什么得像什么二年级
1、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣！
2、热得像蒸笼。蒸笼：用竹篾、木片等制成的蒸食物用的器具。
3、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。
4、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
5、白色的雪花从灰蓝的云层中跳着忧伤的圆舞曲，缓缓飘落入大地。
6、片片雪花犹如一个个高雅的舞者，从空中缓缓落下。
7、”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
8、如＂来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识＂等。
9、填空题题小，跨度大，覆盖面广，形式灵活，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。
10、雪花飘飘荡荡，千姿百态。如仙女下凡，个个披上了漂亮的婚纱。
11、有的形词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
12、、我急得像热锅上的蚂蚁，来回走动，心中是十五个吊桶大水七上八下，不知如何是好
13、引证：浩然《艳阳天》第十四章：“他们快活地谈论着，早忘了烈日的曝晒。”
14、引证：秦牧《艺海拾贝·文学艺术与自然科学》：“譬如天上的星辰，看起来令人眼花缭乱。”
15、雪花像一位穿着白纱裙的仙女，飘悠悠地向着冰冻的大地落了下来。
16、小雪花姑娘飞呀飞，飞过了高山，送给高山爷爷一顶大帽子，雪帽会变成无数小溪，流向四面八方。土壤妈妈喝了雪水，心儿清凉。大树公公喝了雪水，绿叶葱葱。
17、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴
18、大朵大朵的雪花跳着优雅的舞步，从天空飘落下来。
19、你笑得像花儿一样美丽动人，我乐得像石榴一样合不拢嘴。
20、数目在二以上：多年生草。多项式。多义词。多元论。
21、构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，(共同处和相似处)。
22、鹅毛般的小雪花一个个像醉了酒的胖娃娃，飘飘悠悠地落了下来。
23、大象的耳朵像两把大大的扇子一样，扇来扇去。
24、解释：你笑得像花儿一样美丽动人，我乐的像石榴一样合不拢嘴。
25、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
26、一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
27、满山遍野的雪，就像那仙女头上的白头巾，盖在了大地上。
28、秋天，就是看得见的果实，摸得到的真实，难得看到的真实，回归自然，感知户外，在朋友的果园里寻找秋的感觉。
29、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
30、小雪花们笑呵呵的来到人间，给万物穿上新衣。
31、选词填空主要考察的是孩子对于生字词的理解与运用，这里有两种比较实用的方法：
32、雪花像跳动的音符一样，谱写出了冬日中美的乐章。
33、秋天欢天喜地来到果园，果园里果实累累，有红通通的苹果，圆圆的，又酸又甜。还有黄澄澄的鸭梨，又香又甜就像一个个小小的葫芦。一阵风吹过，看那几个梨子，你挤我，我挤你，好像在做游戏。
34、雪花在风中飞飞扬扬，像恬静的姑一娘一柔若无骨的纤纤玉手。
35、这压弯了枝头的葡萄，还有一个个红嫩的枣子……累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。秋风中飘散着淡淡的果香，沁人肺腑，令我沉醉忘归。我爱家乡的秋天。
