我不下凡的话就好了，在凡间天天吃喝拉撒睡好没劲。我说是啊，如果不下凡就好了，你就可以继续做着你的天蓬元帅了！
58、几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。
59、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)
60、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
