用孕育造句
1、possibly JapanandtheKoreanPeninsula
2、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂;(用孕育造句)。
3、谛(dì tí)听 撒(sā sǎ)野 缥(piāo piǎo)缈
4、56,我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。
5、人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
6、(例句)友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助；
7、(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)
8、它这种隐身，不知骗过了多少猎物和猎手，不知多少代，不知多少年，才呈现出这样一副得意的表情。被我们忽略的世界，真正的如黑夜般无边无际，它们的精彩如宝藏般被寻常的生活湮没，就看你能不能找到藏宝图了。
9、①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。
10、雨点的旋律——犹如优柔、甜蜜的催眠曲 绿叶上金光闪闪的水珠——如同珍珠闪烁着光华 远处闪闪发亮的村舍——犹如姑娘送出的秋波
11、例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
12、(通过课前打招呼游戏热身，拉近师生距离，为课堂教学创造活跃的氛围)
13、5,黄河，一个孕育了中华民族上下五千年历史的母亲河。我虽无缘领教它的峰回路转，它的豪迈气势，和它的一泻千里，但在我的心中却一直没有忘记勾勒它那经久不衰，伟大雄浑的形象……
14、67,风，柔柔的吹；枝头，悠悠的闪；明媚的太阳，晒在身上，暖在心里，烂漫的春花。啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的音乐，春的欢乐。啊，迷人的春天，孕育着一个多美好的春天！
15、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
16、81,河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；铁剑忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持才是踏向成功的基石。
17、92,暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆，暴力本身就是一种经济力。马克思
18、It tookawhiletotamethehorse.
19、本节课的授课对象是小学五年级的学生，他们喜欢做游戏，喜欢形象的感知周围的知识，所以在本节课教学中，首先培养学生的学习兴趣，让学生置身于我为他们创设的情景之中。其次，培养学生利用所学的句型进行交际的能力。后，培养学生的合作、互助能力，以发展学生的思维，着眼于培养学生创新意识。创设有利于激发和支持学生想象的情境，给学生以乐趣，更给学生以启迪，为学生创设了自主学习情境，提高了教学效率。
20、(第五种)美化或丑化本体。前者(例例2是歌颂本体，后者(例4)则是贬低、鄙视本体。例如:例1：狗像忠实的朋友。例2：垂老之年是生命成熟之果。例3：夏日炎炎如地狱之火。例4：冬天是穷苦人为之瑟瑟发抖的幽灵。
21、6,水蚌坚韧不拔，忍痛磨砺，孕育珍珠；史迁坚韧不拔，含垢忍辱，发愤著书；苏武坚韧不拔，吞毡饮雪，边关牧羊。
22、从不同的角度分析问题，掌握解题的策略与方法，从而感受到数学思想的运用和解决实际问题的联系。
23、________________________________________________________
24、相反，樱桃成熟之后，希望你去采，喜欢你吃它，几乎所有的果实都这样。
25、(例句)母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
26、教学重点：从不同的角度分析，掌握解题的策略与方法。
27、您用汗水浇灌每一个幼小的心灵，用热情孕育每一个脆弱的生命，用爱心呵护每一个稚嫩的臂膀，用关爱扶持每一个成长的背影，再多的言语也不能表达对您的感谢，亲爱的老师，祝您教师节快乐！
28、师:我们用到的每个钩码大小一样、重量一样,它们10个居住在一个盒子里。(教师出示1盒码)
29、开轩面场圃，把酒______________。__________________________，还来就菊花。
30、This ofcoursemesheswiththeeconomicphilosophyofthoseontheright.
31、今天这节课我们了解了拉,弯,压,扭等等的用力方法,通过这些方法使各种物体的形状改变了。我们今天只是学习了是使形状改变的一些方法。那么力量的大小跟形状的改变的程度又有怎样的关系呢?我们下节课继续学习。
32、(4)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。( )
33、烟渚(zhū zhǔ)硕(shuò suò)大
34、(例句)人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中璀璨的珍珠，精彩的乐章！
35、本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？(2分)
36、看丹尼尔的《植物知道生命的答案》一书，越到后越喜欢。他的表述科学而温情，为关键的，是一点一点的改变了我以前对植物那些粗浅而错误的认识。我本是一个固执的人，但这次却因这样的改变而暗自欣喜。
37、示例：当你游览庐山时，你一定会被庐山瀑布的壮丽所震撼；当你游览泰山时，你一定会被泰山日出的壮美所吸引；当你游览草原时，你一定会被“风吹草低见牛羊”的美景所感动。
38、62,大海就是母亲那博大的胸怀，就是父亲那深沉的爱怜，就是人类智慧的源泉，大海就是一块天然的蓝宝石，就是一块孕育丰富资源的宝藏，就是一块文明发源的圣地。
39、Step5Consolidationandextension
40、(例句)绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
41、(第四种)博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
42、出示：“鸡兔同笼，有10个头，26条腿，鸡兔各几只？”
43、_________________________________________________________
44、我蹲在它旁边胡乱地猜想，接下来该怎么生长呢？它毕竟是一株植物啊。从里面钻出芽，还是开出花儿？长出叶片，还是伸出根须？我都不能接受。好是，美丽的春天来了，清姬随万物一起醒来，睁开眼睛，然后一直看着这个多彩热闹的世界，到秋末的时候，感觉有些视觉疲劳，她便合上眼睛冬眠，等待下一个美丽春天的到来。
45、65,梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。
46、提示：把自己当成大自然中的一种植物或动物，想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的，融入自己的感受写下来。
47、对它们，怎样的赞美之词都不为过，今天，我们是时候该向它们表达敬意了。
48、backbone n./ˈbækbəʊn/
49、还好，这片叶子的造型帮助了它，此处虽然人来人往，但大概没有几人注意。柱子上有片叶子！路过的人看到了，有一点奇怪，但也没多想，好多人就这样匆匆的从它身边过去了。它大概心中窃喜。
50、(仿写)假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。
51、写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。
52、⑪有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。
53、学生课前采访父母，了解妈妈孕育自己的艰辛过程以及家人养育自己成长中的一些感人故事。
54、110,阳刚之精血铸其义勇，阴柔之乳汁哺育其忠诚。民族之使命孕育其英烈，历史之内涵昭其深沉。
55、远处闪闪发亮的村舍 如同珍珠闪烁着光华
56、与浣熊不同，狗是被驯化的物种，是更好的宠物。
57、tocomefromorbearesultofsomething 起源于，来自
58、第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作者感悟到大自然的和谐。
59、而且，今天我看见了一株植物的“眼睛”，甚至美如凤眼，你信吗？
60、38,生命是辽阔的大海，蕴含着不尽的情思；生命是深邃的湖泊，孕育着无限的希望。
61、(仿写)人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中耀眼的星光，灿烂的花朵！
62、过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。
63、9,土地是我们的母亲，她孕育了生命，滋润着万物生长。花朵离开了泥土就永远的失去了吐露芬芳的机会，绿树离开了泥土就再也没有挺拔的身躯，人类离开了泥土就彻底断了根。也许，这就是爱，这就是大地朴实的爱。
64、罗伯茨说，随着时间的推移，古代农民越来越擅长种植小米，他们的人口也增加了，因此把他们的语言传播到世界各地。终，他们的人口分裂并与欧亚大陆上的其他群体融合，发展出不同的语言和文化，但仍然保留着可识别的语言基础。
65、天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。(根据意思写词句)
66、我没有拍到过这难得一见的过程。但今天早晨，看到草丛中有几棵萝藦，便想学学那种虫子，姑且就算做个科学小实验。萝藦属攀缘植物，以前在白洋淀边常见，渔民对它们恨之入骨，因为一不注意，萝藦就会爬上芦苇，影响它们的生长，甚至缠倒芦苇，让芦苇只能做烧饭的柴草，而以前的芦苇，渔民们可以用来织席子、编苇箔，是他们很大一部分收入。小孩子们不大注意这些，他们喜欢的是萝藦的果实，成熟之后自然裂开，像瓢，里面的种子整齐排列，有蒲公英一样的丝絮，能带着种子飞起来，在秋天里采到几个果实，可以一粒一粒的往天空中吹，能玩儿上半天。萝藦的乳汁是我知道的植物里多的。
67、思路点拨：选择自己喜欢的一种植物或动物，把题目补充完整，如：一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子……想象这种动物或植物在大自然中旅行的经历，然后融入自己的感受来写，抒发出对大自然的热爱之情。 例文略。
68、23,远远望去，不是很鲜艳，它的色彩犹如天边的朝霞，这就是孕育这新生命的种子。我喜欢那朵粉红色的山茶花，花瓣里缀满了许多金黄色的小颗粒，柔软而有弹性，像婴儿般甜美的笑脸展示着它的快乐。
69、(仿写)朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。
70、(1)断断续续(AABB式)________________________________
71、the actorceremonyofputtingadeadbodyintoagraveintheground.
72、不可以，因为根据站牌上的标记，这是与水上公园方向相反的公交车，李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。
73、能够正确描述爱惜身体、珍惜生命的行为，学会爱惜自己的身体。------教学难点
74、104,因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！医生人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！
75、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处)
76、37,田野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着，在风中摇曳。它们把自己的根深深地扎入到泥土中，然后用一冬的力量来孕育一个新的生命，我们可以想像一下，那是需要一种何等的勇气和坚韧啊。
77、A．蒙(ménɡ)古硕大(shuò)苍穹(qiónɡ)
78、(例句)遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ 感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？
79、芭蕉展开宽大的叶子，绿了，此时樱桃也红了，甚是好看。其实樱桃不用芭蕉的衬托也挺美的，它自己的叶子也绿得鲜亮。
80、什么样的心灵明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。什么样的人生美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。
81、95,梦想就像是春天，孕育着期望的生命;梦想就像是夏天，开出了期望的花朵;梦想就像是秋天，收获了期望的果实;梦想就像是冬季，埋下了期望的种子。
82、17,夜晚，月亮婆婆静静地出来了。她给小河穿上瓦蓝色的睡衣，给它盖上银白色的单被，轻轻地拍着它，暄闹一天的小河终于昏昏入睡了。宁静的夜色孕育着美好的明天……
83、春天，是万物复苏的季节，孕育着一个又一个的生命，孕育着希望和梦想。
84、这个方向的879路公交车一共有__________站，起点站是_____________________，标“★”的是第__________站。(3分)
85、domesticate v./dəˈmestɪkeɪt/
86、73,大海真蓝啊，像一块晶莹剔透的宝石；大海真奇啊，像一块孕育丰富宝藏的圣地；大海真美啊，像一幅浓淡相交的画卷。
87、小鬼，今天是万圣节，因你工作认真有上进心，本座现将财富、运气、健康、幸福赐予你，并祝你长寿，注意查收！万圣节快乐！
88、119,今天的失败孕育着明天的成功。塞万提斯
89、 语言引导：同学们，从以上几个方面我们深刻的感受到一条生命从孕育到出生，饱含了爸爸妈妈及家人的太多太多的辛劳和心血。但是从生命的出生到成长，其中的酸甜苦辣、辛劳付出，更是无法用语言描述的。下面，我们进一步了解爸妈及家人养育我们成长的的艰辛付出。板书：养育
90、鸟儿的鸣声是世间美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。
91、师:大家仔细观察,钩码数量和橡皮筋长度的关系,如果我挂3个钩码,橡皮筋可能被拉长到哪个位置?
92、雨点的旋律 犹如在黑夜中哽咽
93、利用希沃白班课堂游戏，复习中国，加拿大，英国，美国的首都，名胜古迹等，为后面groupwork做铺垫。
94、在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句)
