有内涵的班训
1、2021级四班是一个博学、善思、团结、守纪的班级，大家学识广博，善于思考，团结互助，遵纪守法。“四”谐音“思”，希望所有同学善于思考，博学笃行，成为一名优秀的学生，创造一个优秀的班级。
2、值日生要尽职尽责，认真对待宿舍卫生问题，为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3、这是林学类03班的班训。沉浸在书香满园的学校里吸取知识，用自己的努力和时间的沉淀把书香化为心中珍贵的璞玉；在辽阔肥沃的土地深深扎根，也向上生长，作为新时代的林人的我们深刻学习大树的脚踏实地但也不失不断向天空进取的野心，我们热爱树木，亦是树人；学习的魅力无穷无尽，在品嗅香气的同时，我们的身心也在不知不觉间沾满香气，我们化为芬芳馥郁的花朵，再用自己的知识芬芳去点染别人的生活，“学之染人，胜于丹春”，连代表着初夏香气、花香满城的丁香花都无法比拟学习的魅力。(有内涵的班训)。
4、“厚德载物，自强不息”的清华校训，激励着一代又一代的学子生命不息，奋斗不止。一个班的班训也应是班级文化和精神的高度浓缩与体现，是班级的灵魂，也应该成为学生的精神领地的制高点。
5、班训形成过程：关于此次“青春献礼二十大”的主题，班训的撰写者们第一个想到的就是共产d人的初心和使命。再受“丹青”“锦绣”的启发，撰写者们把生态报国的理念也反映到了班训中，终写出了这句红霞枫海映初心，明星松林赴使命。
6、班级的班名和班训要能够体现出班级内涵特质，是所有同学孜孜不倦的追求，提高学生的认可，并能够为学生的可持续发展提供帮助。
7、圆环上的三道曲线呈向上趋势，代表同学们热爱运动，健康乐观，积极向上；
8、班训的内涵：作为一名护理人员，将心比心是基本的准则，只有苦病人所苦、想病人所想、急病人所急，对病人有态度、有责任心和耐心，我们才能做好这份工作。
9、班名释义：①源自屈原的名句“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，意为：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我们将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。②修，还有修养之意。吕岩《忆江南》词：“学道客，修养莫迟迟，光景斯须如梦里。”哲人说：“修养，是智力高的证明。”的确，良好的道德修养是做人的根本。“修远”还可理解为：追求修养的道路是永无止境的，但我们从不停歇；高中路很长，必定砥砺前行。
10、我不是好的，但却是的向前冲，让我们与众不一样
11、班徽释义：整个班徽是圆形代表高一(10)班是一个集体。中间为英文字母温岭市大溪中学十班，整个造型如同一轮初生的太阳，洒下橙色的光辉，象征着十班的同学们沐浴着阳光，似朝阳一般焕发生机，茁壮成长，散发光芒。
12、乐学：乐在其中，是学习的高境界，让学习成为乐趣，学起来更加投入，即使废寝忘食也不觉得累。善思：出自《荀子.成相》：“公察善思论不乱”。孔子也说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习中只有积极的态度还不够，还要多想多思，善于思考，掌握学习方法，灵活运用，才能学有所得。知行合一：早是由明朝的思想家王守仁提出的，也是著名教育家陶行知先生的教育理念。学知识懂道理很重要，实际应用也很重要，知与行不可分离。既要善于学习，追求真理，又要勇于实践，敢于创新。将“乐学善思，知行合一”作为我们的班训，会激励我们以积极乐观的学习态度、善于思考的学习精神和科学有效的学习方法，掌握渊博的知识，并投入到社会主义现代化强国的建设中去，做好新时代的社会主义接班人！
13、成栋的班徽上面是两个倒F，F代表forest，两个F叠在一起，像松树，上下两层表示小树和老树，并且表示成栋人会在学校老树的荫怀下成长为顶天立地的国之栋梁。两边是橄榄叶，寓意人与自然的和谐相处。松鼠是东林的一大代表动物，它们象征着东林人的积极乐观，活泼开朗。松鼠的小爪子伸向“成”，代表了成栋人的坚持求索，自强不息精神。同学们必将在前辈的带领下，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
