忐忑不安造句小学生三年级
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2、(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
3、神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊惶失措 漫不经心
4、喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞 唠唠叨叨 振振有词
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6、作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。
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8、直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚
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10、忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱
11、后小编为大家总结了部分描写人的四字成语，希望大家在以后的生活中也要多多积累！
12、神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊惶失措 漫不经心
13、这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
14、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：
15、可现在他第一次变成了个温柔羞怯忐忑不安的追求者。
16、(1)我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。(略)
17、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；
18、统编版三年级语文上册习作二《写日记》视频+课件+练习
19、修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。
20、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
21、清·吴趼人《糊涂世界》卷九：“两道听了这话，心里忐忑不定。”
22、希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
23、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；
24、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。
25、我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！
26、爱情的路上总会忐忑不安，总会需要我们去解决它。
27、 想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
28、结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
29、闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉
30、作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。
31、考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
32、作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：
33、 例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
34、示例：冯德英《苦菜花》第十章：“母亲谨慎地窥视着一切动静，心里忐忑不安，她怕有人出卖星海。”
35、考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
36、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；
37、材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：
38、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；
39、 想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
40、中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
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43、 一天，小红去面试舞蹈演员的时候，她特别忐忑不安，生怕这家公司不要她或是骗她。
44、克已奉公 一尘不染 两袖清风 见利忘义 永垂不朽
45、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
46、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：
47、 我的作业不认真，一见到老师，就忐忑不安，生怕老师把我留下罚写。
48、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能不偏题，不致于“下笔千言，离题”。这里教给同学们三种审题方法：
49、 进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
50、修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。
51、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。
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53、一想到妈妈可能发现我考试不及格，我的内心忐忑不安。
54、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。
55、 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
56、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。
57、垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神
58、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；
59、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；
60、从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；
61、今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。
62、考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。
63、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。
64、 观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
65、克已奉公 一尘不染 两袖清风 见利忘义 永垂不朽
66、这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
67、欣喜若狂 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集
68、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；
69、三年级数学：口算题+竖式计算+混合运算题，可下载练习！
70、勤学好问 发愤图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦
71、班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人
