赏析句子可以从哪四个方面入手
1、炼字一般从动词、形容词、副词、数词、叠词等角度考虑。
2、赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。赏析句子的角度从语言表达上看句子考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。
3、文章中的任何词语都不是孤立的，一个词语的含义总是跟上下文及文章的主旨紧密联系，并受其限制和制约。对词语的理解和分析，一定要结合语境，做到词不离句，句不离段，段不离篇。要准确把握词义，可从以下几方面入手：
4、(答题模式)本文的语言具有……的特点，如“……”(段或句)中，……(简要分析)。(赏析句子可以从哪四个方面入手)。
5、(2)蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难”？请结合全诗，谈谈你的理解．(4分)
6、通过体会句中作者所抒发的情感、观点或表明的志向等进行赏析。(赏析句子可以从哪四个方面入手)。
7、猛冲过去的狼一口咬住鹿的后腿，几乎就在同时，鹿猛地一蹬，狼怪叫一声，滚了下来。我看见鹿的后腿被连皮带肉撕下一块。啊，真有一手。为了弄死这家伙，甘心让它咬去一块肉。可惜那一蹄没踢在狼的脑売上。狼在地上打了个滚，弓着腰，咧着嘴，发疯似的朝石崖冲去。鹿低下头，把粗壮、尖利的特角贴在脚下的石头上，沉着地等待着。
8、示例二：本文寓丰富的情感于描写和议论中。第③段用“刚躺下，又爬起来，大叫‘拿宣纸来’”的动作和语言描写，表现了许老想通过作画来悼念师兄的急切心情；用“他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界”的议论，点出许老作画时笔笔着力、悲痛万分的状态带给“我”的震撼。
9、孟浩然：闲静淡远； 杜牧：俊爽明丽；
10、赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。
11、很多重点句的含义，往往是通过二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
12、叙述方式及作用(1)顺序：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。(2)倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法，造成悬念，引人入胜(3)插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰，(4)补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。(5)平叙：纵横交织地叙述两件或多件同时发生的事，使头结清楚，照应得体 描写技巧的表达效果或作用直接描写 1)肖像、神态动作描写，更好地展现人物的内心及性格特征(2)语言描写：描人物的语态，使形象刻画如生、跃然纸上；刻画人物性格，反映人物心
13、一般来说，在开头语句的作用一般有：从结构上统领全文，引出下文的……，为下文……作铺垫等；
14、A.矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。
15、例句4：“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”
16、对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。其核心是审美，即挖掘作品中的美感因素，达到某种美感享受。其中鉴赏篇章结构一要抓文体特点分析，二要从整体着眼，联系上下文，抓内在有机的关联；鉴赏表达方式，主要是对描写作用的分析，分析文章运用哪些修辞手法进行描写，并理解其含义和作用；鉴赏表现手法的基本思路是：哪句(段)文字——什么手法——什么作用(表达效果)——拟写答案。如2004年浙江省高考语文第21小题，正是这方面的考查倾向。
17、从艺术手法的角度(赏析)作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。
18、抓题目。诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。
19、赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭、勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。
20、鉴赏作品的表达技巧，主要是对文章的篇章结构、运用的表达方式、表现手法等分析鉴赏。涉及篇章结构层次、线索、顺序、过渡、照应、详略等的把握；表达方式涉及对记叙、描写、议论、抒情、说明表达作用的品评；表现手法涉及对象征、联想、对比、衬托、抑扬结合、借景抒情、动静结合、设置悬念等的领悟。
21、另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。
22、结合文章内容，说说为什么作者认为“白梅无价”。
23、A、矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。
24、华丽：多描绘性语言一讲究节奏的律修辞手法→多引用、排比、对偶、用典
25、离开渡口，因为是走顺风，他就搭上橹，扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上，毫表情地拼着雪自的胡子，任情地高声朗唱着
26、例句8:2008江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目(第19题)：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。
27、“钱，你有多少钱呢？”他的声音来得更加响亮了，教训似的。他重新站起来，抛掉破蓬子，把斗笠脱在手中，立时现出了白雪般的头发，“年纪轻轻，开口就是“钱”，有线就命都不要了吗？”
28、(1)环境衬托：通过写周围的自然环境和社会环境来烘托人物的
29、在中考试题中，赏析文章语言类试题，多让考生选择自己喜欢的语句加以欣赏。学生可根据自己的喜好，选择那些有赏析价值的句子，从以下三方面进行赏析：
30、试题分析：题干要求结合全文，赏析文末画横线的句子“杨家大院幽幽地立在那里，像一个遗落的梦”，这是
31、公鹿疲倦地走过我的眼前，还是那么骄做。我长长地出了一口气，它似乎d察出什么，停下步未。我d得自己的心被撞击了一下我想起了自己。我不是看热闹的孩子而是一个猎手。我的眼睛转向鹿腿上的伤口：一处是我的猎枪打的，看来没伤到骨头，但也穿了窟庭；另一处是狼噬咬的，血淋淋的。在这个时候要想补它一枪真是太容易了，我下意识地摸了摸枪栓，看着它一一拐的身影 本文第③一段描写公鹿与狼搏斗的过程，运用了些表现手法？请简要分析。
32、(2)联系上下文，体味词语指代义。阅读中，有些代词所指代的内容必须认真弄清楚。代词往往指代人、事、物。它所指代的对象一般出现在上文。扣住上文，由近及远地去顺藤摸瓜，就能准确理解它的含义。
33、例句13：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”(《世间美的坟墓》)
34、句子赏析角度一：从重点词语着手，品句子之精髓
35、秦观：清丽典雅； 黄庭坚：瘦硬新奇；
36、他从里拿出一根烟管，饱饱地吸足了一口，接着说：“看你的样子也不是一个老出门的，哪里来的呀？”
37、赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。
38、如“人烟寒桔柚，秋色老梧桐”(李白《秋登谢朓北楼》)句中的“寒”“老”是属于形容词的使动用法，意为秋天使桔柚变红，给桔林中的人家增添了寒意；秋天的风霜使梧桐变老。李白在长安为权贵所排挤、弃官而去之后，政治上一直处于失意之中，过着飘荡四方的流浪生活。客中的抑郁和感伤，特别当秋风摇落的时节，他那寂寞的心情正是通过“寒”“老”表现出来的。
39、一些意象名词，由于意象的独特性或代表性，可以传达作者的思想或感情，尤其是多个名词连用时，意象的组合会营造一定的意境
40、不从正面平铺直陈，先从反面着笔，加以贬抑或褒扬，而后透露出真实意图，使诗歌在很短的篇幅里跌宕起伏，摇曳生姿
41、阅读理解作为一个重要的知识模块，因为它分值高难度大的特点，所以老师和学生都是重视的。那么在训练句子赏析这一块的时候，更多的是对学生选词甄句的考查。
42、①诗中某字用得好(或“历来为人称道”)，请简要分析？②某句(联)中传神的字是哪个？请简要分析。③诗中的某字，有的版本作某字，你认为哪个更好？为什么？④赏析诗中某字的妙处或说明某字的表达效果。
