形容老师优秀的成语
1、释义：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。(形容老师优秀的成语)。
2、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。
3、眉清目秀：眉毛；清：清新；目：眼睛；秀：秀丽。形容人容貌清秀俊美。
4、周末的双十静则静矣，还更令人疼爱了！
5、韬光用晦：指隐藏才能，不使外露。同“韬光养晦”。
6、拼音： huìrénbùjuàn 简拼： hrbj
7、大家还可以关注“厦门招考”留言，或者发邮件至zrb@xmrb.com参与投稿！
8、(点评)很多人都认为是形容天气炎热。(有兴趣的话可以看看《诗经》：七月流火，九月授衣)
9、(释义)： 研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
10、(反义词)粗制滥造、敷衍塞责、敷衍了事、无所用心
11、牛老师肢体语言丰富。上课时，老师会根据课文内容，模仿动作，让我们加深印象。讲《白鹅》一课时，老师高昂地抬着头，踏着稳健的步伐趾高气扬地走着，看起来慢腾腾的，让我们一下子对白鹅高傲的特点有了鲜明的印象。又比如讲《搭石》一文，老师会在过道上用粉笔画上一些圆圈，然后，一蹦一跳轻松走过，他让我们也试试，几个人分成一组一起过，让我们体会走搭石的心情。就这样，在老师和同学们一起讨论的说笑声中，不知不觉领会了课文内容。
12、关注“厦门招考”，给招考君留言，别忘了也留下你的学校、班级和姓名哦~
13、绘声绘色 ( huì shēng huì sè )
14、(出处):汉·王逸《九思·疾世》:“吮玉液兮止渴，啮芝华兮疗饥。”
15、 (满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
16、课堂下，与学员们成为要好的好朋友，学校里、生活中发生了什么有趣的事，学员们第一个想与老师分享。
17、出处：唐代李百药《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
18、(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
19、弸中彪外、七步之才、被褐怀玉、千里之足、强将手下无弱兵、巧同造化、三寸之舌三头六臂
20、一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，难怪同学们都叫她“包包”老师。
21、(青出于蓝)青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
22、能言善辩 ( néng yán shàn biàn )能：善于。形容能说会道，有辩才。
23、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
24、才占八斗：才：文才，才华。形容人学问高，文才好。
25、可曾仔细的看一看我们的老师。看一看那个为育桃李成才，披星戴月呕心沥血教导我们的老师，看一看他们的音容笑貌。霜华满鬓，正是是他们用时光，哺育了一批又一批的学生，一代又一代的人才。流年不改，韶华转瞬，老师为我们带来的感情永远是那么温暖，那么可敬。
26、好的老师会影响学生的一生，小作者抓住牛老师五官里的眉毛、眼睛和衣着的习惯进行外貌刻画，又通过具体的事例写出牛老师的幽默和丰富的肢体语言。在刻画老师时，除了外貌描写外，语言描写和动作描写也十分到位，也正是这样的一些细节刻画，让牛老师的形象在纸上“漫画”出来。
27、释义：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
28、 研桑心计 文思敏捷 桃李争辉 误人子弟 苦心孤诣
29、出处： 先秦·孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
30、虽然因为我随意上下台而导致我们的节目没能取得优异成绩，但是观众们为我的勇敢和坚持而鼓掌。这就是我收获的果实。
31、才华横溢：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。
32、(出自)：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。臧克家《老舍永在》
33、(满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
34、译文：勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
35、(老手宿儒)宿儒：持久研究孔家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
36、牛老师是一个“老顽童”。课间活动时，我们会在一起嬉戏打闹，还会叫同学们的外号，而这些外号都包含着老师对我们的亲昵。而每当我们帮他做事情的时候，他总会笑容灿烂地看着我们，不忘对我们说“三克油”。
37、百巧成穷：指有多种才能的人反而贫困不堪。同“百巧千穷”。
38、后继有人：有后人继承前人的事业。循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
39、*有些小偷做坏事时还瞋目张胆，狂妄自大，终难逃法律的天罗地网。——厦门十一中初一(3)班王新捷
40、(公门桃李)公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
41、可是，当我真正开始学习时，又感觉街舞枯燥无味：每次练习，都是基本动作；那些动作，连续做一遍、两遍、三遍、无数遍……我算学得快了，基本是做了五六次就过关了。跟我一起的同伴呀，有的练习了二三十次都没有过关。这样一来，我们就一直在练习我认为极为简单无聊的动作了。
42、如果用一个词来形容思洁老师和学员的关系那就是亦师亦友。
43、(桃李东风)比喻学生受到良师的谆谆教诲。
44、玉树临风：形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。
45、(良工心苦)泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
