谦虚议论文800字高中
1、2013年的作文题题型为材料作文，本题审题难度不大，学生有话可说。从评卷的标准来说，仍按照基础等级40分，发展等级20分来评判。基础等级中的内容(20分)的第一等和第二等都为“符合题意”，这就降低了要求，有利于高分作文的出现。
2、内容形式都相同，卷面字体分英雄。内容相同的作文，字体潦草的要比字体端正、清楚美观的少得7--10分。(谦虚议论文800字高中)。
3、全文主体的3段具体展开的事例当中有2∕3(2段事例)——谈及如何对待(传统、前人成就)，除“超越∕挑战挑战”外，还可写“面对”时的“勇气”、“创新(敢为天下先)”、“自信”、“谦虚、低调”、“理想、信念、志向”、“厚积才能薄发”、“尝试”——有1∕3可以与“”无关。
4、或者，一开篇即诠释题目内涵，明确中心论点。好处是通过诠释概念来挖掘其深意，明确论述的方向。(谦虚议论文800字高中)。
5、 根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
6、(1)关注、运用新鲜的材料，让自己的作文有时代感，这一点很重要！如有的同学用到了代言含有有毒物质的“优卡丹”的明星宋丹丹被挑错而诚恳道歉，名人孔庆东、周立波被挑错而百般抵赖甚至骂人等材料，这些新鲜的材料给文章增色不少。而唐太宗、邹忌、刘邦、项羽、梅兰芳等材料虽然是合适的，但由于使用的频率太高，易让评卷老师产生厌倦感。
7、扬名于世的音乐大师贝多芬，谦虚地说自己“只学会了几个音符”。
8、 请根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。文体不限，诗歌除外。
9、下面介绍一些议论文(议论性散文)的入题方法。
10、成熟：成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一。成熟不是世故与圆滑，不是庸俗与市侩。成熟的人能客观认识自我，尊重他人，懂得宽容，重视简单，信守道义……
11、名言就像我心中的路标，为我指引前进的方向;名言又如路灯，为我照亮前行的道路。莎士比亚说过的那句“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己”，宛若黑夜里的明星，时刻提醒着我，要做一个谦虚的人。
12、要学会谦让，谦让是一种修养。纵观三国，一个英雄辈出的年代，一段扑朔迷离的历史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中?周瑜，一代能才。因为心胸狭窄，不能容人，导致自我吐血而死，时年三十六岁。公瑾死前还仰声长叹：“既生瑜，何生亮!”我想，如果当时周公瑾明白谦让，与孔明共同伐魏，恐怕三国的历史将要重写。
13、他这个人很谦虚，我以为还有一个原因，那就是他对自己的高要求的同时，也看得到书法中每个人的个性。他告诉我，每一位大师的字，不见得就是世界上好的字，为什么大师的字能够使大师成为大师呢?实际上不只是其字写得好，更是大师的思想境界开阔，练字练得是对字的认识，而大师的字则是对字的内涵有了更深的把握，才使其成为了大师。
14、或者，由抒情议论入题，打破议论文板起面孔说教的束缚，语言清新灵秀，更能引起读者共鸣。
15、合适的对手是进步道路上的加速器。每个处于成长道路上的人都需要一个适合自我的对手。通过一次次竞争，我们能够汲取对方身上的优点反推自我的发展，将对手看作帮助自己发现自己的“镜子”，我们会看到更多从我们自身内部无法看到的东西。正是这样的作用，节省了自我慢慢发现不足的时间，而加快了自身的进步。正如国人担忧国乒在国际大赛中有所退步一样，(改成：因而国人大可不必担忧国乒在国际大赛中有所退步。)我们(也)不必将一次输赢看得过于重要，输球代表我们发现了新问题，又能够查漏补缺，弥补以往的不足，何尝不是一件乐事？(巧妙复扣材料)珍惜能让自己发现问题的对手，那是指引我们进步的灯塔。(分论点清晰，启示意义凸显。)
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17、这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学，因为谦让有时不仅仅能够化解矛盾，还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须进取进取，没有人愿意主动让出自我的利益给别人。谦让并不是说不去应对真正残酷的竞争，这与个人本事无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦必报，谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自我的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自我留有更多发展的空间与机会。
18、关系判断：步非烟与金庸们是什么关系？答：实力新人与前辈，可以理解为他们分别代表着未来可能的发展与过去已有的成就。
19、例题1：阅读下面的漫画材料，按要求作文。(60分)
20、结构层次清晰，2段引材料提出观点(启示)；第3段具体阐释中国乒乓球的发展之道；6段谈启示，重点突出：5段从国家层面正反对比论证，第6段由国家及个人；第7段回扣观点总结，很好地完成了作文的任务要求，切合题意。
21、 生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异，车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
22、 根据材料1描写背同学上学的情景；根据材料2和材料自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。
23、记叙文型：《一个“死囚”的无悔抉择》、《哥，你是捡来的吗》、《继承人的选择》、《有关相信自己与听取意见的故事三则》等等。这些题目就不宜写成其它文体。
24、 要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。
25、对于寓意哲理性材料，审题的核心是概括；对于现象问题性材料，审题的核心是评判。本次作文题的材料是问题性材料。怎样对其中的问题作出恰当的评判？关键是要作好三个判断：事实判断。弄清楚基本事实是什么。关系判断。弄清楚所涉双方或多方是什么关系。是非判断。以正确的是非标准，作出孰是孰非、高下优劣等判断。这涉及到个人所属的立场、看待问题的角度、自己秉持的价值观念及个性喜好等。
26、成熟的人谦逊地低头，不是出于什么“必须”的外力，如秋日田野火红的高粱，他们的低头正是出自他们饱满的内心。内心的重量决定了他们外在的谦和。
27、《享受痛苦》 《遗憾也是一种美》 《为对手鼓掌》
28、小结：在分析材料时，要考虑角度的多元化，要努力使自己的论点新颖。
29、并列分解“是什么”并列分解“为什么”并列分解“怎么样”
30、《磨难，人生的一份财富》 《为生命喝彩》 《品味遗憾》
31、《诚信，让世界充满阳光》《张开双臂，选择博爱》 《改换思维方式，让快乐走近》
32、教授的脸上丝毫没有怒气，他说：“孩子，你和我年轻时一样，我那时候也认为自己很厉害，可是人外有人，天外有天啊!孩子，永远都要记住要学会低头，在你人生之路上，遇到问题，遇到困难，只有学会低头才不会被撞得更狠，东方的中国有一句古话：′挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。’这表面上是一个无奈的含义，事实上不正是如此吗?"
33、①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。
34、并不是所有意见我们都要听取，而是要经过分析辨别，选取对我们有用的，要有清晰的头脑。
35、京剧大师梅兰芳，他不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为 自己是外名演员而自傲。
36、三国时的吕岱位高权重，名声显赫，但能虚心听取批评意见。他的朋友徐厚为人忠厚耿直，常常毫不留情地批评吕岱的缺点。吕岱的部属对徐厚不满，认为徐厚太狂妄，并将此告诉了吕岱。可吕岱反而更加尊重和亲近徐厚。徐厚死后，吕岱失声痛哭，边哭边诉：“徐厚啊！以后我从哪儿去听到自己的过失啊！”
37、批评“在其位而不谋其政”的人，他们贪腐堕落，丢了自己的本性。
