用比喻的手法赞美英雄的句子
1、我们到北京去吧，去看看蜿蜒的长城，去看看雄伟的故宫，去看看广阔的天安门广场。
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3、有时一转身就是一辈子,希望大家珍惜身边的那个人。让我们的生命充满阳光,温暖的活着!以敬慰英雄的在天之灵。
4、今天，请允许山河失色，悼念逝者，致敬英雄！
5、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”“打比方”，中国古代称为“比”或者“譬(辟)。
6、郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，但是已经打过很多仗。
7、儒家传统的“修身齐家治国平天下”是以家为中心的的小集体，并不是以国家为主导的集体主义。但是儒家要求君子要有治国和平天下的胸怀。民国时期的知识分子如林语堂、陈独秀、傅斯年和梁启超都论述过普通中国人只顾自己的家庭和族群，他们没有公民和博爱意识。孙中山称中国人是“一盘散沙”。
8、革命理想，不是可有可无的点缀品而是一个人生命的动力。有了理想，就筹于有了灵魂。
9、愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。
10、顶天立地 白话释义：头顶着天，脚踏着地。形容形象雄伟高大，气概非凡。 朝代：宋 作者：释普济 出处：《五灯会元·道场无庵法全禅师》：“汝等诸人；个个顶天立地”。 翻译：在座的各位，个个都是雄伟高大，气概非凡的人物
11、作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。
12、对死亡人数的预计和复工的三个阶段都是根据数据和模型的分析总结出来的。当有些政客被问到他们会怎样处理疫情时，他们会说“Followthescience,listentotheexperts.”(尊重科学，听专家的。)
13、指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。
14、“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”(杜甫《登高》)
15、我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
16、致敬所有坚守一线的医护工作者，期望每一位医护人员都能平安归来。
17、即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。
18、我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
19、仿写：秋天来了，金黄色的山野就是一幅美丽的图画。
20、仿写：夏天的时候，青蛙就在这绿色的歌台上唱歌。
21、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
22、(3)丁字形的广场汇集了从四面八方来到群众队伍。
23、 吕布还是一个有勇无谋、鼠目寸光、刚愎自用之人，兵败被杀是他的必然下场。
24、 用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
25、排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。
26、 董卓还是一个气量狭小、性情暴戾之人。此外，董卓贪得无厌、贪恋女色之徒。
27、美国的主流媒体对总统、政府机构的批评指责较多，对负面情绪的报道较多。比如电视及报纸批评总统和白宫对疫情没有足够的重视，没有及早做好应对准备，从而导致测试剂准备不足，医护人员的防护用品配备不够。电视及报刊批评总统不兑现诺言或者讲话没有事实根据，推荐的药物和调节方法没有科学根据。
28、“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。溪水流动着，月光也随着流动。
29、“他这是怎么啦，怎么这么激动？”老太太一边走着，一边想着。
30、运用排比和反问的修辞手法。蝴蝶轻盈、斑斓、柔弱是经不起风雨的。
31、③幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。
32、“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
33、有一张照片中，美国医护人员举的标语是“Westayhereforyou.Youstayhomeforus.”(我们在这里为你守着，你们为我们在家呆着。)
34、 关羽身上也有着生性骄傲、听不进劝谏的弱点。
35、 夏天的午后，烈日炎炎，仿佛世上的一切都笼罩在蒸笼里，然后受着煎烤花儿垂着头，仿佛在责备天气太热。
36、英雄就像是白杨树，器宇轩昂，镇守我们祖国的边疆，才会有今百姓今天安居乐业的生活。
37、对福奇医生(Dr.Fauci)即“美国的钟南山”，虽然很尊重和信任，但也没有什么赞美之词，有些要求复工的抗议者还喊出把他从白宫的新冠病毒工作组开除出去的口号。
38、仿写：他终于研制出了能够既能耐高温又能耐低温的材料。
39、回声是怎样形成的？人们发出的声音就像波浪一样，当声音遇到障碍物的时候，就会反射回来的声音再次被我们听见，这就是回声。
40、“过春风十里，尽荠麦青青”(姜夔《扬州慢》)
41、作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
42、从来不信什么上天，我只信那群披着战袍的白衣天使们，他们被病魔推着一步一步向前走，每一步却重重的走在每个中国人的心上，所以，致敬，白衣天使们，致敬，我的同行们加油，武汉，加油，中国。
43、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。……(柳永《雨霖铃》)
44、“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？
45、用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。
46、五位战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
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48、用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
49、啊，是谁，这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁，这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人。
50、教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
51、借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。
52、 我觉得五星红旗仿佛像一张历史画卷和我书中读到得一样。
53、这样的结尾，或照应开头或照应题目，使文章更严谨。
54、指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。
55、Ⅰ鸟儿在枝头上唱着欢快的歌儿。________
56、前三句描写昔日繁荣和后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴含着诗人深沉的历史思考。
57、运用了比较和夸张的描写人物的方法。带点的词句是动作描写。因为班长马宝玉是为了等到一会儿敌人大群扑上来时再使用后一颗珍贵的手榴弹再使用,这里体现了班长马宝玉智勇双全、不畏强敌的精神。
58、仿写：天阴沉沉的，风呼呼地刮着，小女孩光着脚走在冰冷的街道上。
59、如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱))
60、首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。
61、 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
62、对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。
63、比喻句。裂缝狭小，而且长满青苔，这粒豌豆没有多少栖身之地，真像是被囚禁在这里，成了囚犯。
64、 姜维忠心耿耿，矢志不移地忠诚于蜀政权。
65、“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。”(苏轼《念奴娇 ·赤壁怀古》)
66、在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。
67、一句话中含有两处比喻,请你也仿写一个这样的句子。________
68、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
69、“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。(杜甫《月夜》)
70、英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。
71、中国人的沟通方式比较高语境。能猜出说话人的意图是一种沟通能力。美国人的沟通相对是低语境。说话人承担更多的责任把话说得清楚和具体。在疫情中，美国主流媒体中常用的低语境例子有：“flattenthecurve”(压平曲线)，“socialdistancing”(保持社交距离)，“hunkerdown”(宅在家，少出门)，“stayathome,savelives.”(呆在家，拯救生命)
72、因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
73、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
