文明礼仪手抄报文案
1、(1)握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。
2、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。
3、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
4、 (1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。
5、文明是一条河，源远流长五千年。文明是一片海，浩瀚融合浪飞卷。文明是一座山，磅礴苍翠百花香。文明是一片天，清风正气满人间。
6、观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
7、 教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
8、看，孩子们的手将笔握得紧紧的，下笔之前要思考慎重！
9、尊重同学，互助互爱，同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手，主动帮助有困难的同学，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
10、爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。创文明校园，谱世纪新声。团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。普及文明用语，提倡礼貌待人。
11、课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。(文明礼仪手抄报文案)。
12、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
13、进餐时保持安静，饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食，爱惜粮食。不将食物带出餐室边走边吃。
14、外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安，办事顺利。
15、礼仪也是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。
16、参加集会，要准时、有序。要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。
17、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。
18、宿舍内要保持整洁。箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置，不往窗外或楼下倒水，扔东西、吐口水。
19、对于文明出现的判定标准，主要是城市的出现，文字的产生，国家制度的建立。其中重要的前提条件是城市的出现，可以说城市是文明的发源地。现而今一般认为，早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。
20、告别陋习牵手文明手抄报_文明礼仪手抄报_中国板报网
21、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
22、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
23、我国是一个有着数千年文明历史的国家，是以“文明古国”、”礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。文明礼仪，不仅是个人素质、素养的体现，也是个人道德和社会公德体现，更是展示一个城市，一个国家民族文化、民族精神的重要途径。
24、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
25、文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变，劳动的分化，统治阶级，也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。
26、拥有一颗豁达、开朗、文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。
27、 遵纪守法，恪守规范，自觉维护公共秩序。
28、 (1)提前通知，有所准备。谈话好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。
29、自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾，校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。
30、和风细雨和气美，彬彬有礼文雅美。言谈风趣谦虚美，体态活泼精华美。落落大方自然美，举止活泼情致美。立坐行卧举止美，见多识广礼仪美。
31、文明是一本书，豪情写作才会精彩；和谐是一支歌，精心演唱才会动听；爱心是一条路，努力奋斗才有出路；正气是一块地，辛勤耕耘才有收获。
32、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
33、文明手抄报内容50字，字体的精致漂亮是锦上添花的一环，手抄报的内容要丰富，黑板报的制作可以锻炼同学们的团结协作能力，下面我们一起欣赏文明手抄报内容50字。文明手抄报内容50字1文明手抄报内容主要讲文明：开文明车，行文明路，做文明人；说文明话，办文明事，做文明人。
34、 礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——左传
35、到他人宿舍，应先敲门，得到允许后方可进入。非经教师同意，男、女生不准互串宿舍。
36、观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
37、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语
38、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
39、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。
40、礼仪是人们约定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范。
41、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
42、文明中国向前走，世人都赞不绝口。法律法规要遵守，光靠刑罚还不够，还需道德这只手。正己修身手拉手，和谐社会有奔头。
43、要尊重食堂工作人员的劳动，爱惜粮食，注重节俭，不乱倒剩菜剩饭。吃不完的食物应倒入指定的容器中。
44、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
45、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
46、站姿：站立是人基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
47、讲文明，有礼貌，洁身心，重人道，献光热，守忠孝，尊科学，尚创造，爱地球，和谐好。汉文化，起新潮，山河兴，云天高，龙腾飞，举世傲！
48、人们看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权——詹·拉·洛威尔
49、诚实守信，说做一致，有错就改。答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学，展现三中学子的风采，维护学校声誉。中学生文明礼仪手抄报内容校内公共场所礼仪：
50、 教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
51、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德.歌德
52、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
53、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点，不乱停、乱放，严禁在校内骑车、带人。
54、 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
55、 环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
56、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子
57、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。
58、文明礼仪手抄报--郭雨萱-果实の季节-我们像一股绳6博客
59、铺垫中国特色之基，开辟科学发展之道，驾驭和谐温馨之车，行驶共同富裕之线，途经诚信互助之旅，达到幸福美满之站，分享盛世辉煌之国。
60、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
61、文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：不随地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：别人帮助你，你要说：“谢谢。”你撞了别人，要说：“对不起。”向别人借书时，要说：“借我看一下，好吗?”等。
62、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
63、进出校门时，须主动出示校卡，微笑致意。拥挤时应相互谦让，不抢道推搡，让老师或其他同学先走；同学应主动接受值班教师、门卫及值日学生的检查。
64、人有礼则安，无礼则危。西汉学者戴圣《礼记》
